《桥》这篇课文先写老汉把一个小伙子从对伍里揪出来,又写小伙子让老汉先走,而老汉把小伙子推上了桥,最
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/18 17:18:00
《桥》这篇课文先写老汉把一个小伙子从对伍里揪出来,又写小伙子让老汉先走,而老汉把小伙子推上了桥,最
①老汉清瘦的脸上淌着雨水.他不说话,盯着乱哄哄的人们.他像一座山.
这里把老汉比喻成“一座山”,既表现了老汉的威严、冷静,与人们在山洪暴发时“惊慌”“疯了似的”“跌跌撞撞”“乱哄哄”的表现形成鲜明对比,又写出了老汉在人们心目中的地位,这座“山”是人们获得生的希望的“靠山”.
②木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟.
这里作者运用拟人的修辞方法,不仅形象地写出了木桥在洪水的冲击中、在人们的重压下即将断裂的危急情景,也为下文写木桥的轰塌埋下了伏笔.
(2)对词语的理解.
咆哮:形容水流的奔腾轰鸣,也形容人的暴怒喊叫.课文是指洪水来势凶猛,奔腾呼啸.
狂奔:迅猛地奔跑.本课是形容洪水奔流而下、势不可挡.
狞笑:凶恶地笑.本课是形容洪水的凶猛、可憎.
拥戴:拥护推戴.
放肆:(言行)轻率任意,毫无顾忌.
呻吟:指人因痛苦而发出声音.本课是指木桥在洪水的冲击下发出的响声.
祭奠:为死去的人举行仪式,表示追念.
势不可挡:来势迅猛,不可阻挡.
跌跌撞撞:形容走路不稳.
这里把老汉比喻成“一座山”,既表现了老汉的威严、冷静,与人们在山洪暴发时“惊慌”“疯了似的”“跌跌撞撞”“乱哄哄”的表现形成鲜明对比,又写出了老汉在人们心目中的地位,这座“山”是人们获得生的希望的“靠山”.
②木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟.
这里作者运用拟人的修辞方法,不仅形象地写出了木桥在洪水的冲击中、在人们的重压下即将断裂的危急情景,也为下文写木桥的轰塌埋下了伏笔.
(2)对词语的理解.
咆哮:形容水流的奔腾轰鸣,也形容人的暴怒喊叫.课文是指洪水来势凶猛,奔腾呼啸.
狂奔:迅猛地奔跑.本课是形容洪水奔流而下、势不可挡.
狞笑:凶恶地笑.本课是形容洪水的凶猛、可憎.
拥戴:拥护推戴.
放肆:(言行)轻率任意,毫无顾忌.
呻吟:指人因痛苦而发出声音.本课是指木桥在洪水的冲击下发出的响声.
祭奠:为死去的人举行仪式,表示追念.
势不可挡:来势迅猛,不可阻挡.
跌跌撞撞:形容走路不稳.
老汉从队伍里揪出一个小伙子.改为比喻句
《桥》课文中,老汉对小伙子的态度不同,是什么原因? 为什么老汉要吧小伙子推上木桥?
桥 课文里面的老汉为什么对小伙子那么凶
桥 五年级下册第16课《桥》1.老汉为什么对小伙子那么凶?2.老汉为什么又用力把小伙子推上木桥?3.(他像一座山)此刻的
老汉让小伙子先走时,心里想了什么?
《桥》这篇课文到最后才交代老汉和小伙子的关系,这样写的好处是
老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子………………像只豹子.这个句子是对老汉的( )描写,这些描写反映出老汉当时的( )
老汉突然冲上前,从队伍中揪出一个小伙子,吼道.让你感动的地方在哪里?
老汉突然冲上前,从队伍中揪出一个小伙子(揪可以换成拉吗)为什么?
改写成比喻句::老汉从队伍里揪出一个小伙子.改写成拟人句::蜻蜓在花丛中飞来飞去.
老汉从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还是个党员吗?”(直接引语改为间接引语)
桥这课把老汉和小伙子关系,这样写的好处是?