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5年级第二课金奖章,动物颁奖词.

来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/11/17 07:15:25
5年级第二课金奖章,动物颁奖词.
5年级第二课金奖章,动物颁奖词.
蛇,在许多人心中,是充满着危险气息、令人惧怕的生物.可孙立新大学一毕业,工作的地方就是蛇岛,打交道的是剧毒的蛇岛蝮.在常人无法想象的环境中,孙立新坚守26年,他的足迹几乎踏遍了蛇岛的每一寸土地,蛇岛上各种资源的分布情况,每一条蛇的栖息地他都了如指掌,被人们称为“蛇岛活地图”.孙立新是一个不善言谈的人,但只要谈起蛇岛,说起蛇岛蝮,就会滔滔不绝,把你带入神秘奥妙的蛇岛王国.在成立蛇岛自然保护区之前,由于某些利欲熏心之徒的大肆捕杀,蛇岛曾先后经历过8次劫难,使得蛇岛蝮的数量骤减到不足1万条.为保护好这一珍贵的世界自然遗产,保护蛇岛蝮及其生存环境,1982年,蛇岛自然保护区管理处成立了科考队,驻岛对蛇岛蝮进行近距离的研究和保护,掌握蛇岛的地质、地貌、土壤、气候、植被,找出有利于蛇岛蝮繁衍生息的因素,便于更好地保护这一物种.当时,刚刚大学毕业分配到辽宁省蛇岛老铁山国家级自然保护区管理处的孙立新,年轻体壮,被选入科考队,随队驻岛,从此开始了他与蛇共舞的奇特人生.刚踏上蛇岛时,面对着那一条条蜿蜒匍匐的蛇岛蝮,孙立新与许多人一样,心中充满了恐惧,用他自己的话说,感到头皮发麻,迈不开步子.那时,他总是在心里默默地为自己鼓劲打气:“要搞科研,保护蛇岛,必须克服对蛇的恐惧心理.蛇岛是世界上独一无二的特殊生态系统,能在这里工作是自己的幸运.” 高度的工作责任感和使命感使他渐渐地克服了心中的恐惧情绪,他一点点地去接近蛇岛蝮,研究蛇岛蝮,并在工作过程中渐渐地爱上了这些生命,把青春献给了这些生灵.刚驻岛时,蛇岛上的艰苦条件是常人难以想象的.没有宿舍,孙立新和其他队员只能住在蛇岛岸边卵石滩上临时搭建的小帐篷里.岛上没有淡水,没有电,有的只是茫茫的大海与呼啸的海风.为了能喝上水,队员们在山上挖了一口井,用来积蓄雨水.那水黄黄的,混混的,又苦又涩.从水井到驻地,要走上几百米的山路.遇到雨水少的时候,井里连积水都没有,为了节约有限的淡水资源,科考队的队员们只能用海水洗碗、洗菜,有时候甚至只能用海水刷牙.在岛上,晚上是最难熬的时刻.因为不仅要饱受蚊虫叮咬,风吹浪打,还要忍受孤独和寂寞.夏天,海边的蚊子像轰炸机一样成群结队地来袭击,队员们的脸上、身上全是红肿的大包,根本无法入睡;秋冬多风的季节,帐篷四面漏风,无法抵抗寒意的侵袭,孙立新和队员们就坐在一起,点燃篝火取暖.遇到下雨天,一边用脸盆接着雨水,一边秉烛夜谈搞研究.孙立新没有被如此艰苦的工作环境吓倒,而是选择了坚持,并把保护蛇岛作 为自己一生追求的事业,无怨无悔.蛇岛蝮是一种耐饿却不耐渴的动物,它可以一年不吃东西,却不能不喝淡水.而蛇岛上的淡水资源极其匮乏.如何增加蛇岛上的淡水水源成为孙立新一直思考的问题.经过深入细致的研究,孙立新想出一个好办法:在地上挖水坑积蓄雨水.办法一提出来就得到了其他人的认同,可是实施起来却是困难重重.蛇岛的面积很大,岛上却仅有三四名工作人员,要保证在蛇岛蝮集中的地方都有积水,工作量之大可想而知.更主要的是,在蛇岛蝮经常出没的地方进行实验,就要面临被蛇岛蝮攻击噬咬的危险.但是种种困难在孙立新眼中却根本不算什么.说干就干,烈日下,这个近1.8米的东北汉子挥汗如雨,在他的带动下,几名同志在很短的时间内为蛇岛蝮挖出了足够用的蓄水坑.令孙立新记忆犹新的是1989年.那一年大旱,蛇岛上几乎半年滴雨未落.蓄水坑中的积水也早已消耗殆尽.看着那一条条因缺水而挣扎在死亡线上的蛇岛蝮,同志们焦急万分.就在这紧急时刻,孙立新和他的同事们“旱中送水”.孙立新急中生智,“岛上不下雨,我们可以运水啊”.于是,近20吨淡水,在第一时间被送到了岛上.淡水运来了,但如果直接倒进蓄水坑里,必然会很快流失.这时,孙立新和同志们把水倒在了1000多个水盆里,一盆盆地将水端到岛上,放在蛇出没的地方.那些分布在山沟和草丛中焦渴难耐的蛇看到水,纷纷把脑袋探了出来,迫不及待地一头扎进水盆里畅饮.“1000多个水盆周围围着上万条蛇岛蝮,那场面,真是壮观啊!”至今提及此事,孙立新脸上依旧是骄傲与欣喜的神情.如果说刚登蛇岛时的孙立新对蛇还心存惧怕,那么现在的孙立新提起蛇岛蝮,就像提到了自己的孩子,语气中充满了骄傲,也充满了疼爱.每次上岛,当看到哪条蛇因为长期饥饿而消瘦,他会心疼不已;看到哪条蛇因为食物充足而身形健硕,他就会觉得美滋滋的.有人曾问过孙立新:“这么大的岛,就你们几个人在这里驻守,不孤独,不寂寞吗?”孙立新微笑着回答:“岛上是寂寞艰苦的.但是蛇岛是我们的家,蛇岛蝮是我们的孩子.能够看到孩子们茁壮成长,我们由衷地快乐!与这种快乐相比,孤独和寂寞不值得一提!”