神马作文网求高尔基、爱因斯坦、鲁迅、徐玮 孔子的名言
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/11 15:06:18
求高尔基、爱因斯坦、鲁迅、徐玮 孔子的名言
越多越好
越多越好
高尔基：我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的.
只有人的劳动才是神圣的.
我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉.
劳动和科学是世界上最伟大的两种力量.
劳动使人建立对自己的理智力量的信心.
不要慨叹生活的痛苦!——慨叹是弱者.
理智要比心灵为高,思想要比感情可靠.
没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的.
人的知识愈广,人的本身也愈臻完善.
书是人类进步的阶梯 .
书籍是青年人不可以分离的生命伴侣和导师.
读书愈多,精神就愈健壮而勇敢.
天才出于勤奋.
青春是有限的,智慧是无穷的,趁短短的青春,去学无穷的智慧.
我一向憎恶为自己的温饱打算的人.人是高于温饱的.
你要记住,永远要愉快地多给别人,少从别人那里拿取.
爱因斯坦：一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么.
人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义.
世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友.
爱是比责任感更好的老师.
世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友.
没有侥幸这回事,最偶然的意外,似乎也都是有必然性的.
一个对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用.
生命会给你所要的东西,只要你不断地向它要,只要你在要的时候讲得清楚.
只有为别人而活的生命才是值得的.
一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对于人类利益有多大作用.
因为我对权威的轻蔑,所以命运惩罚我,使我自己竟也成了权威.
凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不足信的.
探索真理比占有真理更为可贵.
追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标.
在真理的认识方面,任何以权威者自居的人,必将在上帝的嬉笑中垮台!
我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务,即使不为人喜欢也在所不惜.
科学研究能破除迷信,因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物.
科学是永无止境的,它是一个永恒之谜.
我们思想的发展在某种意义上常常来源于好奇心.
要是没有能独立思考和独立判断的有创造个人,社会的向上发展就不可想象.
思维世界的发展,在某种意义上说,就是对惊奇的不断摆脱.
鲁迅：侧惟共和之事,重在自治,而治之良否,则以公民程度为差.故国民教育,实其本柢.
儿童与国家之关系,十余年后,皆为成人,—国盛衰,有系于此,则欲寻求方术,有所振策,是为研究.
“一劳永逸”的话,有是有的,而“一劳永逸”的事却极少……
希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明.
养成他们有耐劳作的体力,纯洁高尚的道德,广博自由能容纳新潮流的精神,也就是能在世界新潮流中游泳,不被淹没的力量.
孩子是要别人教的,毛病是要别人医的,即使自己是教员或医生.但做人处事的法子,却恐怕要自己斟酌,许多人开来的良方,往往不过是废纸.
那里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的.
上人生的旅途罢.前途很远,也很暗.然而不要怕.不怕的人的面前才有路.
改造自己,总比禁止别人来得难.
单是说不行,要紧的是做.
空谈之类,是谈不久,也谈不出什麽来的,它始终被事实的镜子照出原形,拖出尾巴而去.
杀了“现在”,也便杀了“将来”.——将来是子孙的时代.
怀疑并不是缺点.总是疑,而并不下断语,这才是缺点.
希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明.
不满足是向上的车轮.
唯独革命家,无论他生或死,都能给大家以幸福.
徐玮：人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度.
孔子：君子如欲化民成俗,其必由学乎!
玉不琢,不成器,人不学,不知道.是故,古之王者,建国君民,教学为先.
性相近也,习相远也.
学如不及,犹恐失之.
学而时习之,不亦乐乎?
学而不厌,诲人不倦.
不患人之不己知,患不知人也.
工欲善其事,必先利其器.
君子坦荡荡,小人长戚戚.
敏而好学,不耻下问.
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也.
岁寒,然后知松柏之后凋也.
学而不思则罔,思而不学则殆.
学而不厌,诲人不倦.
其身正,不令而行；其身不正,虽令不从.
君子耻其言而过其行.
始吾于人也,听其言而信其行.今吾于人也,听其言而观其行.
三人行必有我师.
