神马作文网七年级上册《学习与生活》语文答案
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/12 16:28:05
七年级上册《学习与生活》语文答案
第一部分：
1、下列各组词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（ D ）（2分）
A、提tí 提炼 提防 提心吊胆
B、分fèn 过分 分析 分外明亮
C、塞sè 堵塞 边塞 敷衍塞责
D、横héng 纵横 横竖 横行霸道
2、将对应的诗句连线：（5分）
此夜曲中闻折柳 凭君传语报平安此夜曲中闻折柳 何人不起故园情
春潮带雨晚来急 青草池塘处处蛙春潮带雨晚来急 野渡无人舟自横
正是江南九风景 野渡无人舟自横正是江南九风景 落花时节又逢君
黄梅时节家家雨 何人不起故园情黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙
马上相逢无纸笔 落花时节又逢君马上相逢无纸笔 凭君传语报平安
3、原文填写：（4分）
⑴《伤仲永》一文中方仲永的父亲的错误作法是 .
⑵《木兰诗》中写木兰不愿接受功名利禄的赏赐而愿辞官回家的句子是 .
⑶《口技》中表演者表演第一个片断后观众的反映是 .
⑷《两小儿辩日》中一个小孩认为“日始出时去人近”的原因是日出时太阳很大
4、下列句子中,表意清楚的一项是（ C ）（2分）
A、鲁迅先生十分重视少年儿童的文艺创作,他指出：“童年的情形,便是将来的命运.”
B、老师看到我们非常高兴,就把我们拉到他的办公室里聊天.
C、雪中红梅、雨后春笋、鹰击长空、鱼翔浅底……这些都可以说是生机盎然的象征.
D、翁老师是前几天才调到我们学校的,许多同学还不认识.
5、填入下面横线处,最恰当的一项是（ ）（2分）
全村的干部群众,都捐出了棉被、蚊帐、衣服等生活用品支援灾区.虽然少了些,虽然旧些破些,便是A.
A、多一个铃铛多一声响,多一支蜡烛多一分光
B、多一声响多一个铃铛,多一支蜡烛多一分光
C、多一个铃铛多一声响,多一分光多一支蜡烛
D、多一声响多一个铃铛,多一分光多一支蜡烛
5、读下面一则轶事,诗人的回答表现了什么（ A ）（2分）
一位著名的诗人在只容一个人通过的小路上,与一个怀有敌意的批评家相遇.那个批评家蛮横地说：“我从不给疯子让路!”诗人退到路边,说：“我恰恰相反.”
A、表现了诗人的宽宏大量 B、表现了诗人的高雅风度
C、表现了诗人的反击艺术 D、表现了诗人的自命清高
第二部分：
（一）
马蹄声,孤独又忧郁地自远至近,洒落在沉默的街上如白色的小花朵.一乘古旧的黑色马车,没有乘客,纡徐地从我身侧走过.疑惑地载着黄昏,沿途散下它阴暗的影子,于是又自近至远地消失了.
街上愈荒凉.暮色下垂而合闭,柔和地,如同从银灰的归翅间坠落一些慵倦于我心上.我傲然,耸耸肩,脚下发出凄异的长叹.
一列整饬的宫墙漫长地立着.多少次,我以目光叩问它,它以叩问回答我.
——黄昏的猎人,你寻找着什么?
狂奔的猛兽寻找着壮士的刀,美丽的飞鸟寻找着牢笼,青春不羁之心寻找着黑色的眼睛.我呢?
我曾有一些带伤感之黄色的欢乐,如同三月的夜晚的微风飘进我梦里,又飘去了.我醒来,看见第一颗亮着纯洁的爱情的朝露无声地坠地.我又曾有一些寂寞的光阴,在幽暗的窗子下,在长夜的炉火边,我紧闭着门而它们仍然遁逸了.我能忘掉忧郁如同忘掉欢乐一样容易吗?
