从1,2,3,4,5,6,7,8,9中任意选出三个数,使它们的和为偶数,则共有( )种不同的选法
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/11/12 05:01:47
从1,2,3,4,5,6,7,8,9中任意选出三个数,使它们的和为偶数,则共有( )种不同的选法
首先分析:
三个数和为偶数,存在两种可能
1、三个数都为偶数
2、一个偶数与两个奇数的和
第一种情况:C4(3)
第二种情况:C4(1)C5(2)
和为:C4(3)+C4(1)C5(2)=44
再问: 意思我明白了 但是式子我不明白 我忘记了C是什么意思了 毕业好久想不起来了
再答: C是排列组合里的组合符号,C5(2),意思就是从5个数里边选择2个进行组合,不考虑顺序问题 原来排列用P,现在用A,意思相同,比如:P5(2),意思是从5个数里边选择两个数进行全排列。
再问: C(4,1)=4 C(5,2)C(4,1)=10*4=40 请你用大白话讲一下这俩个式子是什么意思被 一步一步讲
再答: 首先第一种情况我书写的是C4(3),虽然C4(1)=C4(3),但是我建议还是用C4(3)更容易理解些 通俗讲来说就是第一种情况我定义为所选择的三个数都是偶数,那么偶数一共有4个,即2468,那么就是从这四个偶数中选取三个进行组合,式子就是C4(3) 第二种情况为一个偶数与两个奇数的和,偶数个数为4个,从中选择一个与另两个奇数组合,选择方法就是4选1,即C4(1),奇数共有5个,需要选取2个,即C5(2),那么选择方法就是两个相乘,C4(1)C5(2),不知道您看懂没有。
三个数和为偶数,存在两种可能
1、三个数都为偶数
2、一个偶数与两个奇数的和
第一种情况:C4(3)
第二种情况:C4(1)C5(2)
和为:C4(3)+C4(1)C5(2)=44
再问: 意思我明白了 但是式子我不明白 我忘记了C是什么意思了 毕业好久想不起来了
再答: C是排列组合里的组合符号,C5(2),意思就是从5个数里边选择2个进行组合,不考虑顺序问题 原来排列用P,现在用A,意思相同,比如:P5(2),意思是从5个数里边选择两个数进行全排列。
再问: C(4,1)=4 C(5,2)C(4,1)=10*4=40 请你用大白话讲一下这俩个式子是什么意思被 一步一步讲
再答: 首先第一种情况我书写的是C4(3),虽然C4(1)=C4(3),但是我建议还是用C4(3)更容易理解些 通俗讲来说就是第一种情况我定义为所选择的三个数都是偶数,那么偶数一共有4个,即2468,那么就是从这四个偶数中选取三个进行组合,式子就是C4(3) 第二种情况为一个偶数与两个奇数的和,偶数个数为4个,从中选择一个与另两个奇数组合,选择方法就是4选1,即C4(1),奇数共有5个,需要选取2个,即C5(2),那么选择方法就是两个相乘,C4(1)C5(2),不知道您看懂没有。
从1,2,3,4,5,6中任意选出三个数,使它们的和为偶数,则共有()种不同的选法
从1,2,3,4,5,6,7,8,9中任意选出三个数,使它们的和为偶数,则共有( )种不同的选法.
从1,2,3,4,5,6,7,8,9中任意选出三个数,使它们的和为偶数,则共有______种不同的选法.
从1,2,3,4,5,6,7,8,9中任意选出2个数,使它们的和为偶数,共有( )种不同的选法
从1、2、3、4、5、6、7、8、9中任意选出三个数,使它们的和为奇数,则共有几种不同的选法.
从1、2、3、4、5、6、7、8、9、中,任意选出三个数,使它们的和为奇数.共有( )多少种不同的选法?
1,2,3,4,5,6,7,8,9中任意选三个数,使它们的和为偶数,则共有?种
从1,2,3,4,5,6,7,8,9中任意选出3个数,使它们的和为奇数,则共有多少种不同的选法?
(1)从1、2、3、4、5、6中选出三个不同的数,是它们的和是偶数,共有几种不同的选法?
从1、2、3、4、5、6中选出三个不同的数,使得它们的和是偶数,共有几种不同的选法?
从1,2,3,4,5,6中选出三个不同的数,是它们的和是偶数的选发共有( )种
从1、2、3、4、5、6、7、8、9中任选出三个数,使其和为偶数,则有( )种不同选法.