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来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/20 20:45:38
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内容理解（阅读第三自然段到15自然段）
1、 选文部分写了哪三个“意外”?这样写有什么作用?
2、 为什么说“在那一瞬间,我觉得她一定感到很歉疚”?
3、 举例说明本文比喻新鲜的特点及其作用.
4、 本文把老师比作星星,有什么深刻的含义?
在那颗星子下 舒婷——中学生时代的一件事母校的门口是一条笔直的柏油马路,两旁凤凰木夹荫.夏天,海风捋下许多花瓣,让人不忍一步步踩下.我的中学时代就是笼在这一片红殷殷的花雨梦中.我哭过、恼过,在学校的合唱队领唱过,在恶作剧之后笑得喘不过气来.等我进入中年回想这种种,却有一件小事,像一只小铃,轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响.初一年级,我们有那么多学科,只要把功课表上所有的课程加起来就够吓人的,有11门课.当然,包括体育和周会.仅那个崩开线的大书包,就把我们勒得跟登山运动员那样善于负重.我私下又加了10门课：看电影、读小说、钓鱼、上树……我自己也不知道,究竟是把读书当玩了,还是把玩当作了读书.学校规定,除了周末晚上,学生们不许看电影.老师们要以身作则,所以我每次大摇大摆触犯校规,都没有被当场逮住.
内容理解（阅读第三自然段到15自然段）
1、 选文部分写了哪三个“意外”?这样写有什么作用?
2、 为什么说“在那一瞬间,我觉得她一定感到很歉疚”?
3、 举例说明本文比喻新鲜的特点及其作用.
4、 本文把老师比作星星,有什么深刻的含义?
在那颗星子下 舒婷——中学生时代的一件事母校的门口是一条笔直的柏油马路,两旁凤凰木夹荫.夏天,海风捋下许多花瓣,让人不忍一步步踩下.我的中学时代就是笼在这一片红殷殷的花雨梦中.我哭过、恼过,在学校的合唱队领唱过,在恶作剧之后笑得喘不过气来.等我进入中年回想这种种,却有一件小事,像一只小铃,轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响.初一年级,我们有那么多学科,只要把功课表上所有的课程加起来就够吓人的,有11门课.当然,包括体育和周会.仅那个崩开线的大书包,就把我们勒得跟登山运动员那样善于负重.我私下又加了10门课：看电影、读小说、钓鱼、上树……我自己也不知道,究竟是把读书当玩了,还是把玩当作了读书.学校规定,除了周末晚上,学生们不许看电影.老师们要以身作则,所以我每次大摇大摆触犯校规,都没有被当场逮住.
汗.文章呢?
再问： 额~~~~~~
再答： 1、三个意外： 第一个意外：英语考试前夕看电影，巧遇林老师。 第二个意外：第二天临阵磨枪意外考得113分，全班第一。 第三个意外：重考只有47分，但是成绩单上英语一栏仍是“优”。 情节安排一波三折，语言充满诗意。事件的叙述，一波三折，不平板，富于变化，一切都在意料之外，却铺垫得当，使一切又在情理之中，文章波澜起伏，跌宕多姿。 2、林老师看到“我”之后，虽然知道“我”违反了校规，但她更因为自己没有以身作则而感到愧疚。 3、等我进入中年回想着种种，却有一件小事，像一只小铃，轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响。比喻手法，把小事比作一只小铃，传送出一份温婉的情韵。 4、由天上的星星想到了林老师，把林老师比作一颗星星，照亮了前进的方向，指明了我的人生道路。
再问： 额
再问： 额~~~~~~
再答： 1、三个意外： 第一个意外：英语考试前夕看电影，巧遇林老师。 第二个意外：第二天临阵磨枪意外考得113分，全班第一。 第三个意外：重考只有47分，但是成绩单上英语一栏仍是“优”。 情节安排一波三折，语言充满诗意。事件的叙述，一波三折，不平板，富于变化，一切都在意料之外，却铺垫得当，使一切又在情理之中，文章波澜起伏，跌宕多姿。 2、林老师看到“我”之后，虽然知道“我”违反了校规，但她更因为自己没有以身作则而感到愧疚。 3、等我进入中年回想着种种，却有一件小事，像一只小铃，轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响。比喻手法，把小事比作一只小铃，传送出一份温婉的情韵。 4、由天上的星星想到了林老师，把林老师比作一颗星星，照亮了前进的方向，指明了我的人生道路。
再问： 额