小山巅的亭子因暝色天空的低垂而更圆,而更高高地耸出林木的葱茏间,从它我得到仰望的惆怅.在遥远的昔日,当我身侧尚有一个亲切的幽静的伴步者,徘徊在这山麓时,曾不经意地约言：选一个有阳光的清晨登上那山巅去.但随后又不经意地废弃了.这沉默的街,自从再没有那温柔的脚步,遂日益荒凉,而我,竟惆怅又怨抑地,让那亭子永远秘藏着未曾发掘的快乐,不敢独自去攀登我甜蜜的想象所萦系的道路了.
6、“马蹄声,孤独又忧郁地自远至近,洒落在沉默的街上如白色的小花朵”,这句话在语言表达上有什么特点?（2分）
表达了作者对身边的风景的一种意境
7、第七段“约言”“但随后又不经意地废弃了”暗合上文哪一句话?（2分）
列整饬的宫墙漫长地立着.多少次,我以目光叩问它,它以叩问回答我.
8、“而我,竟惆怅又怨抑地”,为什么?（2分）
因为暮色下垂而合闭,柔和地,如同从银灰的归翅间坠落一些慵倦于我心上.
9、文中的“我”是当时社会中哪一类型的人?（2分）
10、全文的感情基调是既有 孤独 ,又有 忧郁 .（2分）
购买时光
因为报名参加一位外籍教师主在讲的企业管理培训,所以这周末不能像以往那样睡懒觉,早早起床,赶车去听课.可是紧赶慢赶,还是迟到了10分钟,我知道外国人时间观念很强,所以心里很过意不去,悄悄进去在最后面找了位置坐下了.讲师是位从新加坡去美国的华人,姓张,美国、香港等地的国际著名大企业做高层领导,讲一口流利但发音有些生硬的国语,但课讲得非常好,既有理论深度又很生动.据说他在国外讲课、做咨询是按小时收费,每小时费用高达一百多美元.此次来大连作为期3天的讲课和咨询,主办单位要付他两万元人民币,相当于国内讲师一年的工资.
下课时,张先生走下讲台,来到我身边,微笑着问我：“听得懂吧?前边的课我先讲了企业战略管理的三大部分,然后再展开结合案例讲.你没听到的可以现在问.”
我有些不好意思地笑了笑,我以为他不会注意到我来晚了,“对不起,路上塞车,晚了一会儿.”
“啊,没关系,没关系,您不用向我道歉.真的,我的时间已经被您购买了,由您支配,您是完全时间拥有者,我要尽可能地为你们服务.”张先生习惯地打着手势说.
我看着他,半认真半开玩笑地说：“如果您在我们中国当老师,我敢说你会是最受欢迎的人.”
“是吗?我在新加坡长大,在美国读大学,我们自己选专业、选课、选讲师,选课前我们可以试听所要选的讲师的课,选定后付足一学期的学费、教材费,什么时候去听课,什么时候走,或者根本不去,老师一律不管,他只管备好课,哪怕只有一个人来,他也必须认真地讲,因为他已经被购买了,他要全力讲好,服务好,只有这样,他才能继续被购买.我到过你们的一些大学,我很奇怪你们每次上课都点名签到,有的学生不来上课还要托病或者让别的同学代他签到.我不能理解,因为大学不是义务教育,你们是付费来学习的,老师讲课已经被你们购买了.你们来晚了或者不来,受损失的是你们自己,就像到商店付钱买东西却没有把东西拿回家,难道还要向商店和销售者道歉?”
我看着他脸上的疑惑,刹那间明白了我读了十几年书、工作了十年都没有弄明白的一个道理(虽然长久以来我们没有像新加坡那样花自己的钱读大学,而是由国家出钱)：其实我们一生不过是一个不断购买和不断销售的过程.看起来我们购买和销售的物品很多,但是一切物品归根结底最终都可以合算为“占有时光”,我们购买别人的时光,销售自己的时光.我们惟一的财富,就是我们拥有一生的时光,生命就是一个渐渐消失的量化指标,每一次报晓的雄鸡长,我们的财富就又减少一点,许多人不成功,是因为他本身就是一个“浪费时间因素”.衡量一个人成功的标准就是在一个标准的时光销售过程中,你赢得或创造了多少价值,这个量变的曲线,清清楚楚地描绘出你的生命的价值,是你存在的证明.
