神马作文网谁知道主题以梅花为题的词啊
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/12 02:24:19
谁知道主题以梅花为题的词啊
要2-3首
要2-3首
毛泽东词《卜算子·咏梅》
[卜算子·咏梅①]:
（1961年12月）
读陆游咏梅词,反其意而用之②.
风雨送春归,飞雪迎春到.已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏.
俏也不争春,只把春来报.待到山花烂漫时,她在丛中笑.
[注释]：
①[卜算子]词牌名.②[陆游]南宋爱国大诗人.字务观,号放翁,山阴（今浙江绍兴）人.主张坚决抗金、收复中原,为统治集团中求和派所压制.晚年退居家乡.所著诗词有激昂慷慨的爱国之志,也有失意苦闷和抑郁情绪.陆游咏梅词,即《卜算子·咏梅》：“驿外断桥边,寂寞开无主.已是黄昏独自愁,更著风和雨.无意苦争春,一任群芳妒.零落成泥碾作尘,只有香如故.”
[讲解]：
中国文学上,歌咏梅花的诗词作品难以计数.上自帝王贵族,下至平民文士,咏梅之作层出不穷.咏梅者或倾心于梅花之香艳,着力刻画摹写其绰约风姿；或倾慕其高洁的品质,于描写之中注入作者个人的某种情怀.富贵显达之人可咏梅以示其安逸优雅,或雕章琢句以逞才学,穷苦不遇之士亦多藉梅以寄托情怀,或抒不平之感,或表脱俗之志.梅花,因此也就以其丰富多彩的面目出现在中国古代诗词作品中,或风神绰约,动人心魄,或顾影自怜,凄清抑郁,或傲然,或妩媚,或清雅,或禾农艳,总之,因作者创作环境与意图的不同而有着不同的形态和人格情趣,毛泽东的这首《咏梅》词写于1961年月12月,词前作者自序云“读陆游咏梅词,反其意而用之”,因此,在分析这首词前,就很有必要先了解陆游原词表现了什么样的情感.
陆游是南宋著名爱国诗人,一生创作了大量诗词作品.他的诗词作品有不少表达了爱国情感,同时,由于他的爱国主张始终遭到压制,因而他的作品中也有不得志的悲愤抑郁.这首《卜算子·咏梅》词便是一例.词中,陆游以梅花自比,表现出孤芳自赏的凄凉情调.词中的梅花虽然清香无比,但为“群芳”所妒,更兼“风”“雨”的摧残,最后“零落成泥碾作尘”,只有清香依旧.这里的梅花无疑是陆游自己的处境与人品的写照,从中既体现了他不愿苟合于流俗的清高孤傲,又有遭遇打击后的凄凉与无奈.全词悲剧气氛浓重,“断桥”、“黄昏”、“风”、“雨”,一片落寞孤寂,凄凉压抑,读之使人感到阴郁低沉.时代的悲剧,个人的不幸,使陆游《咏梅》词蒙上了深重的阴影.
毛泽东的这首《卜算子·咏梅》词是读了陆游作品后写的,用了陆词的原调原题.同样是咏梅,正如作者自序所云,是“反其意而用之”,词中梅花的形象及词之格调情趣与陆游原词完全相反,在咏梅词中,毛泽东这首词可谓别具一格.
开首两句“风雨送春归,飞雪迎春到”,点明梅花开放的时节,此时严冬即将过去,春之神正翩翩来临.句中虽有“风雨”、“飞雪”,但给人的感觉迥异于陆词的阴冷压抑,而是欣喜舒朗,尤其是“飞雪迎春到”,为全词定下了明快而富有生机的基调.“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”,大地仍银装素裹,严冬的痕迹尚未消退,悬崖上有百丈坚冰尚未融化,可春的气息却已早早地透露了,那便是冰雪中傲然绽开的梅花.这两句将梅花放在严寒的环境中去表现,有力地衬出了梅花不畏寒冷的特性.皑皑白雪将梅花俏丽的形象衬托得更加鲜艳夺目,同时,坚冰百丈的环境也点出了梅花开放之“早”,为下面写梅花的报春作了铺垫.
