（2014•嘉定区一模）某小组同学为了“研究串联电路的特点”连接了如图18所示电路．他们实验操作步骤正确，电路元件完好，

来源：学生作业帮编辑：神马作文网作业帮分类：综合作业时间：2024/11/13 13:04:16

（2014•嘉定区一模）某小组同学为了“研究串联电路的特点”连接了如图18所示电路．他们实验操作步骤正确，电路元件完好，在闭合电键后，发现无论怎样移动滑片，两个电流表的指针偏离零刻度线的角度都不相同，小明认为串联电路中各处的电流是相等的，出现上述现象的原因可能是______（写出一种即可）．他们解决问题后继续实验，移动滑片将数据记录在下表实验序号1、2、3中，然后又改变电源电压后继续实验，将数据记录在下表实验序号4、5、6中．

实验序号	示数（安）	示数（安）	示数（伏）	示数（伏）	示数（伏）
1	0.2	0.2	2	4	6
2	0.3	0.3	3	3	6
3	0.4	0.4	4	2	6
4	0.5	0.5	5	4	9
5	0.6	0.6	6	3	9
6	0.7	0.7	7	2	9

（1）小强分析比较表中每次实验中各电压表示数及相关条件，可得出了串联电路的电压特点：在串联电路中两端的总电压等于______．
（2）小红分析了表中电流表A₁的示数与电压表V₁的示数及相关条件，发现这个实验也可验证欧姆定律，她得出的结论是：对同一电阻而言，______．

（2014•嘉定区一模）某小组同学为了“研究串联电路的特点”连接了如图18所示电路．他们实验操作步骤正确，电路元件完好，

由电路图可知，两电流表串联在电路中，流过两电流表的电流相等，如果两电流表所选量程不同，则两电流表指针偏转角度不同；
（1）由表中实验数据可知，U=U₁+U₂，由此可知，在串联电路中两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和．
（2）由电路图可知，电流表A₁测电路电流，电压表V₁测电阻R₁两端电压，电阻R₁阻值保持不变，由表中实验数据可知，电压表V₁的示数与电流表A₁的示数比值是定值，即在电阻一定时，通过电阻的电流与电阻两端电压成正比．
故答案为：电流表量程不同；（1）各串联电阻两端的电压之和；（2）通过它的电流与它两端的电压成正比．

（2011•长宁区二模）某小组同学在做“探究串联电路的规律”实验时，按图所示的电路图正确连接电路．在实验中保持电阻R1（（2012•兰州）用伏安法测电阻的实验中，某同学连接了如图所示的电路（电路元件完好，接线柱接线牢固）．小名同学在物理实验室进行如图23所示的探究性实验.他在实验中进行一切正常（操作正确,各电路元件完好）,各电表的示数如图2 （2011•嘉定区一模）某小组同学为了“探究导体中电流与电压的关系”，按如图所示正确连接电路，将不同的导体甲、乙、丙分别小明和小华在学习了“测量小灯泡电功率”实验时，测量了小灯泡的电功率．他们连接好电路，经检查电路连接正确，各电路元件完好无（2008•黄浦区一模）某实验小组甲、乙、丙三位同学，用相同的实验器材做电学实验．他们都按图所示的电路图连接电路，线头M 为了“探究并联电路的电流特点”，小薇设计了如图1所示的电路实验．（2009•郴州）在“探究串联电路电流规律”的实验中，某同学按照如图1所示的电路进行实验：（2009•徐汇区一模）（1）在“用电流表、电压表测电阻”的实验中，甲小组同学连接的电路如图（a）所示，其中有一根导线尚（2011•奉贤区一模）某小组同学在探究“串联电路的电压规律”实验中，（2014•日照）李小芳同学在物理实验室对串联电路电压规律进行实验探究时，利用现有的器材按如下步骤进行了操作：（2009•葫芦岛模拟）某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律．所接电路图如图1所示，闭