微积分的有关问题为什么在课上能听懂,稍微改变一下体型.让自己练习的时候,却懵了呢?
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/11/06 15:26:39
微积分的有关问题
为什么在课上能听懂,稍微改变一下体型.让自己练习的时候,却懵了呢?
为什么在课上能听懂,稍微改变一下体型.让自己练习的时候,却懵了呢?
问题在两方面:
1、一是你可能太尊重老师,而没有敢,或根本没有想到,去质疑你的老师,
不质疑就无法真正掌握大学知识,质疑的方式有:
a、为什么要这样假设?为什么不那样假设?这样假设的合理性在哪?
b、有没有更好的处理方法?别的方法又是怎么回事?
c、老师啰里啰唆说了半天,其实有这么难吗?不就是那么简单一回事吗?
d、老师说的那么轻松,其实哪有这么简单?根本问题他们不是都回避了吗?
e、究竟怎样用来解决问题?怎样解决理论问题?怎样解决要用问题?
………………………………………………各人有各人的质疑方法.
既然是大学生,就必须用大学生的心态来定位自己!
不能靠记,不能靠背!要理解,要能讲出背后的所以然,
本科生的“本”字含义就在这里,即使是专科生,也应该理解第一,记忆第二!
要理解 the meaning beyound the word,beyound the formula.must make sense!
用高中生的读书方法去读大学,是注定要失败的.否则,每个高中生都是大学毕业生!
2、也许你的老师就是一个只会照本宣科,不会灵活讲解的呆板人物,不会引导学生提问,
更不允许学生质疑,那就得靠自己了.不幸的是,大学教师中,真正会上课的只是少数!
有问题欢迎前来讨论.
1、一是你可能太尊重老师,而没有敢,或根本没有想到,去质疑你的老师,
不质疑就无法真正掌握大学知识,质疑的方式有:
a、为什么要这样假设?为什么不那样假设?这样假设的合理性在哪?
b、有没有更好的处理方法?别的方法又是怎么回事?
c、老师啰里啰唆说了半天,其实有这么难吗?不就是那么简单一回事吗?
d、老师说的那么轻松,其实哪有这么简单?根本问题他们不是都回避了吗?
e、究竟怎样用来解决问题?怎样解决理论问题?怎样解决要用问题?
………………………………………………各人有各人的质疑方法.
既然是大学生,就必须用大学生的心态来定位自己!
不能靠记,不能靠背!要理解,要能讲出背后的所以然,
本科生的“本”字含义就在这里,即使是专科生,也应该理解第一,记忆第二!
要理解 the meaning beyound the word,beyound the formula.must make sense!
用高中生的读书方法去读大学,是注定要失败的.否则,每个高中生都是大学毕业生!
2、也许你的老师就是一个只会照本宣科,不会灵活讲解的呆板人物,不会引导学生提问,
更不允许学生质疑,那就得靠自己了.不幸的是,大学教师中,真正会上课的只是少数!
有问题欢迎前来讨论.
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