5个同学的学号是连续的自然数，这5个学号的和是135，这5个学号分别是______．

三年级1班的5位同学的学号是连续的五个自然数,它们的和是120,你能写出这5个自然数是多少吗? 学了2、3、5的倍数的特征后,王老师和同学们做了个小游戏.他让学号是的2的倍数的同学举左手,他让学号是5倍数的同学举右手 某班有5名学生，学号分别是1至5。现每名学生可与其他同学成组，亦可自成一组，但规定两名学号连续的学生不能同组。那麼共有多 小红,小丽和小军都是三年级5班的同学,他们的学号数正好是相连的两位数.若把表示他们的学号的数相加,和正好是114.你知道 一个班10个同学,每个学生有学号,以及数学、物理、英语、语文、体育5门课的成绩信息.分别编写3个函数以 一个年级有12个班,每个班的同学从1至50排学号,为了交流学习经验,要求每班学号为14的同学留下进行交流,这里运用的是 5个连续自然数的和是125，这5个连续的自然数分别是多少？ 某班有56个学生,根据学生的学号,用系统抽样的方法抽取一个容量为4的样本,已知学号为5号,33号,47号,同学在样本中, 点点,毛毛和婷婷都是三年级二班的同学,他们的学号数正好是相连的两位数.如果把表示他们的学号的数相加, 5个连续的自然数的和是75这5个自然数分别是（） 刘娜的学号是36,李楠的学号比她的大4分之1,张鹏的学号比她的小4分之1.李楠和张鹏的学号各是多少? 5个连续自然数的和是135,这5个连续自然数是( )