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阅读《叶子时期的梅》一文,完成问题。 叶子时期的梅 晨义   我找不到那丛梅树了,因为我来

来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/11/15 23:11:13
阅读《叶子时期的梅》一文,完成问题。 叶子时期的梅 晨义   我找不到那丛梅树了,因为我来
阅读《叶子时期的梅》一文,完成问题。
叶子时期的梅
晨义
  我找不到那丛梅树了,因为我来的不是时候。我是在初夏的一个下午,进入这片水边的花地。如果是寒意未减的早春,远远地就能看见它,那金黄的花色啊,曾怎样地让一双冷寂的眼睛充满温情。那时的花园是沉睡着的、等待复苏的废墟,到处是冰硬光滑的旧年的枝条,而一树腊梅的开放,正像贫穷岁月出现的一堆黄金,照亮了周围的一切。可是现在,绿叶掩盖了世界,我只能在回忆里呼吸它独有的芬芳。
  我在枝枝叶叶间徘徊。我忽略了我并不认识它的叶子。我记得,它长在一丛丁香的身旁。但丁香淡紫的碎花也已落尽,丁香的叶子我同样分辨不出。我是多么无知。
  我不能这样轻易走掉,因为梅就在这里,或者是这一棵,或者是那一棵。它一定知晓我的心事,一定用了它的语言向我指示,只是我没有通晓物语的聪明。低头寻觅,地上没有落花飘零的踪影,更不见我当日留连伫足的行迹。都被风吹去了,都被雨打去了。泥土啊,你什么都知道,可你什么也不告诉我。后来,我发现了枝头残存的花穗,虽已干枯,但我认得那细小的模样就是丁香。找到了丁香,也就找到了默然的梅。
  可爱的你呀,藏在了自己的叶子里。但我还是找出了你。花朵是你的脸吗?叶子是你的衣裳吗?我不知道,你有太多的神秘。
  腊梅的叶子碧绿油亮,并无奇异之处。与花相比,叶是寂寞之物。从深春到晚秋,这丛梅树将一直寂寞下去,在层层叠叠的浓阴里度过无人折弄的安宁时光。它会被许多人遗忘,被许多眼睛所忽略。
  我凝视着它,凝视着叶子时期的梅,我想记住它。
  对于梅,人都喜欢它花时的鲜艳、雪天的热烈。梅花,“梅”字后面总要跟着一个“花”字。踏雪寻梅的逸致,梅花三弄的韵事,也都是冲着花来的。这样的爱,短暂而肤浅。花凋谢,人消散,曲终了。灿烂之日,人众如云;繁华过后,陌不相识。
  今天我来,就是要看看无花的梅,看看它的长久和佳美。而绝非如诗人叶芝的《当你老了》中所写的:“多少人爱你青春欢畅的时辰,爱慕你的美丽,假意或真心,只有一个人爱你那朝圣者的灵魂,爱你衰老的脸上痛苦的皱纹。”绝不是这样!我不怀这样的心思来看它。青枝交错,碧叶婆娑,这才是梅最年轻最富有的辰景。就像当初它并不需要谁的所谓寻求和赞赏,如今它也不需要谁的所谓记取和安慰。而且我还知道,这也正是梅最纯洁最快乐的日子。没有了那些真真假假的嘴唇、那些虚虚实实的眼目,一棵树,会活得更真实,更自由,更健壮。
  如果花是一种显露,那叶就是一种隐藏?我喜欢这种隐藏。
  临走,我摘下两片梅叶,我要拿回去,向人寻问:“你认识它吗?”
  但此刻分明有一个声音提醒我说:“无所谓显露,也无所谓隐藏,人或知,或不知,对于一丛腊梅又有多少意义呢?”
1.文章第3段说“它一定知晓我的心事”,“我的心事”是什么?
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2.第④段中作者称呼腊梅由第三人称改为第二人称,这样改动有什么表达效果?
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3.第⑨段中作者说“我喜欢这种隐藏”,请结合全文,说说作者这样说的理由有哪些。
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4.文章最后一段说“无所谓显露,也无所谓隐藏,人或知,或不知,对于腊梅又有多少意义呢?”这句话作为全文的收笔,对我们的人生有什么启示?
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阅读《叶子时期的梅》一文,完成问题。 叶子时期的梅 晨义   我找不到那丛梅树了,因为我来
1.我是特意来看无花的腊梅的,看看它的长久与佳美。
2.表达“我”找到腊梅后的欣喜心情,为下文写叶子时期的梅“甘于寂寞”作铺垫。
3.①这时的梅虽然寂寞,却是处于最安宁的阶段;
   ②这是梅最年轻富有的辰景③这是梅最纯洁最快乐的日子④这时的梅更真实、更自由、更健壮。
4.这句话字面上是说梅,开花时期的“显露”与叶子时期的“隐藏”,都是“别人”的感觉,对于梅自身来说,它无非是自然界一棵普通的植物。我们每个人也如同这样一丛腊梅,也应固守自己的本色,做到无所谓显露,无所谓隐藏。
(意对即可)