上苍问:你们是谁?烈烈西风中会有无数声音回答:我们是胡杨!这句话用了什么修辞手法
写出下列句子所用的修辞手法.你们是谁?烈烈西风中会有无数声音回答:我们是胡杨!
仿照例句写句子.例句:你们是谁?烈烈西风中有无数声音回答:我是胡杨.
(是谁创造了人类世界?是我们劳苦大众) 这句话用了什么修辞手法
西风胡杨这篇文章告诉我们什么?
你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水.这句话用了什么修辞手法?
《西风胡杨》中“西风”的具体含义
胡杨生下来千年不死,死后千年不倒,倒下去千年不朽.这句话运用了什么修辞手法?
我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁,这句话用了什么修辞手法
西风胡杨的阅读答案我站在这孑(jié)然凄立的胡杨林中,祈求上苍的泪,哪怕仅仅一滴;我祈求胡杨,请它们再坚持一会儿,哪怕
我们是吃饭长大的,也是读书长大的. 这句话用了什么修辞手法?
西风胡杨 标题中“西风”运用了双关的手法,指出其含义
您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,永远不会.这句话用了什么修辞手法?