神马作文网2012 春 人教版语文6年级1单元试卷
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/18 19:06:50
2012 春 人教版语文6年级1单元试卷
有答案的最好
沙坪坝小学的
有答案的最好
沙坪坝小学的
小学语文六年级下册语文试卷
（80分钟完卷）
一、基础知识与基本能力31%
1、读拼音,写词语4%
cì hòu líng lì quán tuǐ jīng zhàn
( ) ( ) ( ) ( )
2、给带点的字选择正确的读音划√3%
阻挠（náo ráo） 荆条（jīn jīng） 喷香(pēn pèn)
3、辨字组词4%
焰（ ） 烘（ ） 隧（ ） 呐（ ）
陷（ ） 哄（ ） 遂（ ） 纳（ ）
4、先写出下列词语的近义词,再写反义词4%
热情—（ ）—（ ） 推却—（ ）—（ ）
精密—（ ）—（ ） 具体—（ ）—（ ）
5、解释带点词语的意思4%
举头望明月（ ） 万里长城举世闻名（ ）
举例子（ ） 大家推举王明任班长（ ）
白川归大海（ ） 何时复西归（ ）
亡羊补牢（ ） 狐假虎威（ ）
6、写出下列句子的修辞手法5%
⑴飞流直下三千尺,疑是银河落九天.（ ）
⑵小鸟在枝头唱歌.（ ）
⑶蓝的天,绿的水,红的花,这就是我心中的乐园.（ ）
⑷蓝的天,绿的水,构成了一幅美丽的画卷.（ ）
⑸战胜“非典”,难道我们没有信心吗?（ ）
7、改写句子4%
⑴戴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸.（缩句）
⑵蝴蝶飞舞.
⑶卖火柴的小女孩难道不值得我们同情吗?（改写成陈述句）
⑷我们的祖国伟大.（改写成感情强烈的句子）
8、在原局用修改符号修改病句3%
⑴我的衣服差不多全湿透了.
⑵重庆市是我国的直辖市.
⑶伊拉克的士兵击落了敌人的飞机和坦克.
二、 语言的积累与运用14%
1、说说句子的意思2%
或曰：“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人不能应也.
2、补充诗句、名言或警句3%
⑴不要人夸颜色好, .
⑵ ,从无字句处读书.
⑶少壮不努力, .
3、常识填空3%
《问官军收河南河北》是 代诗人 的作品,被称为
,诗歌中的“妻子”的意思是 ,“青春”的意思是 ,表达了
.
4、在学习《一夜的工作》前,你收集到了关于周总理的哪些资料,至少写两项出来.2%
5、小明的奶奶在农村,他的爸爸悄悄给了奶奶一些零花钱,妈妈知道后,和爸爸闹别扭,如果你是小明,你会怎样劝他们?4%
三、阅读25%
1、乱句重组4%
（ ）有一次,他的母亲患了重病.母亲一病就三年,卧床不起.（ ）公元前2002年,汉文帝对他的母亲皇太后很孝顺.
（ ）每次看到母亲睡了,他才趴在母亲床边睡一会儿.
（ ）三年里,刘恒亲自为母亲煎药,并且日夜守侯在床前.
2、阅读21%
让生命的源泉长流不息
“小小水滴,多可爱,一滴一滴,滴在石头上,滴出一个,小洞洞,滴到太阳下山坡……”欢快的歌声随着老师在电子琴上弹出的一串串动听的音符,在宁静的校园回荡.我们班“让生命的源泉长流不息”主题队会在在欢快飞翔的音符中开始了.
“叮咚,叮咚……”录音机放出了用古筝演奏的行云流水般又迭荡起伏的音乐.几个女同学在教室中间踏着古筝的节奏翩翩起舞.透过古筝的声音和优美的舞蹈,我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬,把大地妆扮成粉妆玉砌的世界；仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光下,化着一缕缕清泉,融入祖国大地迁回曲折,汇成江河,融入大海；仿佛看见了水平如镜的西湖,碧波荡漾的漓江,飞流直下的瀑布……这些美难道不是水给我们带来的吗?
