以学习习惯与方法为主题的故事,3个,500-600字!

以学习习惯与方法为主题的故事,3个,500-600字!
3个,每个都要500-600字,或者是语音,事迹,文章选段!

四篇 你挑吧 应该够了 有什么事联系我
一
习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰的一生.因此人从小起就应该培养一种良好的习惯.而我就养成了一个爱看书的好习惯.
好习惯不是与生俱来的,需要一个逐渐培养的过程,一旦形成便受益无穷.说起我爱看书的习惯还有一段故事呢!
有一次,中午休息时,同学们围在一起正考虑玩些什么游戏,忽然詹小雨提议玩成语接龙,还说了游戏规则：两个成语要首尾同字,看谁成语接得多而快.我一听心想：我平时不看成语,这下可要出臭了.但其他的同学都答应了,我也只能硬着头皮答应.接着詹小雨就说：“我先来打头炮!”
“用行舍藏”,好难的连的成语,詹小雨一开口就给后面的金亦伟来了个“下马威”.可是出乎意料的是在我认为那么难的成语,对金亦伟来说只是小菜一碟,他不假思索的连了个“藏头露尾”.轮到王思捷,她琢磨了一阵,连了个“尾大不掉”,接着就有同学连了个“掉以轻心”“心?”怎么连呢?正当我窘得不知如何是好时,詹小雨说：“心,我来帮你吧!”接着就说：“心急如焚”.我们一共轮了四个回合,我却只答出了一个,而且还是较劲了脑子.别的同学都能口若悬河,而我却呆若木鸡,这说明我看的书实在是太少了,以至我知道的成语少知又少.
自从这次我出了臭后,回到家我就让妈妈、爸爸帮我买来了许多书籍.从《成语故事》到《小学生作文》,从《安徒生童话》到《十万个为什么》．．．．．．通过一段时间的坚持,我养成了爱看书的好习惯.从书中我学到了不少知识,不但丰富了我的头脑,还给我带来了无穷的乐趣,也使我的作文水平有了很大的提高.
伟大的文学家高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”.而我爱看书,就犹如老鼠爱大米、小鸟爱蓝天、小猫爱鱼儿,小狗爱骨头.为此爸爸、妈妈为我能养成看书的好习惯而感到高兴.
二
叶圣陶先生特别强调习惯的重要性,他说：“什么是总结归纳的习惯.每章每节的知识是相对独立的,要想形成知识体系,课后必须有小结,对所学的知识进行概括,抓住应掌握的重点和关键.每学习一个单元,要把分散在各章中的知识点连成线、织成面、结成网,使学到的知识系统化、规律化、结构化,这样运用起来才能联想畅通,思维活跃.叶圣陶先生曾语重心长地说：“好习惯养成了,一辈子受用；坏习惯养成了,一辈子吃亏,想改也不容易了.”愿同学们养成良好的学习习惯.
三
生活中,人人都会养成许许多多的习惯,有好习惯,也有坏习惯.好习惯让你一生受用不尽;坏习惯让你一生追悔莫及.我有一个好习惯,那就是写完作文,用大声的朗读的方法进行修改.
这个学习习惯还是爸爸妈妈启发我的呢.记得那一天,我正在写一篇关于童话的作文,当我完成后,总觉得缺少些什么.正在这时,我听到了一阵读书声,我很好奇,想：是谁在读书呢.于是,我便寻着读书声来到了我的房间.哦,原来是爸爸正在网上读作文,爸爸说："我正在抓错,我已经发现了好几个错误了.”我听了,想到：抓错不就是修改吗.于是,我的一个问号又闪现在我的脑海中.我说：“爸爸,文章写完可就行了,为什么要读呢?”妈妈不知道什么时候也来了,她抢着说：“写完文章并不代表你已经完成了它,还要朗读,大声朗读这样才能发现作文中存在一些不足.有时可以发现病句,及时改正,有时读完作文还可以发现作文的某一处可以加上一些好词好句啊什么的.
