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阅读短文，完成后面的练习。 病床上的作家 　　《灰尘的旅行》的作者是现代著名微生物学家、科普作家高士其爷爷。高士其爷爷是

来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/18 02:17:20
阅读短文，完成后面的练习。

病床上的作家

　　《灰尘的旅行》的作者是现代著名微生物学家、科普作家高士其爷爷。高士其爷爷是在全身瘫痪的情况下（从　重）事写作的。
　　高士其爷爷生于1905年，年（青　轻）时去美国留学，（功　攻）读细菌学。1928年，23岁的高士其，在一次试验中染上了（恼　脑）炎病毒。病情逐（渐　惭）恶化，致使他全身瘫痪了，头向左歪，言语不清，两眼发直，四肢不能动，连饮食都很困难。
　　但是他（完　玩　顽）强地活着，几十年来，为我们少年儿童写下了100多万字的作品，如《我们的土壤妈妈》、《太阳的工作》、《时间伯伯》……写（作　做）时，他，先是吃力地口述，请别人（纪　计　记）录。由于他说话不清楚，别人很难听明白，他就要重复好几遍。半天下来，往往只记下一二百字。而他却已累得满头大汗。（即　既）使这样，他仍然顽强地（坚　竖）持着，《灰尘的旅行》也是在这样的情况下写出来的。
　　1988年，敬爱的高士其爷爷永远离开了我们。
1．划去短文中括号里用错的字。
2．联系上下文理解词语。
攻读：_______________________________________
恶化：_______________________________________
吃力：_______________________________________
离开：_______________________________________
3．用“____”画出短文中具体描写高士其爷爷写作很困难的句子。用“～～”画出短文中具体描写高士其爷爷病情严重的句子。这样的具体描写在全文起什么作用？
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4．“即使这样”中的“这样”是指怎样？
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5．用简洁的语言归纳主要内容。
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6．读了这篇短文，你有什么体会，请写下来。
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阅读短文，完成后面的练习。 病床上的作家 　　《灰尘的旅行》的作者是现代著名微生物学家、科普作家高士其爷爷。高士其爷爷是
1．划去：重　青　功　恼　惭　完　玩　做　纪　计　既　竖
2．攻读：专攻，主修一门学科以便获得该学科的学位和文凭。
　 恶化：指向坏的方面变，使更坏。
　 吃力：费力。
　 离开：离开就是走的意思，远离。分离。
3．作用：突出重点，突出人物顽强，向命运挑战的品质。
4．这样指：全身瘫痪，头向左歪，言语不清，两眼发直，四肢不能动，饮食都困难。
5．现代著名微生物学家科普作家高士其爷爷，是在全身瘫痪的情况下，写出这些科普作用的。
6．“略”
病床上的作家阅读答案《病床上的作家》 《灰尘的旅行》是小学语文课本中的一篇课文.它的作者是现代著名微生物学家、科普作家高 文章（病床上的作家）高士其为什么在瘫痪时还坚持写作 作家的名字谁能告诉 我这些是作家的笔名但真名是什么啊1落花生2矛盾3巴金4高士其 高士其爷爷为什么在全身瘫痪的情况下还要顽强地坚持写作? 病床上的作家阅读（下面有短文） 病床上的作家阅读答案 病床的作家阅读文 通过 想想,高士其爷爷为什么在全身瘫痪的情况下还顽强地坚持写作? 高士其是我国什么作家?A 寓言 B 科幻 C 童话 《伊索寓言》是------著名-------汇集的.其作者相传为------所作,是------寓言作家. 高士其的文章读后感,谁有的啊,急 高士其的《细菌世界历险记》中的精彩句段