神马作文网“中国电信 我的 家杯”第三届全国少年儿童书信写作大赛 大家谁帮我写一篇
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/10 06:55:03
“中国电信 我的 家杯”第三届全国少年儿童书信写作大赛 大家谁帮我写一篇
写的好点,把主人公当成我来写,
是中国电信我的e家杯
我想对你说”、“手拉手读好书好报，心连心写知心书信”、“手拉手找朋友，送友情共进步”等主题，引导少年儿童加强与身边的小伙伴等的交流沟通，通过书信分享彼此的快乐，分担对方的烦恼，学会沟通，学会合作，收获友谊。通过活动，倡导书信利益，提高写作水平！10月8日要用的！
写的好点,把主人公当成我来写,
是中国电信我的e家杯
我想对你说”、“手拉手读好书好报，心连心写知心书信”、“手拉手找朋友，送友情共进步”等主题，引导少年儿童加强与身边的小伙伴等的交流沟通，通过书信分享彼此的快乐，分担对方的烦恼，学会沟通，学会合作，收获友谊。通过活动，倡导书信利益，提高写作水平！10月8日要用的！
书信写作格式
书信历史悠久,其格式也几经变化.今天,按通行的习惯,书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期.
1．称呼
也称“起首语”,是对收信人的称呼.称呼要在信纸第一行顶格写起,后加“：”,冒号后不再写字.称呼和署名要对应,明确自己和收信人的关系.（具体可参见第四编《应酬称谓》）称呼可用姓名、称谓,还可加修饰语或直接用修饰语作称呼.这里简要说明几条细则：
（1）给长辈的信.若是近亲,就只写称谓,不写名字,如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的,就写关系的称谓,如“姨妈”、“姑妈”等.对非近亲的长辈,可在称谓前加名或姓,如“赵阿姨”、“黄叔叔”等.
（2）给平辈的信.夫妻或恋爱关系,可直接用对方名字,爱称加修饰语或直接用修饰语,如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等；同学、同乡、同事、朋友的信,可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”,如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等.
（3）给晚辈的信.一般直接写名字,如“乐毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上辈分称谓,如“李花侄女”等；亦可直接用称谓作称呼,如“孙女”、“儿子”等.
（4）给师长的信,通常只写其性或其名,再加“老师”二字,如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等.对于十分熟悉的师长,也可单称“老师”、“师傅”.假如连名带姓,在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”,就显得不大自然且欠恭敬.对于学有专长、德高望重的师长,往往在姓后加一“老”字,以示尊重,如“戴老”、“周老”,亦可在姓名后加“先生”二字.为郑重起见,也有以职务相称的,如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等.
（5）给一个单位或几个人的信,又不指定姓名的,可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等.给机关团体的信,可直接写机关团体名称.如“XX委员会”、“XX公司”.致机关团体领导人的信,可直接用姓名,加上“同志”、“先生”或职务作称呼,亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等.
如果信是同时写给两个人的,两个称呼应上下并排在一起,也可一前一后,尊长者在前.
上述五种场合,有时还可按特殊对象,视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词,以表示敬重或亲密之情.当然,这要用得适宜,如对好友称“尊敬的”,反而显得见外,对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”,那就有失检点了.
2．正文
正文通常以问候语开头.问候是一种文明礼貌行为,也是对收信人的一种礼节,体现写信人对收信人的关心.问候语最常见的是“您好!”“近好!”依时令节气不同,也常有所变化,如“新年好!”“春节愉快!”问候语写在称呼下一行,前面空两格,常自成一段.
问候语之后,常有几句启始语.如“久未见面,别来无恙.”“近来一切可好?”“久未通信,甚念!”之类.问候语要注意简洁、得体.
接下来便是正文的主要部分——主体文,即写信人要说的话.它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁,也可以是叙情说理、辩驳论证等.这一部分,动笔之前,就应该成竹在胸,明白写信的主旨,做到有条有理、层次分明.若是信中同时要谈几件事,更要注意主次分明,有头有尾,详略得当,最好是一件事一段落,不要混为一谈.
3．结尾
正文写完后,都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话,作为书信的结尾.习惯上,它被称做祝颂语或致敬语,这是对收信人的一种礼貌.祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词,不要乱用.（可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”.）
结尾的习惯写法有两种：
（1）在正文写完之后,紧接着写“此致”,转一行顶格或空两格写“敬礼”.
（2）不写“此致”,只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词,一定要另起一行空两格,不得尾缀在正文之后.也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”,再空两格写上“安好”、“健康”等.