梅花先于百花而将春回大地的信息传播给了人们,所以说“俏也不争春,只把春来报”,可以想见,经历了寒冬之后的人们,猛然间看到这冰雪中俏丽的梅花时,将会多么的惊喜振奋啊.这“花枝俏”无疑是春的使者,是生命的象征,是春之女神所到之处最先撒下的花瓣,与群芳相比,她是最得风气之先的,因而也引人注目,可她却是那么谦逊,没有一丝一毫的骄矜自得,这是何等的气度!作者这里将梅花充分地人格化了,并且赋予了她以崇高的品格,读之使人倍感亲切.“待到山花烂漫时,她在丛中笑”,最后两句将梅花的形象表现得更臻完美.春之女神的足迹终于遍布大地,所到之处,鲜花烂漫,姹紫嫣红,分外绚丽.先于百花而发的梅花此刻却只是和众多的山花一样在春风中欢笑,她无意计较得失,也不追逐名利,更不愿出人头地、独占春色,这是胸襟坦荡者的豁达大度,是无私奉献者的真实写照.作者从梅花的特性中发掘出了这种高贵的品质.
全词格调明朗轻快,拟人化的写法突出了梅花鲜明生动的品性.语言也平易流畅,显得清丽自然,毫无雕琢禾农艳之气,意境高远,耐人寻味,使人在赞赏梅花的同时,感悟到高尚的情操.在历代众多的咏梅词中,这首词立意新颖,别出机杼,独标高格,富有强烈的时代气息,给人以独特的美感.
卜算子·咏梅 （答榕树下石湖秀才）
万紫竞风流,犹立寒冰处.旧爱新欢枉尽愁,都是多情苦.
莫道傲和孤,早把风尘恶.不与桃花共奉春,香骨焉能负?
卜算子·咏梅
百卉匿人间,独处寒冬里,自诩孤高立雪天,负却东君意.
玉骨与冰肌,淡漠无知已,何不桃花一处开?再把春情寄.
[卜算子·咏梅①]:
（1961年12月）
读陆游咏梅词,反其意而用之②.
风雨送春归,飞雪迎春到.已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏.
俏也不争春,只把春来报.待到山花烂漫时,她在丛中笑.
[注释]：
①[卜算子]词牌名.②[陆游]南宋爱国大诗人.字务观,号放翁,山阴（今浙江绍兴）人.主张坚决抗金、收复中原,为统治集团中求和派所压制.晚年退居家乡.所著诗词有激昂慷慨的爱国之志,也有失意苦闷和抑郁情绪.陆游咏梅词,即《卜算子·咏梅》：“驿外断桥边,寂寞开无主.已是黄昏独自愁,更著风和雨.无意苦争春,一任群芳妒.零落成泥碾作尘,只有香如故.”
[讲解]：
中国文学上,歌咏梅花的诗词作品难以计数.上自帝王贵族,下至平民文士,咏梅之作层出不穷.咏梅者或倾心于梅花之香艳,着力刻画摹写其绰约风姿；或倾慕其高洁的品质,于描写之中注入作者个人的某种情怀.富贵显达之人可咏梅以示其安逸优雅,或雕章琢句以逞才学,穷苦不遇之士亦多藉梅以寄托情怀,或抒不平之感,或表脱俗之志.梅花,因此也就以其丰富多彩的面目出现在中国古代诗词作品中,或风神绰约,动人心魄,或顾影自怜,凄清抑郁,或傲然,或妩媚,或清雅,或禾农艳,总之,因作者创作环境与意图的不同而有着不同的形态和人格情趣,毛泽东的这首《咏梅》词写于1961年月12月,词前作者自序云“读陆游咏梅词,反其意而用之”,因此,在分析这首词前,就很有必要先了解陆游原词表现了什么样的情感.
