五好小公民怎么写?

五好小公民怎么写?

看两篇范文就知道了
我是五好小公民
别看我年纪小,可大家都夸我是五好小公民呢!在家中,我是爸爸妈妈的小帮手；在学校里,我是一个听老师教导的学生；在与同学交往中,我是一个诚实守信的小伙伴；在公共场所里,我是一个遵纪守法的小公民；在生活中,我是一个爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守纪律、勤俭节约的小卫士；在独处时,我还是一个勇于创新的小主人.
起初我在家里,只是在爸爸炒菜时帮他递递盘子,后来我会洗碗了,就乐不可支地天天帮爸爸洗碗,却弄得锅碗瓢盆叮当响,还把身上、地上泼的到处是水.爸爸非但没有责怪我,还夸我越来越能干了呢!以后,我做家务事时,就更积极了,对洗碗情有独钟.有一次,我们一家吃过晚饭后,劳累了一天的爸爸妈妈已经疲惫不堪,再也没有力气去洗碗了.这时,我“挺身而出”,主动要求去洗碗,爸爸妈妈答应了.说干就干,我立即拿出抹布三下五除二擦了一遍桌子,捧起一摞碗筷“哗啦哗啦”地洗起来.我先用洗洁精清洗一遍,然后又用水冲了一遍又一遍.一会儿就洗好了,仔细一看,光洁如新,还找不到油哩!
每次上街、外出时,我从不损坏公物.一次,我在公园里看见一个小孩正在摘花,我就上前去劝他不能摘,这花儿是给大家开放的,那是属于每个人的, “爱护公物,人人有责”.当时,旁边的游人都伸出大拇指夸我是文明的小标兵.有一次,我看见一个年龄与我差不多的小伙伴随手把纸屑扔在大街上,而清洁工阿姨刚扫完这段街,于是我连忙跑上去把纸屑捡起来扔进了旁边的垃圾箱,爸妈笑了,我也笑了.“城市是我家,洁净靠大家”!我们都来争做环保小卫士吧!
在学校的表现,我不是吹牛,表现特好.我很尊敬我的老师,他们像父母一样关心爱护我们.我很团结同学,从来不与我的小伙伴吵嘴,更不说打架了,我觉得同学就像是我的兄弟姐妹,我们应该互相关心、互相帮助,一人有事儿,我们全班帮忙,所以同学们称我是“可爱的小伙伴”.
小伙伴们,其实,我们都是生活的小主人,让我们从小磨练自己的意志,从小做起,从小事做起,人人争当五好小公民；爱我们的国家,使我们的祖国更加繁荣,更加昌盛,更加美丽!
助人为乐——做一个合格小公民.
关心体贴他人,在他人急需的时候,能主动热情地给予帮助和照顾,急人之急,帮人之苦,忧人之忧,救人之危,以帮助别人为快乐,这是人际交往中的一种高尚行为.
助人为乐,是建立在共同的理想和利益基础上的.在闻名世界的二万五千里长征的途中,有许多战士把仅有的粮食、药品,甚至生存的希望让给了战友,而把饥饿、苦难和死亡的威胁留给了自己.这就是因为红军战士认识到自己肩负的责任.在关键时刻帮助别人,
是的,古代有英雄的劫富济贫,当代有雷锋精神的出现.再看一看我们现在.我们这一代是独生子女的时代.在座的不少同学是独生子女.我们这一代独生子女虽然有着自信、乐观、积极向上等优点.但是也暴露出一些缺点,如自私、以个人为中心等等.要改正一个群体的缺点是不容易的事.而提倡助人为乐、热心公益却可以很好地加强当代独生子女自立、合作精神,弥补自私这一缺点.
我们从各个乡镇来,走到同一个学校来,走到同一个班来.我们都有共同的理想.而你助人为乐,说大不大,说小不小.走进教室,随手关门,将呼呼的寒风挡在门外.当你走过卫生角,随手捡起掉在地上的纸屑.当你经过讲台,随手将零乱的讲台整理好.当你穿过马路,扶起一位摔倒的小男孩,安慰他不要哭泣.这一些平时看起来微不足道的事,都是助人为乐的表现.
亲爱的同学,当你身陷困难时,你是否渴望得到别人的帮助?你肯定会的.同样,当别人身陷困难时,我们也要助人一臂之力.
庆幸的事,现在我们的身边已悄悄地涌起助人为乐的热潮.扶弱助残,春蕾计划,希望工程,甚至有许多同学也参加了青年志愿者服务队等等.这些都让我们惊喜地发现,雷锋精神不但没有消失,而且以各种各样的形式在我们周围蓬勃地发扬光大起来.
生活本身是酸甜苦辣的.但做人的情操和理念却是自己可以牢牢把握的.亲爱的同学们,请不要再犹豫,伸出你的友爱之手,助人并且以之为乐,世界将因你而更加美丽!