4．署名和日期
在书信最后一行,署上写信人的姓名.署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方.如果是写给的亲属、朋友,可加上自己的称呼,如儿、弟、兄、侄等,后边写名字,不必写姓.如果是写给组织的信,一定要把姓与名全部写上.而在署名之后,有时还视情加上“恭呈”、“谨上”等,以示尊敬.上述自称,都要和信首的称谓相互吻合.
日期一项,用以注明写完信的时间,写在署名之后或下边.有时写信人还加上自己的所在的地点,尤其是在旅途中写的信,更应如此.小伙伴我想对你说
亲爱的天天：
你好!
光阴似箭,日月如梭,我们都潇洒地走过八个春秋.蓦然回首往事,不由得思绪万千,心中有太多太多的话想向你诉说.
我不善言辞,但却酷爱写作,所以我想以笔代口,向你娓娓道来.
天天,我欣赏你的明智、果断、勇敢和才气.多年来你我既是朋友也是对手,在多数的竞争中,我都取得了胜利.你没有被学习上的挫折和失败所击倒,也没有为现实的伤感而忧愁,而是以坚强的、开朗的心态接纳生活给予你的一切快乐、忧伤.哲人说苦难是财富,也许只有历经苦难才能到达幸福彼岸；也许只有历经苦难才会更懂得宽容、平和、豁达、珍惜.
天天,生活不相信眼泪,更不存在依靠.凡事只有依靠自己,当你觉得自己能承担一切时,那么当你遇到困难、挫折时,你会泰然处置,没有眼泪、没有埋怨、没有悲观,有的是丰富的生活阅历、哲理、教训,让你擦亮双眼、让你深刻思想、让你洞穿人生,你的心灵就会羽化成仙、释然解脱,会自豪面对一切,也会撑出一片蓝天.
天天,也许是太过专注于学习,你变得寡言少语.然而生活在世界中缺少友情会孤独的,还是善于交流为好,这是朋友送给我的话,让我们共勉.温暖的家以及友人,永远是你停泊的港湾,当你成功时,他们是你的支持者；当你失败时,他们是你的搀扶者；在你最困难时,出手相助的一定是他们,他们不会袖手旁观的.
天天,在听完我的话之后,我希望当你走出围城时,发现你已学会微笑面对一切,你已用宽容、豁达、感恩之态面对生活；你已用新的目光审视自己.
我真心地祝愿你成为那粒咖啡豆,沸水没有改变的豆子,依然是豆子,而豆子改变了带给它痛苦的沸水,豆子在高温下散发出最佳的香味.愿你用智慧转变困境,在苦难经历中收获丰富人生.
天天,我无需多言,一切都在不言中,无论何时我都是你的倾听者、支持者,并愿这小小短文能给你带来一股暖意、一份牵挂、一份呵护、一份如鲜花般灿烂的微笑.
祝：
学业有成,天天向上!
你最忠实的朋友：
丁昊阳
亲爱的玮玮：
你好!
岁月匆匆,昨日的懵懂的我们怀着对学校的美好憧憬走进校园,转眼间,迎接我们的毕业考即将如期而至,不禁感叹：时间过得好快啊!
黑板上,倒计时表冷漠的伫立着,一天天无情的减少,10,9,8,7……我想挽住它匆匆的脚步,可是我做不到.课业负担、学习压力,这些都是实实在在存在的,升学考试残酷的优劣淘汰,好想让同学们彼此之间变得有些陌生了.昔日,那欢快的笑脸和爽朗的笑声似乎少了,多了几分压抑、忧伤和惆怅.可是,我们之间的友谊没有一丝一毫的改变,和你在一起的时光依然很快乐,我依然可以放纵、开怀的大笑,那一刻的我,很享受,真的.
前一阵子,班上的同学都在写同学录和毕业赠言,可是我却没有写下一个字.任凭好朋友们再怎么抱怨,也依然故我.因为,我想把最美、最好、最真的东西成为回忆的那一刻留到最后,我想然离别的时刻来得晚些,再晚些.而在你的同学录里那属于我的一页该写些什么,我没有想,也不敢想,我知道,那意味着离别的时刻来到了.
我很庆幸在我的成长历程中遇到了你和一群好朋友,让我的小学生活充实、愉快,也许在学习这个没有硝烟的战场中,我们是对手,但当我们从对垒的战壕中退出来时,我们依然是最好的朋友.
你那洋溢着灿烂阳光的上扬的嘴角,你那笑起时眯得密密的双眸……一切都是那样清晰地印刻在我的脑海中.快毕业考了,让我们一起努力,朝着梦想的彼岸起航!