“刚才是主题班会的第一部分——美丽的水”,主持人的话打断了我的遐想,“接下来要展示的是第二部分——生命的水”.
人称“博士后”的张×走上讲台.“水是人体的重要组成部分.人体的75%是水,血浆中90%是水,眼睛的99%是水,骨骼也有20%的水,连牙齿中都有10%的水.可以说,水在人体中无处不在；水是生命的源泉.”语音刚落,教室里响起了热烈持久的掌声.这掌声一半是给张×的,另一半则是给生命的源泉——水的.
讲台上的电视屏幕上出现了主题班会的第三部分——“呻吟的水”.画面上只见工厂的工业废水,黄土高原的泥沙,城市的废弃污水油液、居民的垃圾浩浩荡荡地向江水涌去.画外音是水的呻吟：“我们从绿变黑,从甜变涩,从清变浊,从美丽变成丑陋.我们对人类忠心耿耿,人类为什么却如此对待我们呢……”
主题班会结束前,班主任老师沉重地说：“同学们,珍惜水吧!珍惜水就是珍惜我们自己.同学们,为了大地的丰收,养成节约用水的好习惯.保护和珍惜水资源,让生命的源泉长流不息!”
1、短文是按照怎样的顺序写的,找出关键词语写下来.4%
—— —— ——
2、划句子4%：
⑴用“～～～～～”划出作者联想的句子.
⑵用“————” 划出中心句.
3、填空5%
（1）“刚才是主题班会的第一部分——美丽的水”中,破折号的作用是 .
（2）“我们从绿变黑,从甜变涩,从清变浊,从美丽变成丑陋.”用了 修辞手法.
（3）“人体的75%是水,血浆中90%是水,眼睛的99%是水,骨骼也有20%的水,连牙齿中都有10%的水.”用了 说明方法.（4）“这些美难道不是水给我们带来的吗?”是一个 问（反问、设问、疑问）.
（5）文中水受到的污染主要来自于 .
4、文章写了一件什么事情?表达了怎样的思想感情?4%
5、现在,我们生活的环境受到了极大的破坏,你有什么措施来保护我们的环境?（至少四条）4%
再问： 有2单元的吗，P.S 沙小的啊
再答： 一、 读拼音，写词语 Wán qiáng róng yù lǐng yù jī xiè （ ） （ ） （ ） （ ） shū ji bō xuē jiě jiù kǒng bù （ ） （ ） （ ） （ ） 二、 在正确的读音下面画“----” 糊弄（hù hū） 概括（gài kài） 处境（chù chǔ） 畜养 （xù chù） 刹那间（chà shà） 附和（hé hè） 三、 用“---”画出下列词语中的错别字，并改在括号里。 1、乘巧 耸肩 甜密 生绣 （ ） 2、咨旬 衰思 兴旺 匪陡 （ ） 3、重于泰山 苦荆 咪缝 昏暗 （ ） 四、用自己的话解释加点的字的意思。 美不胜收（ ） 锲而不舍 （ ） 见微知著（ ） 游手好闲（ ） 四、 读一读，想一想，填一填 1、人的生活应充满希望，其中《静静的顿河》中，（ ）告诉我们（ ） 2、我们在工作中应该( ) ( ),才能取得好的成绩。（ 用学过的成语回答） 3、英国化学家（ ）发明了（ ），他先（ ） 再（ ）最后（ ）证明了一句话（ ） 4、《十六年前的回忆》按（ ）（ ）（ ）的顺序记叙的，表现了李大钊（ ）。《为人民服务》是（ ）在（ ）上的演讲，我们党的宗旨是（ ）。 5、孰为汝多知乎？孰（ ）为（ ）汝（ ） 6、《浣溪沙》是一首（ ），表现了作者（ ），其中（ ）最能表现出来，“唱黄鸡”的意思是（ ），“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”选自（ ）写的（ ），“青春”的意思是（ ） 7、考考你在课外积累的古诗 （1）夕阳西下，（ ）选自（ ）写的（ ） （2）（ ），隔江犹唱《后庭花》 作者（ ） 六、课内阅读 现在，爷爷一定站在大门口，眯缝着眼睛看那乡村教堂的红亮的窗户。他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚，他的梆子挂在腰带上，他冻得缩成一团，耸着肩膀……
