作业帮 > 综合 > 作业

“读史使人明智,读诗使人灵秀,演算使人 精密,哲理使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩”的主要观点是什么?

来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/11/19 09:08:35
“读史使人明智,读诗使人灵秀,演算使人 精密,哲理使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩”的主要观点是什么?
“读史使人明智,读诗使人灵秀,演算使人 精密,哲理使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩”的主要观点是什么?
主要观点是学到的东西能够塑造人的性格.
读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩 读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩.t它的意思是什么.我是学生, 读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩什么意 读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩.仿写 1.培根 在中告诉我们“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩.总之 读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有 修养,逻辑修辞使人善辩——培根. “读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩.”原文! 周密 灵秀 庄重 深刻 善辩 读史使人明智,读诗使人(),数学使人(),科学使人(),伦理学使人(). 举例 读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑流辞之学使人善辩 谈读书 名句理解读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩,凡有所学,皆成 仿写“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩;凡有所学,皆成性格. 读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成性格.我知道