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材料一 梁启超在《变法通议》中写到,：同治初年,德相俾斯麦对人说：“三十年后,日本其兴,中国其弱乎?日人之游欧洲者,讨论

来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/18 17:58:37
材料一 梁启超在《变法通议》中写到,：同治初年,德相俾斯麦对人说：“三十年后,日本其兴,中国其弱乎?日人之游欧洲者,讨论学业,讲究官制,归而行之；中人之游欧洲者,询某厂船炮之利,某厂价值之廉,购而用之,强弱之原,其在此乎?”
材料二 19世纪末,清政府提倡办实业,奖励发明创造,改革财政;广开言路,精简机构；改革科举制度,开办新式学堂；训练和装备新式陆、海军.
（1）根据材料一中俾斯麦的话,比较日本人和中国人在学习西方上的不同之处、梁启超借用俾斯麦的话,目的是什么?
（2）根据材料二判断,这是我国近代历史上哪一变法运动?这一变法运动历史上又被称为什么?
（3）这次变法运动结果如何?结合所学知识说一说导致这种结果的直接原因是什么?
材料一 梁启超在《变法通议》中写到,：同治初年,德相俾斯麦对人说：“三十年后,日本其兴,中国其弱乎?日人之游欧洲者,讨论
（1）根据材料一中俾斯麦的话,比较日本人和中国人在学习西方上的不同之处、梁启超借用俾斯麦的话,目的是表达他对国人当时过度关注和重视军备、经济而忽略精神、知识储备和政治体制的选择的担忧.隐含他对一国文化、制度建设的重要性的思考.
（2）根据材料二判断,这是我国近代历史上戊戌变法,这一变法运动历史上是一次资产阶级的爱国政治运动,它加快了中国近代化的进程,具有爱国和进步的意义.这次变法,广泛传播了资
产阶级的政治学说和自然科学知识,对中国社会起到了思想启蒙的作用.
（3）这次变法运动1898年6月11日,光绪帝颁布《定国是诏》,实行变法开始的标志.1898年9月21日,慈禧太后发动政变,大肆搜捕维新派人士.杀害“戊戌六君子”,是变法失败的标志.该变法失败的血的教训,是资产阶级的政治斗争不能代替资产阶级革命.
同治初年,德国首相俾斯麦说：“三十年后,日本其兴,中国其弱乎?日人只游欧洲者,讨论学业,讲究官制, 梁启超在＜变法通议＞中写到：同治初年（19世纪60年代初）.其在此乎?” 高二历史选修一问题梁启超在《变法通议》中指出:”变法之术,在育人才,人才之兴,在开学校,学校之立,在变科举.而一切要其大 《诗》所谓‘人之无良’者,其羊斟之谓乎?是什么意思 材料：仲尼曰：“始作俑者,其无后乎!”为其象人而用之也.（《孟子》）/n分析孔子用“俑”随葬的态度... 比较近代日本明治维新与中国康梁变法,看中日两国近代之异同? 此日生人,夫妻和睦,不能偕老,子息克乏,须修身布德,初年多乖,三十有庆,受人提拔,四十盛运,左作右中,环境良好,荣华之命 嗟乎!一人之心,千万人之心也.秦爱纷奢,人亦念其家.奈何取之尽锱铢,用之如泥沙的翻译 英语翻译愈之为古文,岂独取其句读不类于今者邪?思古人而不得见,学古道则欲兼通其辞；通其辞者,本志乎古道者也.（《题哀辞后 【紧急】翻译韩愈文章愈之为古文,岂独取其句读不类于今者邪?思古人而不得见,学古道则欲兼通其辞；通其辞者,本志乎古道者也. 阅读下面文言文,完成 阅读下面文言文,完成下面问题. （一） 　　嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其 阅读下面文言文，完成下面问题。 （一） 　　嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而