一个球连着一根绳子挂在天花板上 然后先把球水平拉直然后放手 球下落到最低处的时间为T1

1.为L的绳子下端连着质量为M的小球,上端悬于天花板上,把绳子拉直,绳子与竖直线夹角为60°,此时小球静止与光滑的水平桌 长为的绳子下端连着质量为的小球,上端悬于天花板上,当把绳子拉直时,绳子与竖直 如图所示,长为l的绳子下端连着质量为m的小球,上端悬于天花板上,把绳子拉直,绳子与竖直线夹角为60°, 如图所示，长为l的绳子下端连着质量为m的小球，上端悬于天花板上，当把绳子拉直时，绳子与竖直线夹角为60°，此时小球静止于 如图所示,长为l的绳子下端连着质量为m的小球,上端悬于天花板上,当把绳子拉直时,绳子与竖直线夹角为60°,此时小球静止于 如图所示，长为L的绳子下端连着质量为m的小球，上端悬于天花板上，把绳子拉直，绳子与竖直线夹角为60°，此时小球静止于光滑 关于圆周运动如图所示,长为l的绳子下端连着质量为m的小球,上端悬于天花板上,把绳子拉直,绳子与竖直线夹角为60°,此时小 如图所示,长为L的绳子下端连着质量为m的小球,上端悬于天花板上,当把绳子拉直时,绳子与竖直方向的夹角 ,一根长度为50cm的木棒的两端系着一根长度为70cm的绳子,现准备在绳子上找一点,然后将绳子拉直,使拉直后的绳子与木棒 一个绳子一端固定 另一端系着一个小球 绳子长L,小球开始水平放置（就是手拿着小球把绳子拽直了,水平着放）然后自由下落到最 如图,小明想测量学校旗杆的高度,他采用如下的方法：先把旗杆上的绳子接长一些,让它垂到地面还多1m,然后将绳子斜拉直,使它 小明想测量学校的旗杆高度,采用如下方法,先将旗杆上旗子垂到地面,绳子还多1米,然后把绳子拉直,是它刚好接