弗学何以行?弗思何以得?
鞭扑之子,不从父之教.
轻千乘之国,而重一言之信 .
只有人的劳动才是神圣的.
我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉.
劳动和科学是世界上最伟大的两种力量.
劳动使人建立对自己的理智力量的信心.
不要慨叹生活的痛苦!——慨叹是弱者.
理智要比心灵为高,思想要比感情可靠.
没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的.
人的知识愈广,人的本身也愈臻完善.
书是人类进步的阶梯 .
书籍是青年人不可以分离的生命伴侣和导师.
读书愈多,精神就愈健壮而勇敢.
天才出于勤奋.
青春是有限的,智慧是无穷的,趁短短的青春,去学无穷的智慧.
我一向憎恶为自己的温饱打算的人.人是高于温饱的.
你要记住,永远要愉快地多给别人,少从别人那里拿取.
爱因斯坦：一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么.
人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义.
世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友.
爱是比责任感更好的老师.
世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友.
没有侥幸这回事,最偶然的意外,似乎也都是有必然性的.
一个对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用.
生命会给你所要的东西,只要你不断地向它要,只要你在要的时候讲得清楚.
只有为别人而活的生命才是值得的.
一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对于人类利益有多大作用.
因为我对权威的轻蔑,所以命运惩罚我,使我自己竟也成了权威.
凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不足信的.
探索真理比占有真理更为可贵.
追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标.
在真理的认识方面,任何以权威者自居的人,必将在上帝的嬉笑中垮台!
我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务,即使不为人喜欢也在所不惜.
科学研究能破除迷信,因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物.
科学是永无止境的,它是一个永恒之谜.
我们思想的发展在某种意义上常常来源于好奇心.
要是没有能独立思考和独立判断的有创造个人,社会的向上发展就不可想象.
思维世界的发展,在某种意义上说,就是对惊奇的不断摆脱.
鲁迅：侧惟共和之事,重在自治,而治之良否,则以公民程度为差.故国民教育,实其本柢.
儿童与国家之关系,十余年后,皆为成人,—国盛衰,有系于此,则欲寻求方术,有所振策,是为研究.
“一劳永逸”的话,有是有的,而“一劳永逸”的事却极少……
希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明.
养成他们有耐劳作的体力,纯洁高尚的道德,广博自由能容纳新潮流的精神,也就是能在世界新潮流中游泳,不被淹没的力量.
孩子是要别人教的,毛病是要别人医的,即使自己是教员或医生.但做人处事的法子,却恐怕要自己斟酌,许多人开来的良方,往往不过是废纸.
那里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的.
上人生的旅途罢.前途很远,也很暗.然而不要怕.不怕的人的面前才有路.
改造自己,总比禁止别人来得难.
单是说不行,要紧的是做.
空谈之类,是谈不久,也谈不出什麽来的,它始终被事实的镜子照出原形,拖出尾巴而去.
杀了“现在”,也便杀了“将来”.——将来是子孙的时代.
怀疑并不是缺点.总是疑,而并不下断语,这才是缺点.
希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明.
不满足是向上的车轮.
唯独革命家,无论他生或死,都能给大家以幸福.
徐玮：人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度.
孔子：君子如欲化民成俗,其必由学乎!
玉不琢,不成器,人不学,不知道.是故,古之王者,建国君民,教学为先.
性相近也,习相远也.
学如不及,犹恐失之.
学而时习之,不亦乐乎?
学而不厌,诲人不倦.
不患人之不己知,患不知人也.
工欲善其事,必先利其器.
君子坦荡荡,小人长戚戚.
敏而好学,不耻下问.
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也.
岁寒,然后知松柏之后凋也.
学而不思则罔,思而不学则殆.
学而不厌,诲人不倦.
其身正,不令而行；其身不正,虽令不从.
君子耻其言而过其行.
始吾于人也,听其言而信其行.今吾于人也,听其言而观其行.
三人行必有我师.
弗学何以行?弗思何以得?
鞭扑之子,不从父之教.
轻千乘之国,而重一言之信 .