“铅球是用纯铅制成的吗”体育课后同学们提出了疑问，请你设计一种鉴别方法来探究这问题（假设球是实心的）

“铅球是用铅制成的吗?体育课后同学提出了疑问,请你设计一种鉴别方法来探究这一问题.假设铅球是实心的 1、、“铅球是用纯铅制成的吗?”体育课后同学们提出了疑问.请你设计一种鉴别方法来探究问题.（假设铅球是实心的）写出所需要 有同学提出问题:酶的催化效率受温度的影响吗?针对这一问题 请你作出假设,并设计实验 有关密度的一道物理题 一个实心铅球的质量是4kg,经测量知道它的体积是0.57dm三次方.这个铅球是用铅制造的吗?除了这 探究"为什么要用两只耳朵来听?"的问题时,小科同学提出了自己的一些猜想,请根据这些猜想来设计实验方案 李明学习了藻类植物的知识后，他想到了一个问题：水绵是藻类植物，必须生活在水中吗？请你针对他提出的问题设计一个方案来探究一 体育课后小明同学想测量铅球的密度,他找来了电子秤和两个塑料盆,先用电子秤称出铅球和塑料瓶A的质量分别为m1和m2,然后将 （2013•衡阳二模）在探究了通过电阻的电流跟两端电压的关系后，同学们又提出了电流与电阻有什么关系这一问题．请你和他们一 测得体育课上使用的铅球质量为4kg,体积约为0.75dm³,判断此铅球是用纯铅制成的吗? （2008•南昌模拟）科学探究重在提出问题，作出假设，用事实验证，得出结论．请你参与下列问题的探究． 在研究"是什么将蜜蜂吸引到花上去的?"的问题时,某同学提出了一种假设："是花的气味吸引了蜜蜂",他决定 1.体育课用的铅球不完全是铅,是在铁壳里灌满铅制成.若有一铅球质量是3.6kg,体积是330立方cm,此铅球中含铅多少,