如何理解函数y=f(x)高手进
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/10/01 02:31:10
如何理解函数y=f(x)高手进
对于函数y=f(x)能认为此函数过点(x,如果能为何设点(x,y)在函数y=f(x)上,有些题却解不出来呢?例如一次函数y=kx+b过(x,y)和(-a,0),用一次函数两点式却求不出来,如何理解函数y=f(x)呢?.
对于函数y=f(x)能认为此函数过点(x,如果能为何设点(x,y)在函数y=f(x)上,有些题却解不出来呢?例如一次函数y=kx+b过(x,y)和(-a,0),用一次函数两点式却求不出来,如何理解函数y=f(x)呢?.
对于函数y=f(x)能认为此函数过点(x,y)吗?可以这样理解.
如果能为何设点(x,y)在函数y=f(x)上,有些题却解不出来呢?例如一次函数y=kx+b过(x,y)和(-a,0),原因是,我们通常把x看作自变量,y看作因变量,虽然写成y-y=(y-a)/(x+a)*(x-x),但这样容易造成误解,实际上,对于这个表达式中,出现了3个y和3个x,但是他们的含义是不一样的,按照出现的循序来说,第一个y是因变量,第二个和第三个y是常数;同理第二个x是自变量,第一个和第三个x是常数,这样变量和常数出现在同一个表示中,容易造成误解,因此遇到这样的情况,通常我们把这样的点假设为(a,b),代入方程进行计算,就不会出现变量和常数相互误解的问题了,
如果能为何设点(x,y)在函数y=f(x)上,有些题却解不出来呢?例如一次函数y=kx+b过(x,y)和(-a,0),原因是,我们通常把x看作自变量,y看作因变量,虽然写成y-y=(y-a)/(x+a)*(x-x),但这样容易造成误解,实际上,对于这个表达式中,出现了3个y和3个x,但是他们的含义是不一样的,按照出现的循序来说,第一个y是因变量,第二个和第三个y是常数;同理第二个x是自变量,第一个和第三个x是常数,这样变量和常数出现在同一个表示中,容易造成误解,因此遇到这样的情况,通常我们把这样的点假设为(a,b),代入方程进行计算,就不会出现变量和常数相互误解的问题了,
如何理解函数“y=f(x)”中各符号的含义
f(xy)=f(x)+f(y)的函数图像是什么啊?求高手解答 谢谢
函数符号"y=f(x)"能理解为"y等于f与x的乘积"吗
y=f(x)+g(x)的实际意义,怎样理解该函数的值域和定义域
导函数定义如何理解导函数定义 设函数y=f(x)在点x0的某个邻域N(x0,δ)内有定义,当自变量x在x0处有增量△x
f(x+2)=f(2-x)可知,该函数图象关于直线x=2对称如何理解?
“将f(x)的图象按向量a=(x,y) 平移”如何理解?
二元函数f(x,y)=x+y/x-y,求f(y/x,x/y)
数学函数图像对称转换函数y=f(a+x)与函数y=f(b-x),图像关于(b-a)/2对称如何证明?
两道函数图像题1.如何由y=f(2x+3)得到y=f(x)的图像?2.已知函数y=e^x的图像与函数y=f(x)的图像关
几道简单的函数图像题1.如何由y=f(2x+3)得到y=f(x)的图像?2.已知函数y=e^x的图像与函数y=f(x)的
那么函数y=f(x-1)y=f(1-x)的图像关于直线x=1对称,我这么理解,将x=x+1带入,却得到f(x)=f(-x