祝
学业进步!
你的好朋友：小林
2007 年6月12日
亲爱的好雨：
你好.
时光流逝,岁月匆匆,转眼间,无忧无虑的小学生活就要成为我们美好的回忆了--我们就要毕业了,想到这里,我心里不禁感慨万分--时间过得可是真快啊!
小学的日子真的充满阳光,和同学们在一起是那种发自内心的喜悦,那时候的我们真的很单纯.可是,一想到马上就要与陪伴我度过这小学生涯的你分别,我不禁潸然泪下--为何我们不能永远在一起无忧无虑呢?
但是.
学习压力,课业负担,竟使我们彼此之间变得有些陌生了,昔日欢快的笑声似乎没了,有的只是孤独、压抑和惆怅.我真希望我们可以恢复往常的欢声和笑语,恢复昔日的笑脸与阳光,让压抑的表情飞至九霄云外,让惆怅的心理得到释怀,让孤独犹云雾般被初阳蒸溶.我们的友谊不要被外界压力所干扰,让我们的心灵回到儿时,得到解放.
快毕业考试了,这也意味着--我们就要各奔东西了.陪伴我度过小学6年的你,让我怎舍得离开呢?
最后,别忘了咱们的约定的“相约考北大”理想,让我们朝着此目标前进吧,我相信,这样总有一天我们会再次相遇的,但不同的是,我们相遇的地点是北大学府的博士学位领奖台.
祝你
进步
好友：金朔
2007.6.12亲爱的好雨：
你好.
时光流逝,岁月匆匆,转眼间,无忧无虑的小学生活就要成为我们美好的回忆了--我们就要毕业了,想到这里,我心里不禁感慨万分--时间过得可是真快啊!
小学的日子真的充满阳光,和同学们在一起是那种发自内心的喜悦,那时候的我们真的很单纯.可是,一想到马上就要与陪伴我度过这小学生涯的你分别,我不禁潸然泪下--为何我们不能永远在一起无忧无虑呢?
但是.
学习压力,课业负担,竟使我们彼此之间变得有些陌生了,昔日欢快的笑声似乎没了,有的只是孤独、压抑和惆怅.我真希望我们可以恢复往常的欢声和笑语,恢复昔日的笑脸与阳光,让压抑的表情飞至九霄云外,让惆怅的心理得到释怀,让孤独犹云雾般被初阳蒸溶.我们的友谊不要被外界压力所干扰,让我们的心灵回到儿时,得到解放.
快毕业考试了,这也意味着--我们就要各奔东西了.陪伴我度过小学6年的你,让我怎舍得离开呢?
最后,别忘了咱们的约定的“相约考北大”理想,让我们朝着此目标前进吧,我相信,这样总有一天我们会再次相遇的,但不同的是,我们相遇的地点是北大学府的博士学位领奖台.
祝你
进步
好友：金朔
2007.6.12
书信历史悠久,其格式也几经变化.今天,按通行的习惯,书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期.
1．称呼
也称“起首语”,是对收信人的称呼.称呼要在信纸第一行顶格写起,后加“：”,冒号后不再写字.称呼和署名要对应,明确自己和收信人的关系.（具体可参见第四编《应酬称谓》）称呼可用姓名、称谓,还可加修饰语或直接用修饰语作称呼.这里简要说明几条细则：
（1）给长辈的信.若是近亲,就只写称谓,不写名字,如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的,就写关系的称谓,如“姨妈”、“姑妈”等.对非近亲的长辈,可在称谓前加名或姓,如“赵阿姨”、“黄叔叔”等.
（2）给平辈的信.夫妻或恋爱关系,可直接用对方名字,爱称加修饰语或直接用修饰语,如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等；同学、同乡、同事、朋友的信,可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”,如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等.
（3）给晚辈的信.一般直接写名字,如“乐毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上辈分称谓,如“李花侄女”等；亦可直接用称谓作称呼,如“孙女”、“儿子”等.
（4）给师长的信,通常只写其性或其名,再加“老师”二字,如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等.对于十分熟悉的师长,也可单称“老师”、“师傅”.假如连名带姓,在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”,就显得不大自然且欠恭敬.对于学有专长、德高望重的师长,往往在姓后加一“老”字,以示尊重,如“戴老”、“周老”,亦可在姓名后加“先生”二字.为郑重起见,也有以职务相称的,如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等.
（5）给一个单位或几个人的信,又不指定姓名的,可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等.给机关团体的信,可直接写机关团体名称.如“XX委员会”、“XX公司”.致机关团体领导人的信,可直接用姓名,加上“同志”、“先生”或职务作称呼,亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等.
