神马作文网十二道分数应用题,会得来
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：数学作业 时间：2024/11/11 21:06:24
十二道分数应用题,会得来
1.小明买圆珠笔,毛笔,铅笔共用20元,已知圆珠笔的价钱是毛笔的三分之一,同时是铅笔的六分之一,问圆珠笔多少元?
2.三桶油共50千克,如果从第一桶取出2千克,从第二桶取出3千克,则三桶油之比为2:3:4,则第一桶油原有几千克?
3.某公铁厂九月份上半月完成计划的八分之五,下半月完成的与上半月同样多,结果比计划多生产1000吨,九月份原计划生产几吨?
4.一辆汽车从甲地开往乙地,第一小时行了全程的三分之一,第二小时行了余下路程的五分之二,第三小时行了36千米.正好到达乙地,甲乙两地相距几米?
5.食堂运来一些煤,烧了五分之二,比剩下的少18吨,烧了多少吨?
6.六年一班男生比女生多3人,女生比男生的五分之三多7人,六年一班有学生多少人?
7.大新五金厂八月份计划生厂零件480万个,实际上半月完成了计划的八分之五,下半月应生产多少个才能比计划多四分之一?
8.一对货物运走五分之二吨又调进60吨,这是货物的重量比原来少四分之一,原有货物几吨?
9.一桶油连桶重101千克,第一次用去全桶的一半,第二次用去全桶的八分之三,这是连桶还有17千克,求油,桶各几千克?
10.某工厂生产一批零件,当统计员询问生产情况,工人回答说：已经完成的数量是没完成的五分之二,再生产800个正好完成全部任务的三分之一.问这个工人已经生产了多少零件?
11.图书馆内座无虚席,一节课后看完书的人走了八分之一,又进来21人,这时座位不够了,只好有12个人每两人挤在一起做一个凳子,该图书馆有多少个座位?
12.客车和货车同时从甲乙两地相对开出,客车行完全程要10小时,货车行完全程要15小时,但客车与货车相遇后又相距全程的三分之一,这是客车比货车多行120千米,求甲乙两地相距多少千米?
1.小明买圆珠笔,毛笔,铅笔共用20元,已知圆珠笔的价钱是毛笔的三分之一,同时是铅笔的六分之一,问圆珠笔多少元?
2.三桶油共50千克,如果从第一桶取出2千克,从第二桶取出3千克,则三桶油之比为2:3:4,则第一桶油原有几千克?
3.某公铁厂九月份上半月完成计划的八分之五,下半月完成的与上半月同样多,结果比计划多生产1000吨,九月份原计划生产几吨?
4.一辆汽车从甲地开往乙地,第一小时行了全程的三分之一,第二小时行了余下路程的五分之二,第三小时行了36千米.正好到达乙地,甲乙两地相距几米?
5.食堂运来一些煤,烧了五分之二,比剩下的少18吨,烧了多少吨?
6.六年一班男生比女生多3人,女生比男生的五分之三多7人,六年一班有学生多少人?
7.大新五金厂八月份计划生厂零件480万个,实际上半月完成了计划的八分之五,下半月应生产多少个才能比计划多四分之一?
8.一对货物运走五分之二吨又调进60吨,这是货物的重量比原来少四分之一,原有货物几吨?
9.一桶油连桶重101千克,第一次用去全桶的一半,第二次用去全桶的八分之三,这是连桶还有17千克,求油,桶各几千克?
10.某工厂生产一批零件,当统计员询问生产情况,工人回答说：已经完成的数量是没完成的五分之二,再生产800个正好完成全部任务的三分之一.问这个工人已经生产了多少零件?
11.图书馆内座无虚席,一节课后看完书的人走了八分之一,又进来21人,这时座位不够了,只好有12个人每两人挤在一起做一个凳子,该图书馆有多少个座位?
12.客车和货车同时从甲乙两地相对开出,客车行完全程要10小时,货车行完全程要15小时,但客车与货车相遇后又相距全程的三分之一,这是客车比货车多行120千米,求甲乙两地相距多少千米?
1、把圆珠笔的价钱看作一倍数（或是单位1,说法不一样而已）.圆珠笔的价钱是毛笔的三分之一,也就是说毛笔是圆珠笔的三倍.同理,铅笔是圆珠笔的六倍.
则,20/（1+3+6）=2（元）
2、三桶油之比为2：3：4,这时的总重量应该是50-2-3（千克）,按比分配就可以知道现在的第一桶油重量,再加回2千克就是原来的第一桶油的重量.
则,（50-2-3）*[2/（2+3+4）]+2=12（千克）
3、这个月实际完成的是计划的2个5/8,就超过计划的（5/8）*2-1,也就是说1000吨占计划产量的（5/8）*2-1（也就是1/4）.
则,1000/[（5/8）*2-1]=4000（吨）
4、第三小时也就是余下路程的3/5,也就是36千米占全部路程的（1-1/3）*（1-2/5）.
则,36/[（1-1/3）*（1-2/5）]=90（千米）
5、烧了五分之二,说明剩下五分之三,那么两者相差的是全部的五分之一,也就是说18吨是全部的五分之一.
