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甲、乙、丙三个班的数学测试成绩分布图，从图上可以看出，
甲的成绩比较集中，乙的成绩其次，丙的成绩最分散，
∴甲班比乙班成绩整齐，丙班的成绩最分散，
由于标准差的大小反映数据的波动大小、分散程度，
∴s 3 ＞s 2 ＞s 1
故选D．
某校6(2)班在一次数学测试中,平均成绩是92分,其中男女生各自的平均成绩分别是
某校七年级2班的男生人数是女生人数的1.8倍，在一次数学测试中，全班成绩的平均分是75分，其中女生的平均分比男生的平均分
六（1）班在一次数学考试中,平均成绩是78分,男女各自的平均成绩分别是75.5分和81分
六1班一次数学测试的平均成绩是70分,其中3/4的人及格,及格人数的平均成绩为80分,
六(2)班的学生进行了一次数学智力测试,一组的平均成绩比全班平均成绩高5分,二组的平均成绩比全班平均成绩高3分,三组的平
某班数学期中测试的平均成绩是92分.记全部平均成绩为0分,则男女生各自的平均成绩分别是-1.5分和+1.8分,
某校六(2)班再一次数学测试中,平均成绩是92分,其中男、女生各级的平均分别是90.5和93.8分.这个班的男、女人数比
在一次满分为100分的数学测试中,甲乙丙的平均成绩比甲乙丙丁的平均成绩低5分.
某班期中测试全班的平均成绩为92分,记全班平均成绩为0分,则男女各自平均成绩分别是—1.5分和+1.8分,这个班男女生人
四(1)班数学期末测试全班平均成绩92分,男生参加测试的人数是18人,平均分是89分,女生的平均分是94分,
五（1）班数学测试中,第一小组11人平均成绩91分,后来又转进一名同学,加入第一小组,他的成绩不12人
在一次满分为100分的数学测试中,甲乙丙的平均成绩比甲乙丙丁的平均成绩低5分,知道甲乙得分分别是80分和82分,丙丁两人
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