（2011•成都）为了验证阳光对绿叶合成淀粉的作用，同学们曾做过如下实验．

来源：学生作业帮编辑：神马作文网作业帮分类：生物作业时间：2024/11/10 17:12:13

（2011•成都）为了验证阳光对绿叶合成淀粉的作用，同学们曾做过如下实验．
（材料用具）（略）
（实验方法与步骤）
（1）实验前2～3d，把盆栽的天竺葵放于暗处．
（2）用不透光纸从上下两面盖住叶片的一部分（见图），然后将盆栽天竺葵移到阳光下照射．
（3）几小时后，摘下这片部分遮光的叶片，去掉遮光的纸片．
（4）把这一叶片放入盛有酒精的小烧杯里，隔水加热，待叶片由绿色变成黄白色后，取出叶片用清水漂洗．
（5）将漂洗后的叶片平铺在培养皿中，滴加几滴碘液，片刻后，用清水洗去碘液，观察叶片的变化．
分析以上实验方案，回答以下问题：
（实验原理）
（1）植物叶片光合作用可产生______，该产物遇到碘液会变成______色．（实验方案）
（2）将天竺葵叶片的一部分暴露在阳光下，一部分遮光这就构成了一组______，在这个实验组中实验变量是______．（实验结果预测及结论）
（3）天竺葵叶片上，被遮光纸盖住的部分遇到碘液______，未盖住的部分遇到碘液______．
结论：______．
（讨论）
（4）在实验前2～3d，要把盆栽天竺葵放在暗处的目的是什么？______．

该实验的方法步骤：暗处理→部分遮光后光照→摘下叶片去掉黑纸片→酒精脱色→漂洗后滴加碘液→冲掉碘液观察叶色．
（1）光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物--淀粉，并且释放出氧气的过程．向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉．
（2）用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射．是为了设置对照．此实验中的变量是光照．目的：看看照光的部位（对照组）和不照光的部位（实验组）是不是都能制造淀粉．这样做就确定绿叶中的淀粉只能是在光下制造的，黑暗中不能光合作用．
（3）观察现象：叶片见光（未遮盖）部分，遇碘变蓝色，说明叶片见光部分进行光合作用，制造有机物──淀粉；叶片遮光部分，遇碘不变蓝色，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．
得出结论：淀粉是光合作用的产物；光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．
（4）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，使叶片中的淀粉转运和消耗掉，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的．
故答案为：（1）淀粉；蓝；（2）对照实验；光照；（3）不变蓝色；变蓝色；（4）使叶片中的淀粉转运和消耗掉．