要求一篇关于高中数学学习行为总结的文章.

要求一篇关于高中数学学习行为总结的文章.
要求对高一数学学习的“意义、方法、经验、体会”分点来写.答案不要求是一篇完整的文章,可以零碎一点,但是要抓住上述几个点,具体我可以自己改.长一点,要1500字以上.希望你可以帮忙,

我高三毕业了,就随便写一写自己的感想
关于学习数学的意义,我想最直接的要数考试了,在你没对数学发生兴趣之前,说任何意义都没什么意义.头脑灵活一点的建议去参加数学竞赛,并不是为了获奖自主招生什么的（相反,若是为了获奖而竞赛,可能兴趣会丧失的更多）.只是为了培养兴趣,因为竞赛题的解法有时候很有趣的.高一的同学先要搞懂书上的内容,意义倒是其次了.有人说数学学那么难有什么用,上街买菜还要列一个目标函数吗?这些都是偏见.就好像说文学哲学没有意义一样,虽然我们平时不用, 但它的意义就存在在那里.数学锻炼的是思维,并不只是那几个函数或者方程什么的,韩寒说看侦探小说更能锻炼,我当然无力反驳.不过两者锻炼的效果是不一样的,数学,准确的说,是高考大纲要求的数学,是规律性的,有道理的.而竞赛数学或者是侦探小说之类的,有时候就要靠灵感,并不是人人都能接受的.数学的意义,当然只有学了才知道,说是说不清的.
关于方法嘛,可谓仁者见仁智者见智,没有说最好的方法.所谓什么状元学习法也只是一家之言,高考状元不是人人能地的,其学习方法也并不一定适合其他人.不过题海战是很常见的方法,但是很多人一头钻进去就找不着北了,这是非常可悲的,啧啧.我不喜欢题海战,不过这也是因人而异的.但是做题是必须的,这和初中不一样,高中的解题方法其实并不多,却是够让人喝一壶的.做多了你会发现就那几种,但是时间长就忘了.具体到每一个题目的话,还是要多会几种方法的,以防考试时大脑短路不会写.有时候自己发现一种从开没见过的方法也是很愉快的一件事.
要说经验么,主要是考场经验.高一什么都不懂,以为题目一长自己就不会,实际上都是可以运用已学的知识解决的.到了高三就知道,越是看起来复杂的题目做起来可能就越简单.比如给你一个烦得要死的函数让你求最大值与最小值的和,基本上只需要看看是不是奇函数或是偶函数变形来的就行.而且一般质量高一点的试卷都有难度梯度的,总是由易到难.若是你发现最后一问很简单,那请你再读一遍,多半是理解出错了（我是指质量较高的试卷,比如高考卷）.小经验很多,都是做题做出来的,当然也很重要,对于解题速度很有帮助的.还有一个很实用的经验就是字要写清楚,写出关键步骤,即使做不出来也能得点分.
体会嘛,当然有.我对数学又爱又恨的.很多时候,的高分不代表实力强,实力强不代表的高分.曾经有一句话：“得数学者得天下,得小题者得数学”（指江苏高考）,小题,指数学填空题.可见填空题的重要,而填空题就在于细心,还有不急躁.急躁是填空题的杀手,做数学要的就是冷静.今年江苏高考例外了,语文成重头戏了.不过这是个别现象,数学是重中之重,谁也没法否认呢吧,恩,至少我不否认.学习数学是否有乐趣,还得看自己,有兴趣就轻松一点呗,实际上即使有兴趣也会感到枯燥,谁也不想那么多的重复.不过也很充实啦.学习数学,当然还是要高考啊.
一孔之见,随便看看吧