如果信是同时写给两个人的,两个称呼应上下并排在一起,也可一前一后,尊长者在前.
上述五种场合,有时还可按特殊对象,视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词,以表示敬重或亲密之情.当然,这要用得适宜,如对好友称“尊敬的”,反而显得见外,对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”,那就有失检点了.
2．正文
正文通常以问候语开头.问候是一种文明礼貌行为,也是对收信人的一种礼节,体现写信人对收信人的关心.问候语最常见的是“您好!”“近好!”依时令节气不同,也常有所变化,如“新年好!”“春节愉快!”问候语写在称呼下一行,前面空两格,常自成一段.
问候语之后,常有几句启始语.如“久未见面,别来无恙.”“近来一切可好?”“久未通信,甚念!”之类.问候语要注意简洁、得体.
接下来便是正文的主要部分——主体文,即写信人要说的话.它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁,也可以是叙情说理、辩驳论证等.这一部分,动笔之前,就应该成竹在胸,明白写信的主旨,做到有条有理、层次分明.若是信中同时要谈几件事,更要注意主次分明,有头有尾,详略得当,最好是一件事一段落,不要混为一谈.
3．结尾
正文写完后,都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话,作为书信的结尾.习惯上,它被称做祝颂语或致敬语,这是对收信人的一种礼貌.祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词,不要乱用.（可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”.）
结尾的习惯写法有两种：
（1）在正文写完之后,紧接着写“此致”,转一行顶格或空两格写“敬礼”.
（2）不写“此致”,只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词,一定要另起一行空两格,不得尾缀在正文之后.也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”,再空两格写上“安好”、“健康”等.
4．署名和日期
在书信最后一行,署上写信人的姓名.署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方.如果是写给的亲属、朋友,可加上自己的称呼,如儿、弟、兄、侄等,后边写名字,不必写姓.如果是写给组织的信,一定要把姓与名全部写上.而在署名之后,有时还视情加上“恭呈”、“谨上”等,以示尊敬.上述自称,都要和信首的称谓相互吻合.
日期一项,用以注明写完信的时间,写在署名之后或下边.有时写信人还加上自己的所在的地点,尤其是在旅途中写的信,更应如此.小伙伴我想对你说
亲爱的天天：
你好!
光阴似箭,日月如梭,我们都潇洒地走过八个春秋.蓦然回首往事,不由得思绪万千,心中有太多太多的话想向你诉说.
我不善言辞,但却酷爱写作,所以我想以笔代口,向你娓娓道来.
天天,我欣赏你的明智、果断、勇敢和才气.多年来你我既是朋友也是对手,在多数的竞争中,我都取得了胜利.你没有被学习上的挫折和失败所击倒,也没有为现实的伤感而忧愁,而是以坚强的、开朗的心态接纳生活给予你的一切快乐、忧伤.哲人说苦难是财富,也许只有历经苦难才能到达幸福彼岸；也许只有历经苦难才会更懂得宽容、平和、豁达、珍惜.
天天,生活不相信眼泪,更不存在依靠.凡事只有依靠自己,当你觉得自己能承担一切时,那么当你遇到困难、挫折时,你会泰然处置,没有眼泪、没有埋怨、没有悲观,有的是丰富的生活阅历、哲理、教训,让你擦亮双眼、让你深刻思想、让你洞穿人生,你的心灵就会羽化成仙、释然解脱,会自豪面对一切,也会撑出一片蓝天.
天天,也许是太过专注于学习,你变得寡言少语.然而生活在世界中缺少友情会孤独的,还是善于交流为好,这是朋友送给我的话,让我们共勉.温暖的家以及友人,永远是你停泊的港湾,当你成功时,他们是你的支持者；当你失败时,他们是你的搀扶者；在你最困难时,出手相助的一定是他们,他们不会袖手旁观的.
天天,在听完我的话之后,我希望当你走出围城时,发现你已学会微笑面对一切,你已用宽容、豁达、感恩之态面对生活；你已用新的目光审视自己.
我真心地祝愿你成为那粒咖啡豆,沸水没有改变的豆子,依然是豆子,而豆子改变了带给它痛苦的沸水,豆子在高温下散发出最佳的香味.愿你用智慧转变困境,在苦难经历中收获丰富人生.
天天,我无需多言,一切都在不言中,无论何时我都是你的倾听者、支持者,并愿这小小短文能给你带来一股暖意、一份牵挂、一份呵护、一份如鲜花般灿烂的微笑.
祝：
学业有成,天天向上!
