某实验小组在研究“反应条件对化学平衡的影响”时做了如下3个实验.
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/10/02 22:23:04
某实验小组在研究“反应条件对化学平衡的影响”时做了如下3个实验.
(1)在氯化钴溶液中,四氯合钴(Ⅱ)离子与六水合钴(Ⅱ)离子间存在如下平衡:
[CoCl4]2-+6H2O⇌[Co(H2O)6]2++4Cl-
(蓝色) (粉红色)
若要将溶液变为蓝色,可采取的措施为______.若将溶液变为粉红色,可采取的措施为______.
(2)该实验小组做乙酸乙酯的水解实验:取三支,分别注入4mL蒸馏水、4mL2mol•L-1H2SO4溶液、4mL4mol•L-1NaOH溶液,在三支试管中各加入2mL乙酸乙酯,振荡后将三支试管同时插入热水浴中,加热约5分钟,得到如图1所示的实验现象.该组同学忘记给试管编号,请分析:试管______(填字母,下同)加了碱溶液,试管______加了酸溶液.
(3)在NO2气体中存在如下平衡:2NO2(g)⇌N2O4(g)
(红棕色) (无色)
如图2用一支50mL注射器从储气袋中抽取30mL红棕色NO2气体,封住注射孔.当用力推压活塞,压缩注射器中的气体时,请仔细描述观察到的现象______,再次达到平衡与初始平衡体系的颜色相比较,______(填“初始平衡”或“再次达到平衡”)颜色深.
(1)在氯化钴溶液中,四氯合钴(Ⅱ)离子与六水合钴(Ⅱ)离子间存在如下平衡:
[CoCl4]2-+6H2O⇌[Co(H2O)6]2++4Cl-
(蓝色) (粉红色)
若要将溶液变为蓝色,可采取的措施为______.若将溶液变为粉红色,可采取的措施为______.
(2)该实验小组做乙酸乙酯的水解实验:取三支,分别注入4mL蒸馏水、4mL2mol•L-1H2SO4溶液、4mL4mol•L-1NaOH溶液,在三支试管中各加入2mL乙酸乙酯,振荡后将三支试管同时插入热水浴中,加热约5分钟,得到如图1所示的实验现象.该组同学忘记给试管编号,请分析:试管______(填字母,下同)加了碱溶液,试管______加了酸溶液.
(3)在NO2气体中存在如下平衡:2NO2(g)⇌N2O4(g)
(红棕色) (无色)
如图2用一支50mL注射器从储气袋中抽取30mL红棕色NO2气体,封住注射孔.当用力推压活塞,压缩注射器中的气体时,请仔细描述观察到的现象______,再次达到平衡与初始平衡体系的颜色相比较,______(填“初始平衡”或“再次达到平衡”)颜色深.
(1)[CoCl4]2-+6H2O⇌[Co(H2O)6]2++4Cl-
(蓝色) (粉红色)
使溶液变蓝,可以增大氯离子浓度,使平衡逆向移动,使溶液变红,可以加入硝酸银反应掉氯离子,使平衡正向移动,故答案为:通入HCl;加入硝酸银;
(2))酸、碱对乙酸乙酯的水解具有催化作用,碱的催化作用更好,所以剩余乙酸乙酯最少的为加入碱溶液的试管,剩余乙酸乙酯最多的为加水的试管,试管A加了酸溶液,试管B加了碱溶液,试管C加了水,故答案为:B;A;
(3)推压活塞时,二氧化氮气体浓度增大,颜色变深,但气体压强增大,平衡向正向移动,二氧化氮浓度减小,但比原平衡大,所以气体颜色先变深后变浅,但比原平衡深,故答案为:气体颜色先变深后变浅;再次达到平衡.
(蓝色) (粉红色)
使溶液变蓝,可以增大氯离子浓度,使平衡逆向移动,使溶液变红,可以加入硝酸银反应掉氯离子,使平衡正向移动,故答案为:通入HCl;加入硝酸银;
(2))酸、碱对乙酸乙酯的水解具有催化作用,碱的催化作用更好,所以剩余乙酸乙酯最少的为加入碱溶液的试管,剩余乙酸乙酯最多的为加水的试管,试管A加了酸溶液,试管B加了碱溶液,试管C加了水,故答案为:B;A;
(3)推压活塞时,二氧化氮气体浓度增大,颜色变深,但气体压强增大,平衡向正向移动,二氧化氮浓度减小,但比原平衡大,所以气体颜色先变深后变浅,但比原平衡深,故答案为:气体颜色先变深后变浅;再次达到平衡.
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