19．张先生下课后主动来到“我”身边问“我”,“我”为什么不好意思呢?（3分）
因为我迟到了
20．第6自然段张先生把在美国读大学时的体验和在中国某些大学里见到的情形作比较,你能体味到其中的用意吗?（2分）
美国读大学,我们自己选专业、选课、选讲师,选课前我们可以试听所要选的讲师的课,选定后付足一学期的学费、教材费,什么时候去听课,什么时候走,或者根本不去,老师一律不管,他只管备好课,哪怕只有一个人来,他也必须认真地讲,因为他已经被购买了,他要全力讲好,服务好,只有这样,他才能继续被购买.我到过你们的一些大学,我很奇怪你们每次上课都点名签到,有的学生不来上课还要托病或者让别的同学代他签到.
21．作者为什么说“如果你在我的中国当老师,我敢说您会是最受欢迎的人”?（2分）
因为他在美国、香港等地的国际著名大企业做高层领导,讲一口流利但发音有些生硬的国语,但课讲得非常好,既有理论深度又很生动.
22．文章最后一自然段说：“我们惟一的财富,就是我们拥有的一生的时光”,你怎么理解?（3分）
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴
23、文章用“购买时光”为题,谈谈你对此的理解?（3分）
其实我们一生不过是一个不断购买和不断销售的过程.看起来我们购买和销售的物品很多,但是一切物品归根结底最终都可以合算为“占有时光”,我们购买别人的时光,销售自己的时光.我们惟一的财富,就是我们拥有一生的时光,生命就是一个渐渐消失的量化指标,每一次报晓的雄鸡长,我们的财富就又减少一点,许多人不成功,是因为他本身就是一个“浪费时间因素”.衡量一个人成功的标准就是在一个标准的时光销售过程中,你赢得或创造了多少价值,这个量变的曲线,清清楚楚地描绘出你的生命的价值,是你存在的证明.
1、下列各组词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（ D ）（2分）
A、提tí 提炼 提防 提心吊胆
B、分fèn 过分 分析 分外明亮
C、塞sè 堵塞 边塞 敷衍塞责
D、横héng 纵横 横竖 横行霸道
2、将对应的诗句连线：（5分）
此夜曲中闻折柳 凭君传语报平安此夜曲中闻折柳 何人不起故园情
春潮带雨晚来急 青草池塘处处蛙春潮带雨晚来急 野渡无人舟自横
正是江南九风景 野渡无人舟自横正是江南九风景 落花时节又逢君
黄梅时节家家雨 何人不起故园情黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙
马上相逢无纸笔 落花时节又逢君马上相逢无纸笔 凭君传语报平安
3、原文填写：（4分）
⑴《伤仲永》一文中方仲永的父亲的错误作法是 .
⑵《木兰诗》中写木兰不愿接受功名利禄的赏赐而愿辞官回家的句子是 .
⑶《口技》中表演者表演第一个片断后观众的反映是 .
⑷《两小儿辩日》中一个小孩认为“日始出时去人近”的原因是日出时太阳很大
4、下列句子中,表意清楚的一项是（ C ）（2分）
A、鲁迅先生十分重视少年儿童的文艺创作,他指出：“童年的情形,便是将来的命运.”
B、老师看到我们非常高兴,就把我们拉到他的办公室里聊天.
C、雪中红梅、雨后春笋、鹰击长空、鱼翔浅底……这些都可以说是生机盎然的象征.
D、翁老师是前几天才调到我们学校的,许多同学还不认识.
5、填入下面横线处,最恰当的一项是（ ）（2分）
全村的干部群众,都捐出了棉被、蚊帐、衣服等生活用品支援灾区.虽然少了些,虽然旧些破些,便是A.
