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在划线分离大肠杆菌时,培养皿倒置,培养12—24h 后,可看到划线末端出现不连续的单个菌落

来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：生物作业 时间：2024/11/12 02:27:30
在划线分离大肠杆菌时,培养皿倒置,培养12—24h 后,可看到划线末端出现不连续的单个菌落
1.为什么要倒置
在划线分离大肠杆菌时,培养皿倒置,培养12—24h 后,可看到划线末端出现不连续的单个菌落
不光是培养的时候,平常存放,倒平板最好都倒置,原因：
1,主要的,在倒平板和培养过程中,会产生水蒸汽,如果正置的话,在上边面凝结后会滴在培养基上,轻则影响观察,重则.
2,也方便你拿啊,尤其是空的平板,正置的一不留神就不小的那个给打了啊
用涂布分离法或划线分离法在培养皿中分离好微生物后,在恒温培养箱中放置半天,为什么会形成一个个菌落或者在“分离以尿素氮源的 微生物的扩大培养为什么要得到由单个细胞繁殖而来的菌落呢?比如分离纯化大肠杆菌,接种环上都是大肠杆菌,为什么要利用平板划线 在大肠杆菌的培养和分离实验中,划线分离的原理是什么? 培养微生物时,最终在培养皿中没有得到理想的菌落,不知道是什么原因 请问：划线分离后怎样识别菌落? 在固体培养皿中挑单个菌落到试管内培养,有什么技巧吗? 挑单个菌落时怎么才能确保枪头肯定能挑到细菌? 平板划线法纯化大肠杆菌时,最后一步为什么要将平板倒置培养? 经过选择培养分离,平板上出现了30—300个单个细胞菌落.下列描述中,正确的是（） 在水样细菌培养时,为什么要倒置培养皿 培养皿接种后为什么要倒置培养 纯净水微生物 我做菌落总数的时候培养结束后1ML的培养皿里没有菌落数 而 稀释10倍的0.1ML的培养皿里有菌落数 是不 用培养皿培养真菌的时候是否一定要倒置培养皿?