（80分钟完卷）
一、基础知识与基本能力31%
1、读拼音,写词语4%
cì hòu líng lì quán tuǐ jīng zhàn
( ) ( ) ( ) ( )
2、给带点的字选择正确的读音划√3%
阻挠（náo ráo） 荆条（jīn jīng） 喷香(pēn pèn)
3、辨字组词4%
焰（ ） 烘（ ） 隧（ ） 呐（ ）
陷（ ） 哄（ ） 遂（ ） 纳（ ）
4、先写出下列词语的近义词,再写反义词4%
热情—（ ）—（ ） 推却—（ ）—（ ）
精密—（ ）—（ ） 具体—（ ）—（ ）
5、解释带点词语的意思4%
举头望明月（ ） 万里长城举世闻名（ ）
举例子（ ） 大家推举王明任班长（ ）
白川归大海（ ） 何时复西归（ ）
亡羊补牢（ ） 狐假虎威（ ）
6、写出下列句子的修辞手法5%
⑴飞流直下三千尺,疑是银河落九天.（ ）
⑵小鸟在枝头唱歌.（ ）
⑶蓝的天,绿的水,红的花,这就是我心中的乐园.（ ）
⑷蓝的天,绿的水,构成了一幅美丽的画卷.（ ）
⑸战胜“非典”,难道我们没有信心吗?（ ）
7、改写句子4%
⑴戴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸.（缩句）
⑵蝴蝶飞舞.
⑶卖火柴的小女孩难道不值得我们同情吗?（改写成陈述句）
⑷我们的祖国伟大.（改写成感情强烈的句子）
8、在原局用修改符号修改病句3%
⑴我的衣服差不多全湿透了.
⑵重庆市是我国的直辖市.
⑶伊拉克的士兵击落了敌人的飞机和坦克.
二、 语言的积累与运用14%
1、说说句子的意思2%
或曰：“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人不能应也.
2、补充诗句、名言或警句3%
⑴不要人夸颜色好, .
⑵ ,从无字句处读书.
⑶少壮不努力, .
3、常识填空3%
《问官军收河南河北》是 代诗人 的作品,被称为
,诗歌中的“妻子”的意思是 ,“青春”的意思是 ,表达了
.
4、在学习《一夜的工作》前,你收集到了关于周总理的哪些资料,至少写两项出来.2%
5、小明的奶奶在农村,他的爸爸悄悄给了奶奶一些零花钱,妈妈知道后,和爸爸闹别扭,如果你是小明,你会怎样劝他们?4%
三、阅读25%
1、乱句重组4%
（ ）有一次,他的母亲患了重病.母亲一病就三年,卧床不起.（ ）公元前2002年,汉文帝对他的母亲皇太后很孝顺.
（ ）每次看到母亲睡了,他才趴在母亲床边睡一会儿.
（ ）三年里,刘恒亲自为母亲煎药,并且日夜守侯在床前.
2、阅读21%
让生命的源泉长流不息
“小小水滴,多可爱,一滴一滴,滴在石头上,滴出一个,小洞洞,滴到太阳下山坡……”欢快的歌声随着老师在电子琴上弹出的一串串动听的音符,在宁静的校园回荡.我们班“让生命的源泉长流不息”主题队会在在欢快飞翔的音符中开始了.
“叮咚,叮咚……”录音机放出了用古筝演奏的行云流水般又迭荡起伏的音乐.几个女同学在教室中间踏着古筝的节奏翩翩起舞.透过古筝的声音和优美的舞蹈,我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬,把大地妆扮成粉妆玉砌的世界；仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光下,化着一缕缕清泉,融入祖国大地迁回曲折,汇成江河,融入大海；仿佛看见了水平如镜的西湖,碧波荡漾的漓江,飞流直下的瀑布……这些美难道不是水给我们带来的吗?
“刚才是主题班会的第一部分——美丽的水”,主持人的话打断了我的遐想,“接下来要展示的是第二部分——生命的水”.