则,18/（1-2/5-2/5）=90（吨）
6、据题意画图可知,7+3正好就是相当于男生的五分之二.男生人数是（7+3）/（1-3/5）=25人
则,（7+3）/（1-3/5）*2-3=47（人）
7、总共生产了一又四分之一,上半月完成了八分之五,说明下半月应该完成计划的1又1/4-5/8=5/8.
则,480*（1又1/4-5/8）=300（万个）
8、运走五分之二说明少了五分之二,加了60吨比原来少了四分之一,画图可知,60吨就是原来的2/5-1/4.
则,60/（2/5-1/4）=400（吨）
9、101千克和17千克都是包括桶重的,所以101-17就是两次用去的油的总重量,两次油的总重量占全部油重量的1/2+3/8.
则,（101-17）/（1/2+3/8）=96（千克）
10、已经完成的是没完成的五分之二,说明完成了全部任务的2/（5+2）,也就是2/7,再生产800个就完成了三分之一,说明这800个相当于全部任务的1/3-2/7.全部任务就是800/（1/3-2/7）=16800个.
则,已经生产了的零件数为：800/[1/3-2/（5+2）]*[2/（5+2）]=4800（个）
11、12个人每两人挤在一起,说明多了6个人.走了八分之一进来21人就多了6个人,说明21-6正好是全部座位的八分之一.
则,（21-12/2）/（1/8）=120（个）
12、客车的速度是每小时行全程的1/10,货车的速度是每小时行全程的1/15.速度和是1/10+1/15=1/6,每小时客车比货车多行全程的1/10-1/15=1/30.相遇后又相距全程的三分之一,说明两车一共行了全程的一又三分之一,可以得到所用的时间1又1/3/（1/10+1/15）=8小时,8小时客车比货车多行120千米,每小时则多行15千米,15/速度差就得到了全程.
则,甲乙两地相距的路程：120/[1又1/3/（1/10+1/15）]/（1/10-1/15）=450（千米）
注：有些算式中加了[],是因为分数在横式形式表示时为了避免与其他数混淆,就加了（）区分,实际列式时需要作相应调整.
则,20/（1+3+6）=2（元）
2、三桶油之比为2：3：4,这时的总重量应该是50-2-3（千克）,按比分配就可以知道现在的第一桶油重量,再加回2千克就是原来的第一桶油的重量.
则,（50-2-3）*[2/（2+3+4）]+2=12（千克）
3、这个月实际完成的是计划的2个5/8,就超过计划的（5/8）*2-1,也就是说1000吨占计划产量的（5/8）*2-1（也就是1/4）.
则,1000/[（5/8）*2-1]=4000（吨）
4、第三小时也就是余下路程的3/5,也就是36千米占全部路程的（1-1/3）*（1-2/5）.
则,36/[（1-1/3）*（1-2/5）]=90（千米）
5、烧了五分之二,说明剩下五分之三,那么两者相差的是全部的五分之一,也就是说18吨是全部的五分之一.
则,18/（1-2/5-2/5）=90（吨）
6、据题意画图可知,7+3正好就是相当于男生的五分之二.男生人数是（7+3）/（1-3/5）=25人
则,（7+3）/（1-3/5）*2-3=47（人）
7、总共生产了一又四分之一,上半月完成了八分之五,说明下半月应该完成计划的1又1/4-5/8=5/8.
则,480*（1又1/4-5/8）=300（万个）
8、运走五分之二说明少了五分之二,加了60吨比原来少了四分之一,画图可知,60吨就是原来的2/5-1/4.
则,60/（2/5-1/4）=400（吨）
9、101千克和17千克都是包括桶重的,所以101-17就是两次用去的油的总重量,两次油的总重量占全部油重量的1/2+3/8.
则,（101-17）/（1/2+3/8）=96（千克）
10、已经完成的是没完成的五分之二,说明完成了全部任务的2/（5+2）,也就是2/7,再生产800个就完成了三分之一,说明这800个相当于全部任务的1/3-2/7.全部任务就是800/（1/3-2/7）=16800个.
则,已经生产了的零件数为：800/[1/3-2/（5+2）]*[2/（5+2）]=4800（个）
11、12个人每两人挤在一起,说明多了6个人.走了八分之一进来21人就多了6个人,说明21-6正好是全部座位的八分之一.
则,（21-12/2）/（1/8）=120（个）
12、客车的速度是每小时行全程的1/10,货车的速度是每小时行全程的1/15.速度和是1/10+1/15=1/6,每小时客车比货车多行全程的1/10-1/15=1/30.相遇后又相距全程的三分之一,说明两车一共行了全程的一又三分之一,可以得到所用的时间1又1/3/（1/10+1/15）=8小时,8小时客车比货车多行120千米,每小时则多行15千米,15/速度差就得到了全程.
则,甲乙两地相距的路程：120/[1又1/3/（1/10+1/15）]/（1/10-1/15）=450（千米）
注：有些算式中加了[],是因为分数在横式形式表示时为了避免与其他数混淆,就加了（）区分,实际列式时需要作相应调整.