语言表达之得体由于目的不同,对同一班物的说明也应有所不同,根据下面的要求,分别写两段话来说明文具盒(铅笔盒).(6分)
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/09/27 15:35:51
语言表达之得体
由于目的不同,对同一班物的说明也应有所不同,根据下面的要求,分别写两段话来说明文具盒(铅笔盒).(6分)
(1)目的(一):为找回自己的文具盒.
(2)目的(二):向别人介绍、推荐自己用的这种文具盒.
由于目的不同,对同一班物的说明也应有所不同,根据下面的要求,分别写两段话来说明文具盒(铅笔盒).(6分)
(1)目的(一):为找回自己的文具盒.
(2)目的(二):向别人介绍、推荐自己用的这种文具盒.
(1)目的(一):为找回自己的文具盒.
我的文具盒是红色球形有便便图案的.里面有三只2B铅笔,250元钱,还有一把冰锥,一块臭豆腐干.有拾到者请拨打电话1234567,将有重谢.
(2)目的(二):向别人介绍、推荐自己用的这种文具盒.
我的文具盒很独特:外观是球形,红色,有便便团;盒子有两层,中间的隔层可以拿下来,是活动的.底层空间比较大,可以放些卫生纸卫生巾等大宗货物,加上隔层上面可以放2B铅笔、冒水的钢笔或者臭豆腐干等物品.喜欢的可以来参观啊.
我的文具盒是红色球形有便便图案的.里面有三只2B铅笔,250元钱,还有一把冰锥,一块臭豆腐干.有拾到者请拨打电话1234567,将有重谢.
(2)目的(二):向别人介绍、推荐自己用的这种文具盒.
我的文具盒很独特:外观是球形,红色,有便便团;盒子有两层,中间的隔层可以拿下来,是活动的.底层空间比较大,可以放些卫生纸卫生巾等大宗货物,加上隔层上面可以放2B铅笔、冒水的钢笔或者臭豆腐干等物品.喜欢的可以来参观啊.
阅读下面一段新闻材料,然后写一则新闻点评,要求语言表达简明、连贯、得体。(3分)
阅读下面材料,根据语境在横线上补写恰当的语句。要求:语意连贯,表达得体,每句不超过30字。(6分)
阅读下面的漫画,根据情景补充人物的对话,要求简洁得体。(5分) 主持人:您能用一句话描述这幅画吗?
阅读下面材料,根据语境在横线上补写恰当的语句。要求:语意连贯,表达得体,不超过30字。(4分)
根据语境,在下面空格中补写妈妈说的话,要求语言表达鲜明、得体。(不超过50字)(4分)
阅读下面的文字,在横线上补写一句话,要求语意明确,语言得体。(3分)
根据语境,在下面空格中补写妈妈说的话,要求语言表达鲜明、得体。(不超过50个字)
根据语境,在下面空格中补写妈妈说的话,要求语言表达鲜明、得体。(不超过50字)
请从下面的词语或短语中任选4个,写一段话。要求:中心明确,合乎情理,语句连贯,表达得体,50字左右。(6分)
采访李小龙1.采访开头你该怎么说?(要求说明目的,语言得体.)2.设出3个采访问题
根据说明对象的不同,说明文可分为_说明文,_说明文?根据语言表达的不同,可分为_说明文和_说明文?
请你用不同的方法给下面的句子加标点符号,意思也会有所不同.