你最忠实的朋友：
丁昊阳
亲爱的玮玮：
你好!
岁月匆匆,昨日的懵懂的我们怀着对学校的美好憧憬走进校园,转眼间,迎接我们的毕业考即将如期而至,不禁感叹：时间过得好快啊!
黑板上,倒计时表冷漠的伫立着,一天天无情的减少,10,9,8,7……我想挽住它匆匆的脚步,可是我做不到.课业负担、学习压力,这些都是实实在在存在的,升学考试残酷的优劣淘汰,好想让同学们彼此之间变得有些陌生了.昔日,那欢快的笑脸和爽朗的笑声似乎少了,多了几分压抑、忧伤和惆怅.可是,我们之间的友谊没有一丝一毫的改变,和你在一起的时光依然很快乐,我依然可以放纵、开怀的大笑,那一刻的我,很享受,真的.
前一阵子,班上的同学都在写同学录和毕业赠言,可是我却没有写下一个字.任凭好朋友们再怎么抱怨,也依然故我.因为,我想把最美、最好、最真的东西成为回忆的那一刻留到最后,我想然离别的时刻来得晚些,再晚些.而在你的同学录里那属于我的一页该写些什么,我没有想,也不敢想,我知道,那意味着离别的时刻来到了.
我很庆幸在我的成长历程中遇到了你和一群好朋友,让我的小学生活充实、愉快,也许在学习这个没有硝烟的战场中,我们是对手,但当我们从对垒的战壕中退出来时,我们依然是最好的朋友.
你那洋溢着灿烂阳光的上扬的嘴角,你那笑起时眯得密密的双眸……一切都是那样清晰地印刻在我的脑海中.快毕业考了,让我们一起努力,朝着梦想的彼岸起航!
祝
学业进步!
你的好朋友：小林
2007 年6月12日
亲爱的好雨：
你好.
时光流逝,岁月匆匆,转眼间,无忧无虑的小学生活就要成为我们美好的回忆了--我们就要毕业了,想到这里,我心里不禁感慨万分--时间过得可是真快啊!
小学的日子真的充满阳光,和同学们在一起是那种发自内心的喜悦,那时候的我们真的很单纯.可是,一想到马上就要与陪伴我度过这小学生涯的你分别,我不禁潸然泪下--为何我们不能永远在一起无忧无虑呢?
但是.
学习压力,课业负担,竟使我们彼此之间变得有些陌生了,昔日欢快的笑声似乎没了,有的只是孤独、压抑和惆怅.我真希望我们可以恢复往常的欢声和笑语,恢复昔日的笑脸与阳光,让压抑的表情飞至九霄云外,让惆怅的心理得到释怀,让孤独犹云雾般被初阳蒸溶.我们的友谊不要被外界压力所干扰,让我们的心灵回到儿时,得到解放.
快毕业考试了,这也意味着--我们就要各奔东西了.陪伴我度过小学6年的你,让我怎舍得离开呢?
最后,别忘了咱们的约定的“相约考北大”理想,让我们朝着此目标前进吧,我相信,这样总有一天我们会再次相遇的,但不同的是,我们相遇的地点是北大学府的博士学位领奖台.
祝你
进步
好友：金朔
2007.6.12亲爱的好雨：
你好.
时光流逝,岁月匆匆,转眼间,无忧无虑的小学生活就要成为我们美好的回忆了--我们就要毕业了,想到这里,我心里不禁感慨万分--时间过得可是真快啊!
小学的日子真的充满阳光,和同学们在一起是那种发自内心的喜悦,那时候的我们真的很单纯.可是,一想到马上就要与陪伴我度过这小学生涯的你分别,我不禁潸然泪下--为何我们不能永远在一起无忧无虑呢?
但是.
学习压力,课业负担,竟使我们彼此之间变得有些陌生了,昔日欢快的笑声似乎没了,有的只是孤独、压抑和惆怅.我真希望我们可以恢复往常的欢声和笑语,恢复昔日的笑脸与阳光,让压抑的表情飞至九霄云外,让惆怅的心理得到释怀,让孤独犹云雾般被初阳蒸溶.我们的友谊不要被外界压力所干扰,让我们的心灵回到儿时,得到解放.
快毕业考试了,这也意味着--我们就要各奔东西了.陪伴我度过小学6年的你,让我怎舍得离开呢?
最后,别忘了咱们的约定的“相约考北大”理想,让我们朝着此目标前进吧,我相信,这样总有一天我们会再次相遇的,但不同的是,我们相遇的地点是北大学府的博士学位领奖台.
祝你
进步
好友：金朔
2007.6.12