听了爸爸妈妈的话后,我恍然大悟.心想：我每次作文缺少的不正是这一步吗?想到这,我立即跑回了房间.大声的朗读起来.不读不知道,一读吓一跳,因为我发现了许多以前都没有发现的错误.就这样,我就养成了一个好习惯.
我的学习习惯还有很多,比如：读书、写日记等等,我每天都会去做.俗话说得好：“少成若天性,习惯成自然.”拥有好习惯,一定会离成功很近.
四
新的学期开始了,背上新书包.我的住宿生活重新开始了! 一踏进久违的校园,小鸟在枝头上叫个不停,仿佛欢迎每一个到校学生.我蹦蹦跳跳地走在校园的路上,一会儿闻闻鲜花,一会儿摸摸树叶.要知道上学期我的学习成绩十分优秀,还被评为“三好学生”,我现在感觉自己像一个骄傲的小公主. 来自：作文大全 上课铃响了,郭老师带着迷人的微笑走进教室,她怀里抱着我们的寒假作业,一月不见,她漂亮的许多.只见她把作业放在讲台上,环视了一遍所有的同学,用她那快乐的声音对我们说：“同学们好,新的学期开始了,我希望大家继续保持良好的学习习惯,从平时一点一滴做起.”同学们交上来的作业,我已经看过了,完成的比较好,不过在这里我要对孙晴同学提出批评,作业做得非常不好.可以用很糟来形容.” 我一听,心立刻担到了嗓子眼,我知道,由于我们一家人要去海南玩,我提前四五天就将作业写完了,回来后刚好过春节,先是逛庙会,后是串亲戚,再后来就是看电视、玩电脑,根本没认真过检查作业,这回可糟了,没想到郭老师那么认真,挨个查阅,这次被她抓了一个“现形”. 同学们这时也交头接耳起来 “不可能吧,孙晴没完成作业.” “看她平时那么骄傲,这回傻了吧.”……. 听着同学们的议论,我真想找个地缝钻进去.同学们的眼神像针扎一样,刺得我难受极了,我偷偷抬起头,郭老师向我投来逼人的眼光,那闪闪发光的视线里既有严格的要求,又有热烈的期望,我快速的低下头,逃避着老师的目光. 也许,这与我平时的不良学习习惯密不可分,每次周未回家,我总是用最快的速度完成所有的作业,把剩余的时间用来看电视,玩电脑.没办法,自作自受. 一周的时间很快就过去了,郭老师让我把作业带回家重新做. 这对我来说是小菜一碟,回家后,我用极快的速度补完作业,早把“受伤的心”遗忘.也没检查,往书包里一塞,出去享受我的“自由生活”. 周六又是一个阳光明媚的好天气,我像往常一样躺在被窝里“享受生活”只见妈妈坐在床过拿着我的寒假作业,皱着眉,眉宇间形成了一个“川”字,嘴里不时的叹息,并对爸爸说：“你看看,园园写的作业,该写得都没写,错题还特别多.这孩子太不像话了.” 我一听吓得赶紧闭上眼,假装睡觉. 可我的这点小聪明,没逃出妈妈的“法眼”. “圆圆起来还装睡,看看你的作业.” 我起来一看,从第一页到最后一页都有错,所有的错题都被妈妈用铅笔圈了起来,天哪,错了那么多,像用“晖”字组词没写,改错别字,陶冶的冶字写成了治病治字,近义词写成反义词,让我最痛心的平时我的强项,阅读全文回答问题,如今不是落答就是答错,这是我的作业吗?连我都怀疑.我低下头,不敢看妈妈,心想：“这回恐怕在劫难逃”. 妈妈并没有像往常一样对我“严加管教”,她拉住我的手语重心长的对我说：“你已经长大了,你不是想考重点中学吗?如果不养成良好的学习习惯,不从一点一滴做起,学习就会直线下降,你是爸爸妈妈的希望,我们都希望你改掉平时不认真的毛病.” 又是学习习惯,为什么老师、父母都对我提出了同样的期望. “妈,我错了,我会努力的.” 妈妈笑了. 经过这件事,我会在今后的学习中养成良好的学习习惯,在点滴中做回父母的乖乖女,老师眼中的好学生.
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