神马作文网怎样教小班孩子学会数数
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/20 15:40:11
怎样教小班孩子学会数数
怎样教小班孩子学会数数?很多即将把孩子送进幼儿园小班的家长都在问这个问题,家长都希望提前教会宝宝数数,不能在幼儿园落后其他小朋友,下面,我们来看看教幼儿园小班小朋友数数有哪些方法.
小班的孩子一般是3岁,3岁的孩子开始对数字变得敏感,这个时候的孩子虽然还没有经过专门的数学训练,却已经有了数数的渴望.比如,当他手中拿着几个玩具时,会喃喃自语地正确或错误地数着：“1个、8个、3个……”如此凌乱的数字,显示出孩子认识数字的急切心情.
要想帮助孩子发展自己的这一能力,我们有很多种方法.比如,当母亲告诉孩子,“你的衣服上掉了两颗扣子”,“我们还需要三个盘子”等等的时候,她就是在利用这个机会教会孩子数字的概念.
刚开始时使用的方法是数钱.换零钱是一种非常吸引孩子注意力的数数方法.给孩子们1角、5角的硬币,用这种方法能让孩子们学会数到10.
可以说,没有什么方法能比日常使用的硬币更加吸引孩子的了,也没有什么训练比换零钱更实用的了.正是因为这种活动与孩子的日常生活联系紧密,所以才大大引起了他们的兴趣.
在尝试过这种方式的学习之后,父母可以帮助孩子进行更加系统的数字练习.这时可以使用长度不同的10根木棒,最短的一根10厘米,每根增加10厘米,最长的一根长1米.木棒上每10厘米的部分交替着红色和蓝色.
当一个孩子按照长度顺序排列这些木棒时,父母让他从最短的一根开始数红色和蓝色的记号.在数每根木棒的时候都要从1开始.接下来,让他根据每根木棒上面所包含的记号数目来从短到长给每一根木棒命名.像这样让孩子数数,并让孩子验证自己的记数是否正确,会让他非常感兴趣,他能够重复多次.
然后,再把这些木棒混合起来,父母从里面拿出一根,让孩子数上面的标记,比如说5.接下来,父母再给他在另一根木棒,让孩子来进行区分.
这种练习可以以多种方式进行重复.通过练习,孩子学会了给每一根木棒命名.我们现在就可以称这些木棒为“1号棒”、“2号棒”等等.
当孩子准确读出数字棒之后,父母就可以买一些带有数字的彩色卡片,并告诉孩子：“这是数字1,这是数字2”,然后提示孩子：“给我1,给我2”等等,从而让孩子来识别不同的数字符号.
小班的孩子一般是3岁,3岁的孩子开始对数字变得敏感,这个时候的孩子虽然还没有经过专门的数学训练,却已经有了数数的渴望.比如,当他手中拿着几个玩具时,会喃喃自语地正确或错误地数着：“1个、8个、3个……”如此凌乱的数字,显示出孩子认识数字的急切心情.
要想帮助孩子发展自己的这一能力,我们有很多种方法.比如,当母亲告诉孩子,“你的衣服上掉了两颗扣子”,“我们还需要三个盘子”等等的时候,她就是在利用这个机会教会孩子数字的概念.
刚开始时使用的方法是数钱.换零钱是一种非常吸引孩子注意力的数数方法.给孩子们1角、5角的硬币,用这种方法能让孩子们学会数到10.
可以说,没有什么方法能比日常使用的硬币更加吸引孩子的了,也没有什么训练比换零钱更实用的了.正是因为这种活动与孩子的日常生活联系紧密,所以才大大引起了他们的兴趣.
在尝试过这种方式的学习之后,父母可以帮助孩子进行更加系统的数字练习.这时可以使用长度不同的10根木棒,最短的一根10厘米,每根增加10厘米,最长的一根长1米.木棒上每10厘米的部分交替着红色和蓝色.
当一个孩子按照长度顺序排列这些木棒时,父母让他从最短的一根开始数红色和蓝色的记号.在数每根木棒的时候都要从1开始.接下来,让他根据每根木棒上面所包含的记号数目来从短到长给每一根木棒命名.像这样让孩子数数,并让孩子验证自己的记数是否正确,会让他非常感兴趣,他能够重复多次.
然后,再把这些木棒混合起来,父母从里面拿出一根,让孩子数上面的标记,比如说5.接下来,父母再给他在另一根木棒,让孩子来进行区分.
这种练习可以以多种方式进行重复.通过练习,孩子学会了给每一根木棒命名.我们现在就可以称这些木棒为“1号棒”、“2号棒”等等.
当孩子准确读出数字棒之后,父母就可以买一些带有数字的彩色卡片,并告诉孩子：“这是数字1,这是数字2”,然后提示孩子：“给我1,给我2”等等,从而让孩子来识别不同的数字符号.