弹簧两边所受拉力必须相同的原因
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/11/18 18:00:47
弹簧两边所受拉力必须相同的原因
如图所示:水平桌面上有木块,其所受的滑动摩擦力为30N,在木块右端连有一弹簧测力计,且弹簧测力计通过滑轮与G=40N的重物相连.此时弹簧测力计的示数是多少?(弹簧与绳的重力及绳与滑轮的摩擦力不计)
我个人是这样认为的:
因为弹簧两端所受的拉力相等,且整个系统都在加速运动。因为木块受到摩擦力与拉力两个力且木块在加速运动,所以此时拉力大于30N;而且由于重物也在加速运动,且重物受到重力与拉力两个力,所以拉力小于40N。又因为弹簧两边左端的加速度a1=(弹簧示数-30N)/木块质量;弹簧右边的加速度a2=(重物重力-弹簧示数)/木块质量。此时弹簧不在被拉长,即弹簧两边加速度相同,所以重物重力-弹簧示数=弹簧示数-30N。所以弹簧示数为35N。
这也正是弹簧两边示数为什么总相等的原因。
请高手回答!非诚勿扰!
如图所示:水平桌面上有木块,其所受的滑动摩擦力为30N,在木块右端连有一弹簧测力计,且弹簧测力计通过滑轮与G=40N的重物相连.此时弹簧测力计的示数是多少?(弹簧与绳的重力及绳与滑轮的摩擦力不计)
我个人是这样认为的:
因为弹簧两端所受的拉力相等,且整个系统都在加速运动。因为木块受到摩擦力与拉力两个力且木块在加速运动,所以此时拉力大于30N;而且由于重物也在加速运动,且重物受到重力与拉力两个力,所以拉力小于40N。又因为弹簧两边左端的加速度a1=(弹簧示数-30N)/木块质量;弹簧右边的加速度a2=(重物重力-弹簧示数)/木块质量。此时弹簧不在被拉长,即弹簧两边加速度相同,所以重物重力-弹簧示数=弹簧示数-30N。所以弹簧示数为35N。
这也正是弹簧两边示数为什么总相等的原因。
请高手回答!非诚勿扰!
这个问题要这样分析.
首先用手托起重物让弹簧恢复原长,然后慢慢的松开手观察系统的运动变化.
一、刚松手时桌上的物块静止不动,弹力为零,静摩擦也为零.
二、在重力的作用下,重物会开始拉弹簧,桌上物块收到的静摩擦开始增大,静摩擦等于弹力.
三、我们知道最大静摩擦比滑动摩擦大那么一点点,但是不多,所以说我们简单认为弹力等于30牛时物块开始运动,弹簧的形变还将继续增大,因为右端重物已经在重力作用下加速了一段时间,而重力(40牛)此时仍然大于弹力(30牛),重物仍做加速运动.
四、关键点来了,我们知道,重物的加速度在逐渐减小,而物块的加速度实在增大的.那么会有那么一个点,两者的速度相等的时候,弹性形变达到最大值~!弹簧拉力开始减小,然后会是一个相反的过程,经历了物块速度快过重物速度然后又减速的过程,还会有一个两者速度相等的点,那就是弹簧示数的最小值.整个系统应当是在这个过程中震荡
.
这种情况下:
弹簧的示数是个变量,不是衡量.
还有一种情况:
我们非要弹簧秤示数一定,那么此时物块和重物的速度相等加速度也得相等,就像你分析的,可是你搞错了一个地方,a2=(重物重力-弹簧示数)/木块质量,这里不是木块质量,而是重物质量.所以得知道木块质量才能求出这种情况下的弹簧示数
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首先用手托起重物让弹簧恢复原长,然后慢慢的松开手观察系统的运动变化.
一、刚松手时桌上的物块静止不动,弹力为零,静摩擦也为零.
二、在重力的作用下,重物会开始拉弹簧,桌上物块收到的静摩擦开始增大,静摩擦等于弹力.
三、我们知道最大静摩擦比滑动摩擦大那么一点点,但是不多,所以说我们简单认为弹力等于30牛时物块开始运动,弹簧的形变还将继续增大,因为右端重物已经在重力作用下加速了一段时间,而重力(40牛)此时仍然大于弹力(30牛),重物仍做加速运动.
四、关键点来了,我们知道,重物的加速度在逐渐减小,而物块的加速度实在增大的.那么会有那么一个点,两者的速度相等的时候,弹性形变达到最大值~!弹簧拉力开始减小,然后会是一个相反的过程,经历了物块速度快过重物速度然后又减速的过程,还会有一个两者速度相等的点,那就是弹簧示数的最小值.整个系统应当是在这个过程中震荡
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这种情况下:
弹簧的示数是个变量,不是衡量.
还有一种情况:
我们非要弹簧秤示数一定,那么此时物块和重物的速度相等加速度也得相等,就像你分析的,可是你搞错了一个地方,a2=(重物重力-弹簧示数)/木块质量,这里不是木块质量,而是重物质量.所以得知道木块质量才能求出这种情况下的弹簧示数
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“弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长成正比” 与 “弹簧的伸长跟所受拉力成正比”
①在一定条件下,弹簧伸长的长度与它所受的拉力成_?②在拉力相同的情况下,甲弹簧伸长的长度比乙弹簧
有一根弹簧所受拉力f与弹簧的伸长量
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为什么弹簧秤的弹簧为轻质弹簧时,弹簧秤两端受力必须相等,当弹簧秤的外壳质量不忽略时弹簧秤两端所受拉力大小可以不同并读数为
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弹簧两边受相同力,大小怎么看
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