陆游是南宋著名爱国诗人,一生创作了大量诗词作品.他的诗词作品有不少表达了爱国情感,同时,由于他的爱国主张始终遭到压制,因而他的作品中也有不得志的悲愤抑郁.这首《卜算子·咏梅》词便是一例.词中,陆游以梅花自比,表现出孤芳自赏的凄凉情调.词中的梅花虽然清香无比,但为“群芳”所妒,更兼“风”“雨”的摧残,最后“零落成泥碾作尘”,只有清香依旧.这里的梅花无疑是陆游自己的处境与人品的写照,从中既体现了他不愿苟合于流俗的清高孤傲,又有遭遇打击后的凄凉与无奈.全词悲剧气氛浓重,“断桥”、“黄昏”、“风”、“雨”,一片落寞孤寂,凄凉压抑,读之使人感到阴郁低沉.时代的悲剧,个人的不幸,使陆游《咏梅》词蒙上了深重的阴影.
毛泽东的这首《卜算子·咏梅》词是读了陆游作品后写的,用了陆词的原调原题.同样是咏梅,正如作者自序所云,是“反其意而用之”,词中梅花的形象及词之格调情趣与陆游原词完全相反,在咏梅词中,毛泽东这首词可谓别具一格.
开首两句“风雨送春归,飞雪迎春到”,点明梅花开放的时节,此时严冬即将过去,春之神正翩翩来临.句中虽有“风雨”、“飞雪”,但给人的感觉迥异于陆词的阴冷压抑,而是欣喜舒朗,尤其是“飞雪迎春到”,为全词定下了明快而富有生机的基调.“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”,大地仍银装素裹,严冬的痕迹尚未消退,悬崖上有百丈坚冰尚未融化,可春的气息却已早早地透露了,那便是冰雪中傲然绽开的梅花.这两句将梅花放在严寒的环境中去表现,有力地衬出了梅花不畏寒冷的特性.皑皑白雪将梅花俏丽的形象衬托得更加鲜艳夺目,同时,坚冰百丈的环境也点出了梅花开放之“早”,为下面写梅花的报春作了铺垫.
梅花先于百花而将春回大地的信息传播给了人们,所以说“俏也不争春,只把春来报”,可以想见,经历了寒冬之后的人们,猛然间看到这冰雪中俏丽的梅花时,将会多么的惊喜振奋啊.这“花枝俏”无疑是春的使者,是生命的象征,是春之女神所到之处最先撒下的花瓣,与群芳相比,她是最得风气之先的,因而也引人注目,可她却是那么谦逊,没有一丝一毫的骄矜自得,这是何等的气度!作者这里将梅花充分地人格化了,并且赋予了她以崇高的品格,读之使人倍感亲切.“待到山花烂漫时,她在丛中笑”,最后两句将梅花的形象表现得更臻完美.春之女神的足迹终于遍布大地,所到之处,鲜花烂漫,姹紫嫣红,分外绚丽.先于百花而发的梅花此刻却只是和众多的山花一样在春风中欢笑,她无意计较得失,也不追逐名利,更不愿出人头地、独占春色,这是胸襟坦荡者的豁达大度,是无私奉献者的真实写照.作者从梅花的特性中发掘出了这种高贵的品质.
全词格调明朗轻快,拟人化的写法突出了梅花鲜明生动的品性.语言也平易流畅,显得清丽自然,毫无雕琢禾农艳之气,意境高远,耐人寻味,使人在赞赏梅花的同时,感悟到高尚的情操.在历代众多的咏梅词中,这首词立意新颖,别出机杼,独标高格,富有强烈的时代气息,给人以独特的美感.
卜算子·咏梅 （答榕树下石湖秀才）
万紫竞风流,犹立寒冰处.旧爱新欢枉尽愁,都是多情苦.
莫道傲和孤,早把风尘恶.不与桃花共奉春,香骨焉能负?
卜算子·咏梅
百卉匿人间,独处寒冬里,自诩孤高立雪天,负却东君意.
玉骨与冰肌,淡漠无知已,何不桃花一处开?再把春情寄.