A、多一个铃铛多一声响,多一支蜡烛多一分光
B、多一声响多一个铃铛,多一支蜡烛多一分光
C、多一个铃铛多一声响,多一分光多一支蜡烛
D、多一声响多一个铃铛,多一分光多一支蜡烛
5、读下面一则轶事,诗人的回答表现了什么（ A ）（2分）
一位著名的诗人在只容一个人通过的小路上,与一个怀有敌意的批评家相遇.那个批评家蛮横地说：“我从不给疯子让路!”诗人退到路边,说：“我恰恰相反.”
A、表现了诗人的宽宏大量 B、表现了诗人的高雅风度
C、表现了诗人的反击艺术 D、表现了诗人的自命清高
第二部分：
（一）
马蹄声,孤独又忧郁地自远至近,洒落在沉默的街上如白色的小花朵.一乘古旧的黑色马车,没有乘客,纡徐地从我身侧走过.疑惑地载着黄昏,沿途散下它阴暗的影子,于是又自近至远地消失了.
街上愈荒凉.暮色下垂而合闭,柔和地,如同从银灰的归翅间坠落一些慵倦于我心上.我傲然,耸耸肩,脚下发出凄异的长叹.
一列整饬的宫墙漫长地立着.多少次,我以目光叩问它,它以叩问回答我.
——黄昏的猎人,你寻找着什么?
狂奔的猛兽寻找着壮士的刀,美丽的飞鸟寻找着牢笼,青春不羁之心寻找着黑色的眼睛.我呢?
我曾有一些带伤感之黄色的欢乐,如同三月的夜晚的微风飘进我梦里,又飘去了.我醒来,看见第一颗亮着纯洁的爱情的朝露无声地坠地.我又曾有一些寂寞的光阴,在幽暗的窗子下,在长夜的炉火边,我紧闭着门而它们仍然遁逸了.我能忘掉忧郁如同忘掉欢乐一样容易吗?
小山巅的亭子因暝色天空的低垂而更圆,而更高高地耸出林木的葱茏间,从它我得到仰望的惆怅.在遥远的昔日,当我身侧尚有一个亲切的幽静的伴步者,徘徊在这山麓时,曾不经意地约言：选一个有阳光的清晨登上那山巅去.但随后又不经意地废弃了.这沉默的街,自从再没有那温柔的脚步,遂日益荒凉,而我,竟惆怅又怨抑地,让那亭子永远秘藏着未曾发掘的快乐,不敢独自去攀登我甜蜜的想象所萦系的道路了.
6、“马蹄声,孤独又忧郁地自远至近,洒落在沉默的街上如白色的小花朵”,这句话在语言表达上有什么特点?（2分）
表达了作者对身边的风景的一种意境
7、第七段“约言”“但随后又不经意地废弃了”暗合上文哪一句话?（2分）
列整饬的宫墙漫长地立着.多少次,我以目光叩问它,它以叩问回答我.
8、“而我,竟惆怅又怨抑地”,为什么?（2分）
因为暮色下垂而合闭,柔和地,如同从银灰的归翅间坠落一些慵倦于我心上.
9、文中的“我”是当时社会中哪一类型的人?（2分）
10、全文的感情基调是既有 孤独 ,又有 忧郁 .（2分）
购买时光
因为报名参加一位外籍教师主在讲的企业管理培训,所以这周末不能像以往那样睡懒觉,早早起床,赶车去听课.可是紧赶慢赶,还是迟到了10分钟,我知道外国人时间观念很强,所以心里很过意不去,悄悄进去在最后面找了位置坐下了.讲师是位从新加坡去美国的华人,姓张,美国、香港等地的国际著名大企业做高层领导,讲一口流利但发音有些生硬的国语,但课讲得非常好,既有理论深度又很生动.据说他在国外讲课、做咨询是按小时收费,每小时费用高达一百多美元.此次来大连作为期3天的讲课和咨询,主办单位要付他两万元人民币,相当于国内讲师一年的工资.
下课时,张先生走下讲台,来到我身边,微笑着问我：“听得懂吧?前边的课我先讲了企业战略管理的三大部分,然后再展开结合案例讲.你没听到的可以现在问.”