人称“博士后”的张×走上讲台.“水是人体的重要组成部分.人体的75%是水,血浆中90%是水,眼睛的99%是水,骨骼也有20%的水,连牙齿中都有10%的水.可以说,水在人体中无处不在；水是生命的源泉.”语音刚落,教室里响起了热烈持久的掌声.这掌声一半是给张×的,另一半则是给生命的源泉——水的.
讲台上的电视屏幕上出现了主题班会的第三部分——“呻吟的水”.画面上只见工厂的工业废水,黄土高原的泥沙,城市的废弃污水油液、居民的垃圾浩浩荡荡地向江水涌去.画外音是水的呻吟：“我们从绿变黑,从甜变涩,从清变浊,从美丽变成丑陋.我们对人类忠心耿耿,人类为什么却如此对待我们呢……”
主题班会结束前,班主任老师沉重地说：“同学们,珍惜水吧!珍惜水就是珍惜我们自己.同学们,为了大地的丰收,养成节约用水的好习惯.保护和珍惜水资源,让生命的源泉长流不息!”
1、短文是按照怎样的顺序写的,找出关键词语写下来.4%
—— —— ——
2、划句子4%：
⑴用“～～～～～”划出作者联想的句子.
⑵用“————” 划出中心句.
3、填空5%
（1）“刚才是主题班会的第一部分——美丽的水”中,破折号的作用是 .
（2）“我们从绿变黑,从甜变涩,从清变浊,从美丽变成丑陋.”用了 修辞手法.
（3）“人体的75%是水,血浆中90%是水,眼睛的99%是水,骨骼也有20%的水,连牙齿中都有10%的水.”用了 说明方法.（4）“这些美难道不是水给我们带来的吗?”是一个 问（反问、设问、疑问）.
（5）文中水受到的污染主要来自于 .
4、文章写了一件什么事情?表达了怎样的思想感情?4%
5、现在,我们生活的环境受到了极大的破坏,你有什么措施来保护我们的环境?（至少四条）4%
再问： 有2单元的吗，P.S 沙小的啊
再答： 一、 读拼音，写词语 Wán qiáng róng yù lǐng yù jī xiè （ ） （ ） （ ） （ ） shū ji bō xuē jiě jiù kǒng bù （ ） （ ） （ ） （ ） 二、 在正确的读音下面画“----” 糊弄（hù hū） 概括（gài kài） 处境（chù chǔ） 畜养 （xù chù） 刹那间（chà shà） 附和（hé hè） 三、 用“---”画出下列词语中的错别字，并改在括号里。 1、乘巧 耸肩 甜密 生绣 （ ） 2、咨旬 衰思 兴旺 匪陡 （ ） 3、重于泰山 苦荆 咪缝 昏暗 （ ） 四、用自己的话解释加点的字的意思。 美不胜收（ ） 锲而不舍 （ ） 见微知著（ ） 游手好闲（ ） 四、 读一读，想一想，填一填 1、人的生活应充满希望，其中《静静的顿河》中，（ ）告诉我们（ ） 2、我们在工作中应该( ) ( ),才能取得好的成绩。（ 用学过的成语回答） 3、英国化学家（ ）发明了（ ），他先（ ） 再（ ）最后（ ）证明了一句话（ ） 4、《十六年前的回忆》按（ ）（ ）（ ）的顺序记叙的，表现了李大钊（ ）。《为人民服务》是（ ）在（ ）上的演讲，我们党的宗旨是（ ）。 5、孰为汝多知乎？孰（ ）为（ ）汝（ ） 6、《浣溪沙》是一首（ ），表现了作者（ ），其中（ ）最能表现出来，“唱黄鸡”的意思是（ ），“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”选自（ ）写的（ ），“青春”的意思是（ ） 7、考考你在课外积累的古诗 （1）夕阳西下，（ ）选自（ ）写的（ ） （2）（ ），隔江犹唱《后庭花》 作者（ ） 六、课内阅读 现在，爷爷一定站在大门口，眯缝着眼睛看那乡村教堂的红亮的窗户。他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚，他的梆子挂在腰带上，他冻得缩成一团，耸着肩膀……