化学学习中,我们常用实验探究的方法学习常见物质的组成、性质等知识.
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:化学作业 时间:2024/11/12 10:29:26
化学学习中,我们常用实验探究的方法学习常见物质的组成、性质等知识.
下面A、B、C三个都是研究物质组成的实验图,按要求回答下列问题:
(1)若A实验中的烧杯是一个干冷的烧杯,可观察到的现象是______,证明甲烷的组成中含有______元素
(2)B实验可以证明水是由______组成;化学表达式为
下面A、B、C三个都是研究物质组成的实验图,按要求回答下列问题:
(1)若A实验中的烧杯是一个干冷的烧杯,可观察到的现象是______,证明甲烷的组成中含有______元素
(2)B实验可以证明水是由______组成;化学表达式为
2H2O
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(1)甲烷燃烧产生淡蓝色火焰,并且生成水,同时放出大量的热,观察到的现象是产生淡蓝色火焰,烧杯内壁有水雾出现,烧杯壁发烫,根据质量守恒定律可知反应前后元素种类不变,所以有水生成,说明甲烷中含有氢元素;
(2)B是通过生成物的组成来推断反应物的组成,生成了氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成,反应物是水写在等号的左边,生成物是氢气和氧气写在等号的右边,反应条件是通电写在等号的上边,氢气和氧气后面标上上升符号,所以方程式是:2H2O
通电
.
2H2↑+O2↑;
(3)C实验是通过消耗氧气的体积,使瓶内压强减小来测定空气中氧气的含量,反应物只能与空气中氧气发生反应,生成物是固体;
(4)AB都是通过生成物的组成来推断反应物的组成,故A实验与B实验的方法相同.
故答案为:(1)产生淡蓝色火焰,烧杯内壁有水雾出现,烧杯壁发烫;氢;(2)氢元素和氧元素;2H2O
通电
.
2H2↑+O2↑;(3)反应物只能与空气中氧气发生反应,生成物是固体;(4)B.
(2)B是通过生成物的组成来推断反应物的组成,生成了氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成,反应物是水写在等号的左边,生成物是氢气和氧气写在等号的右边,反应条件是通电写在等号的上边,氢气和氧气后面标上上升符号,所以方程式是:2H2O
通电
.
2H2↑+O2↑;
(3)C实验是通过消耗氧气的体积,使瓶内压强减小来测定空气中氧气的含量,反应物只能与空气中氧气发生反应,生成物是固体;
(4)AB都是通过生成物的组成来推断反应物的组成,故A实验与B实验的方法相同.
故答案为:(1)产生淡蓝色火焰,烧杯内壁有水雾出现,烧杯壁发烫;氢;(2)氢元素和氧元素;2H2O
通电
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2H2↑+O2↑;(3)反应物只能与空气中氧气发生反应,生成物是固体;(4)B.
(2011•南长区一模)通过一年的化学学习,我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质,请根据所学知识回答下列问题:
通过一年的化学学习,我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质,请根据所学知识回答下列问题:
分类法是学习化学的重要思想方法,依据同类物质性质的相似性,可以帮助我们做到举一反三.
在化学学习中,我们常以“透过现象看本质”的方法来认识物质的组成
熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品,是学习化学的基本要求.如图是实验室中常用的几种化学仪器.
学习生物学不仅要学习生物学知识,还要学习科学探究的方法,常用的科学探究方法有____,___,___,___
(2013•徐汇区一模)化学实验是探究物质的组成、性质与制取重要方法和手段.
研究性学习.认真阅读图文资料,从中选择有用信息,分析解决实际问题是地理学习中常用的探究方法,请据此完成下列探究学习.
对实验事实进行分析,得出结论,并根据得出的结论推测同一类物质的性质,这是化学学习中应该学会的一种科学方法.请你仿照下表中
(2012•抚顺)推理是学习化学知识的一种常用方法.下列推理正确的是( )
分类是学习化学的常用方法,下列物质归纳完全正确的是
(2013•东营)熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品,是学习化学的基本要求.下图是实验室中常用的几种化学仪器.