1、若(1-3)²+|4-mx|=0,则6+m²=?(“|”是绝对值,过程用文字叙述)
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/10/09 20:26:07
1、若(1-3)²+|4-mx|=0,则6+m²=?(“|”是绝对值,过程用文字叙述)
2、课外数学小组的女同学占全组人数的1/3(三分之一),后来又有四个女同学加入,现在女同学占全组的
1/2(二分之一),问课外书学小组原有多少人?过程用文字叙述,用方程解)
3、某商品进价400元,利润率8%,商品标价为?过程用文字叙述,用方程解)
2、课外数学小组的女同学占全组人数的1/3(三分之一),后来又有四个女同学加入,现在女同学占全组的
1/2(二分之一),问课外书学小组原有多少人?过程用文字叙述,用方程解)
3、某商品进价400元,利润率8%,商品标价为?过程用文字叙述,用方程解)
1、若(1-3x)²+|4-mx|=0,则6+m²=?
依题意,1-3x=0;4-mx=0;
解得,x=1/3;m=12;
所以,6+m²=6+12²=130
2、课外数学小组的女同学占全组人数的1/3(三分之一),后来又有四个女同学加入,现在女同学占全组的 1/2(二分之一),问课外书学小组原有多少人?
设原来有x人,
(1-1/3)x=(1-1/2)(x+4).根据男生没变列方程;
x=12
3、某商品进价400元,利润率8%,商品标价为?
现价(标价)=进价×(1+利润率),
400×(1+8%)=432元
再问: 若()²+|4-mx|=0,则6+m²=? 没有1-3x,是(1-3)
再答: 那就无解
依题意,1-3x=0;4-mx=0;
解得,x=1/3;m=12;
所以,6+m²=6+12²=130
2、课外数学小组的女同学占全组人数的1/3(三分之一),后来又有四个女同学加入,现在女同学占全组的 1/2(二分之一),问课外书学小组原有多少人?
设原来有x人,
(1-1/3)x=(1-1/2)(x+4).根据男生没变列方程;
x=12
3、某商品进价400元,利润率8%,商品标价为?
现价(标价)=进价×(1+利润率),
400×(1+8%)=432元
再问: 若()²+|4-mx|=0,则6+m²=? 没有1-3x,是(1-3)
再答: 那就无解
若方程(m+2)x的绝对值+3mx-1=0是关于x的一元二次方程,则m=多少
若函数f(x)=根号mx²+mx+1的定义域为R,则实数m的取值范围(求过程和为什么)
若函数y=mx-1/mx²+4mx+3的定义域为R,则实数m的取值范围是
关于x的方程(m+3)x2-4mx+2m-1=0的两根异号,且负数根的绝对值比正数根大,那么实数m的取值范围是_____
y=log3(mx^2-mx-1)的值域为全体实数,则m的范围是?(3为底数,mx^2-mx-1为真数)
关于x的方程(m+3)x²-4mx+2m-1=0两根异号,负根的绝对值比正根大,求m的范围.(用二次函数的性质
关于x的一元二次方程mx的平方-2mx+m+1=0有实数根,那么m-3的绝对值+m的值为多少?
若函数y=mx-1/mx²+4mx+3的定义域为R,则实数m的取值范围
已知关于x的方程mx+2=2(m-x)的解满足/(绝对值)x-1/(分数线)2/(绝对值)-1=0急
5x^2-2mx=4-mx^2是一个二元一次方程,则m的取值范围是(要过程)
方程x2+mx+m-1=0有一正根和一负根,且负根的绝对值大,则实数m的取值范围是______.
若方程3x^4-4mx^3+1=0没有实数根,求实数m的取值,答案(-1,1),希望过程详尽