已知函数f(x)=alnx+x2,(a为常数)
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/11/11 07:33:28
已知函数f(x)=alnx+x2,(a为常数)
(1)若a=-2,求证:f(x)在(1,+∞)上是增函数;
(2)若存在x∈[1,e],使f(x)≤(a+2)x,求a的取值范围.
我所说的是第2问
为什么不能通过求fx的最大值 然后令a+2 x的最小值大于他呢 我求过了 a无解
我通过老师们的方法 移过去算了求导出导数=0时 算出x=1 x=2分之a 但我看答案说 构造出来的
gx最小值 需要小于等于0为什么不是最大值?还有x=2分之a小于等于1 和大于1都要讨论 x不是在1 到e之间吗 为什么还要讨论?
(1)若a=-2,求证:f(x)在(1,+∞)上是增函数;
(2)若存在x∈[1,e],使f(x)≤(a+2)x,求a的取值范围.
我所说的是第2问
为什么不能通过求fx的最大值 然后令a+2 x的最小值大于他呢 我求过了 a无解
我通过老师们的方法 移过去算了求导出导数=0时 算出x=1 x=2分之a 但我看答案说 构造出来的
gx最小值 需要小于等于0为什么不是最大值?还有x=2分之a小于等于1 和大于1都要讨论 x不是在1 到e之间吗 为什么还要讨论?
应该存在 x∈[1,e],使得f(x)-(a+2)x ≤ 0,
所以应该求在[1,e], 求出g(x)=f(x)-(a+2)x 最小值,只需要最小值小于零,就行了.如此求出a的范围.
而不是求f(x)的最大值 ,而且不应该将左右两边分开讨论,因为左边取极值时,右边不一定取极值.
“构造出来的gx最小值 需要小于等于0为什么不是最大值?”
题意是说存在x∈[1,e],使f(x)≤(a+2)x 或g(x)= f(x)-(a+2)x ≤ 0,也即说只要有一个x,使得不等式满足即可,所以只需求最小值.
“还有x=2分之a小于等于1 和大于1都要讨论 x不是在1 到e之间吗 为什么还要讨论?”
得分析极值情况,确定g(x)的最小值点.显然,如果x=2分之a ≤ 1,那么1为极小值,所以最小值x=1
而1≤ 2分之a,那么1为极大值点,2分之a为极小值点,得分析x=e处的值,和x=2分之a的值,如果 2分之a ∈[1,e].
所以应该求在[1,e], 求出g(x)=f(x)-(a+2)x 最小值,只需要最小值小于零,就行了.如此求出a的范围.
而不是求f(x)的最大值 ,而且不应该将左右两边分开讨论,因为左边取极值时,右边不一定取极值.
“构造出来的gx最小值 需要小于等于0为什么不是最大值?”
题意是说存在x∈[1,e],使f(x)≤(a+2)x 或g(x)= f(x)-(a+2)x ≤ 0,也即说只要有一个x,使得不等式满足即可,所以只需求最小值.
“还有x=2分之a小于等于1 和大于1都要讨论 x不是在1 到e之间吗 为什么还要讨论?”
得分析极值情况,确定g(x)的最小值点.显然,如果x=2分之a ≤ 1,那么1为极小值,所以最小值x=1
而1≤ 2分之a,那么1为极大值点,2分之a为极小值点,得分析x=e处的值,和x=2分之a的值,如果 2分之a ∈[1,e].
已知函数f(x)=x2-2alnx,其中a为正的常数.
已知函数f(x)=alnx+x2(a为实常数).
已知函数f(x)=alnx+x2(a为实常数),当a=-4时,求函数f(x)在[1,e]上的最大值及相应的x值
已知函数f(x)=x2+alnx
已知函数f(x)=alnx+x2(a为实常数).(1)若a=-2,求函数f(x)的单调区间
(2012•汕头二模)已知函数f(x)=x2-(a+2)x+alnx,其中常数a>0.
一道导数数学题:已知函数f(x)=x2+alnx(a为常数).(1)若a=-4,讨论f(x)的单调性;(2)若a≥-4,
已知函数f(x)=x+alnx,其中a为常数,且a小于等于-1
已知函数f(x)=x2-(2a+1)x+alnx.
已知函数f(x)=x^2+2/x+alnx(x>0,a为常数),对任意两个不相等的正数x1,x2,证明:当af[(x1+
已知函数f(x)=12x2+alnx(a∈R).
已知函数f(x)=-x3+3x2+9x+a(a为常数)急.