自选一个学前实验研究法课题,并从以下方面进行试验设计:1实验假设2实验对象与抽样方法3实验变量分析及处
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/10/01 19:39:10
自选一个学前实验研究法课题,并从以下方面进行试验设计:1实验假设2实验对象与抽样方法3实验变量分析及处
学前教育研究方法课后题
学前教育研究方法课后题
选题:正向激励促进幼儿社会交往研究
1、实验假设h:
h1:正向激励能够促进幼儿交往的频次
h2:正向激励能促进幼儿交往的质量
变量操作化:正向激励(教师的表扬);交往频次(观察幼儿一小时内与伙伴互动的次数);交往质量(互动活动后伙伴对被试的评价)
实验对象:随机选取某幼儿园,大班,中班,小班各1个班作为实验班;选取对应的班级为对照版,两个班级学生数量相近,同样的教师(这个实话说实验研究困难些,严格的说就是准实验)
实验处理:培训老师,实验班老师开始表扬幼儿,对照班不表扬,根据操作化形式看表扬后的因变量情况,证实或证伪假设1,和假设2
1、实验假设h:
h1:正向激励能够促进幼儿交往的频次
h2:正向激励能促进幼儿交往的质量
变量操作化:正向激励(教师的表扬);交往频次(观察幼儿一小时内与伙伴互动的次数);交往质量(互动活动后伙伴对被试的评价)
实验对象:随机选取某幼儿园,大班,中班,小班各1个班作为实验班;选取对应的班级为对照版,两个班级学生数量相近,同样的教师(这个实话说实验研究困难些,严格的说就是准实验)
实验处理:培训老师,实验班老师开始表扬幼儿,对照班不表扬,根据操作化形式看表扬后的因变量情况,证实或证伪假设1,和假设2
设计一个实验,验证蜡烛中含有氢元素和碳元素.(1)实验原理:(2)实验用品:(3)实验步骤与分析:
什么是条件反射?请以小白鼠为实验对象,设计实验研究条件反射的建立及消退.
设计铁生锈的实验.假设:实验材料:试验方法:现象:结论:
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平面镜成像格式如下实验名称实验目的实验原理实验仪器试验方法与步骤实验结果实验结果分析与问题讨论
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作出假设,,设计对比实验,进行实验观察和分析,得出结论
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米勒设计和进行的著名实验研究属于 方法.米勒的实验证明了 .
影响液体蒸发的因素要从温度,表面积和空气流速三方面考虑要有实验过程(六步:进行猜想,设计实验,进行试验,分析论证和评估)
蜗牛吃什么食物 实验方案 1 2建立假设 3设计实验方案 4获取实验证据 5检验假设 6合作与交流