神马作文网小班健康教案《冷了热了都会说》.谁知道的,给说说吧,
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/12 18:08:28
小班健康教案《冷了热了都会说》.谁知道的,给说说吧,
《冷了热了都会说》
教学目标
1、 能感知身体的温度变化.
2、 能知道如何向周围人说自己的感受.
3、 培养自我保护意识.
1、 一件衣服.2、冷的图片和热的图片几张.
1、 通过交流,引出话题.
如：亲爱的小朋友,冬天到了,小朋友们都穿的很厚,是不是感觉很暖和了,那小朋友,我也穿了衣服,那小朋友猜一猜老师暖和吗?我们来做个游戏猜一猜,我现在走到每个小朋友们的身边,然后请小朋友们伸出手来摸一摸我的手,好不好?（幼儿作答：好）小朋友们,游戏结束了,小朋友们都摸了摸老师的手,那能不能告诉我你们的感觉吗?（幼儿作答：冷,凉）小朋友们的感觉太棒了,老师是很冷,那小朋友们能不能帮帮老师,让老师身体暖和呢?（幼儿讨论作答：穿衣服）.
2、 出示衣服,然后穿身上,引起幼儿的感受.
如：好,小朋友们告诉老师穿衣服,那好,我就加件衣服,我穿好了,小朋友们认为老师还冷吗?（幼儿作答：不冷）的确加件不怕冷的大衣是暖和了,那好,我现在不怕冷了,我要出去跑步咯.
3、 教室演示在教室里来回跑步.
4、 再次通过提问和小朋友们的互动,让幼儿感受老师身体的变化.
如：亲爱的小朋友们,我已经跑了几圈,那我让小朋友感觉一下我现在的身体是怎么样的?依然是那个游戏,游戏结束,哎哟,小朋友们是什么感觉呢?（幼儿作答：热了）哦,刚才老师很冷,然后穿了件衣服,之后我又跑步,我又热了,那小朋友们,老师热了怎么办呢?（幼儿作答：脱衣服）
5、 教师小结：哦,原来冷的时候是多穿点衣服,热的时候就减掉衣服,小朋友们教老师的方法真好,老师现在知道解决冷热的方法了,那还有一些小朋友不知道,你们也来帮一帮他们吧!
6、 出示冷和热的图片,引导幼儿解决方法,并引导幼儿表达自己的感受.
7、 教师总结：在家,当小朋友感觉自己很热的时候要告诉自己的爸爸妈妈,而在学校,要及时告诉自己的老师,请求帮忙,千万不要让自己满头大汗,以免受惊,生病,也不要穿太少的衣服,好好保护自己的身体,锻炼是少不了的,我希望小朋友们多多参加晨练,跑步等活动,也希望小朋友们三餐要吃好哦,确保营养跟上,还有不要挑食,多吃点蔬菜、水果,冬天冷,水果要用热水烫一下,以免受凉拉肚子,小朋友们记住了吗?
8、 引导幼儿练习表达自己的感受
教学目标
1、 能感知身体的温度变化.
2、 能知道如何向周围人说自己的感受.
3、 培养自我保护意识.
1、 一件衣服.2、冷的图片和热的图片几张.
1、 通过交流,引出话题.
如：亲爱的小朋友,冬天到了,小朋友们都穿的很厚,是不是感觉很暖和了,那小朋友,我也穿了衣服,那小朋友猜一猜老师暖和吗?我们来做个游戏猜一猜,我现在走到每个小朋友们的身边,然后请小朋友们伸出手来摸一摸我的手,好不好?（幼儿作答：好）小朋友们,游戏结束了,小朋友们都摸了摸老师的手,那能不能告诉我你们的感觉吗?（幼儿作答：冷,凉）小朋友们的感觉太棒了,老师是很冷,那小朋友们能不能帮帮老师,让老师身体暖和呢?（幼儿讨论作答：穿衣服）.
2、 出示衣服,然后穿身上,引起幼儿的感受.
如：好,小朋友们告诉老师穿衣服,那好,我就加件衣服,我穿好了,小朋友们认为老师还冷吗?（幼儿作答：不冷）的确加件不怕冷的大衣是暖和了,那好,我现在不怕冷了,我要出去跑步咯.
3、 教室演示在教室里来回跑步.
4、 再次通过提问和小朋友们的互动,让幼儿感受老师身体的变化.
如：亲爱的小朋友们,我已经跑了几圈,那我让小朋友感觉一下我现在的身体是怎么样的?依然是那个游戏,游戏结束,哎哟,小朋友们是什么感觉呢?（幼儿作答：热了）哦,刚才老师很冷,然后穿了件衣服,之后我又跑步,我又热了,那小朋友们,老师热了怎么办呢?（幼儿作答：脱衣服）
5、 教师小结：哦,原来冷的时候是多穿点衣服,热的时候就减掉衣服,小朋友们教老师的方法真好,老师现在知道解决冷热的方法了,那还有一些小朋友不知道,你们也来帮一帮他们吧!
6、 出示冷和热的图片,引导幼儿解决方法,并引导幼儿表达自己的感受.
7、 教师总结：在家,当小朋友感觉自己很热的时候要告诉自己的爸爸妈妈,而在学校,要及时告诉自己的老师,请求帮忙,千万不要让自己满头大汗,以免受惊,生病,也不要穿太少的衣服,好好保护自己的身体,锻炼是少不了的,我希望小朋友们多多参加晨练,跑步等活动,也希望小朋友们三餐要吃好哦,确保营养跟上,还有不要挑食,多吃点蔬菜、水果,冬天冷,水果要用热水烫一下,以免受凉拉肚子,小朋友们记住了吗?
8、 引导幼儿练习表达自己的感受