我有些不好意思地笑了笑,我以为他不会注意到我来晚了,“对不起,路上塞车,晚了一会儿.”
“啊,没关系,没关系,您不用向我道歉.真的,我的时间已经被您购买了,由您支配,您是完全时间拥有者,我要尽可能地为你们服务.”张先生习惯地打着手势说.
我看着他,半认真半开玩笑地说：“如果您在我们中国当老师,我敢说你会是最受欢迎的人.”
“是吗?我在新加坡长大,在美国读大学,我们自己选专业、选课、选讲师,选课前我们可以试听所要选的讲师的课,选定后付足一学期的学费、教材费,什么时候去听课,什么时候走,或者根本不去,老师一律不管,他只管备好课,哪怕只有一个人来,他也必须认真地讲,因为他已经被购买了,他要全力讲好,服务好,只有这样,他才能继续被购买.我到过你们的一些大学,我很奇怪你们每次上课都点名签到,有的学生不来上课还要托病或者让别的同学代他签到.我不能理解,因为大学不是义务教育,你们是付费来学习的,老师讲课已经被你们购买了.你们来晚了或者不来,受损失的是你们自己,就像到商店付钱买东西却没有把东西拿回家,难道还要向商店和销售者道歉?”
我看着他脸上的疑惑,刹那间明白了我读了十几年书、工作了十年都没有弄明白的一个道理(虽然长久以来我们没有像新加坡那样花自己的钱读大学,而是由国家出钱)：其实我们一生不过是一个不断购买和不断销售的过程.看起来我们购买和销售的物品很多,但是一切物品归根结底最终都可以合算为“占有时光”,我们购买别人的时光,销售自己的时光.我们惟一的财富,就是我们拥有一生的时光,生命就是一个渐渐消失的量化指标,每一次报晓的雄鸡长,我们的财富就又减少一点,许多人不成功,是因为他本身就是一个“浪费时间因素”.衡量一个人成功的标准就是在一个标准的时光销售过程中,你赢得或创造了多少价值,这个量变的曲线,清清楚楚地描绘出你的生命的价值,是你存在的证明.
19．张先生下课后主动来到“我”身边问“我”,“我”为什么不好意思呢?（3分）
因为我迟到了
20．第6自然段张先生把在美国读大学时的体验和在中国某些大学里见到的情形作比较,你能体味到其中的用意吗?（2分）
美国读大学,我们自己选专业、选课、选讲师,选课前我们可以试听所要选的讲师的课,选定后付足一学期的学费、教材费,什么时候去听课,什么时候走,或者根本不去,老师一律不管,他只管备好课,哪怕只有一个人来,他也必须认真地讲,因为他已经被购买了,他要全力讲好,服务好,只有这样,他才能继续被购买.我到过你们的一些大学,我很奇怪你们每次上课都点名签到,有的学生不来上课还要托病或者让别的同学代他签到.
21．作者为什么说“如果你在我的中国当老师,我敢说您会是最受欢迎的人”?（2分）
因为他在美国、香港等地的国际著名大企业做高层领导,讲一口流利但发音有些生硬的国语,但课讲得非常好,既有理论深度又很生动.
22．文章最后一自然段说：“我们惟一的财富,就是我们拥有的一生的时光”,你怎么理解?（3分）
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴
23、文章用“购买时光”为题,谈谈你对此的理解?（3分）
其实我们一生不过是一个不断购买和不断销售的过程.看起来我们购买和销售的物品很多,但是一切物品归根结底最终都可以合算为“占有时光”,我们购买别人的时光,销售自己的时光.我们惟一的财富,就是我们拥有一生的时光,生命就是一个渐渐消失的量化指标,每一次报晓的雄鸡长,我们的财富就又减少一点,许多人不成功,是因为他本身就是一个“浪费时间因素”.衡量一个人成功的标准就是在一个标准的时光销售过程中,你赢得或创造了多少价值,这个量变的曲线,清清楚楚地描绘出你的生命的价值,是你存在的证明.