神马作文网引路人 是什么在我的记忆中,有这样一件小事：虽然过去很久了,但它仍然时时刻刻回绕在我的脑海中,它引导我在成长的道路上懂得
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/12 07:19:55
引路人 是什么
在我的记忆中,有这样一件小事：虽然过去很久了,但它仍然时时刻刻回绕在我的脑海中,它引导我在成长的道路上懂得怎样做人,教我做一个时时刻刻为别人着想的人.
那是一个闷热的黄昏,天空布满了乌云,黑压压的.不好了,要下雨了,妈妈没带伞!”我急忙抄起门后的伞冲出门去.
我低着头急速地走着,突然撞到一个人身上.“对不起!”我道了歉.抬头一看,那人后退了几步,扶住了墙才站稳.从他的眼睛看,一个盲人.我伤心极了.“没关系.”他轻声说.“老伯伯,我扶您走吧.”我大声说.也许这样做能补偿一下我的过失.
天更加阴沉了,天空中出现了轰隆隆的雷声.我们不由地加快了脚步.突然我像被什么东西绊了一下,身子向前倾,差点摔倒.“谁把井盖打开了,老伯伯,从这边绕着走,慢点.”我对老伯伯说着.而老伯伯的脚步停了,慢慢蹲下身子,轻声说：“也许还会有人从这儿走的.”他在地上摸索着,终于摸到了井盖.“我来帮您.”我也蹲下来了.“不,我的手已经脏了,你就别沾手了.”于是他自己把井盖盖好了,盖得严严实实的.他伸手掏手绢,我急忙把我的递过去.我看他手有些颤抖,身子微微地有些驼背,我深深地被他感动,泪不禁流了下来.这时,几点雨落在他头上、脸上,顺着脑门流到了眼角,我仿佛看到那双眼睛在闪光,很亮,很亮……
在大路上,我搀着他继续向前走,我仿佛看见他的身影越来越大,须仰视才见.是的,在送他回家的路上,我是他的引路人,而__________.
这件事使我思绪万千,他的那双沾满泥土的手和那双眼永远鞭策着我,鼓励我前进.
联系上下文解释词语
鞭策：_______________________________________________
思绪万千：_________________________________________________
在第五自然段的横线上,加上能反映本文中心思想的话.
盲人“时时刻刻为别人着想”表现在哪些地方?
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作者为什么会“仿佛看到那双眼睛在闪光,很亮,很亮……”
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在我的记忆中,有这样一件小事：虽然过去很久了,但它仍然时时刻刻回绕在我的脑海中,它引导我在成长的道路上懂得怎样做人,教我做一个时时刻刻为别人着想的人.
那是一个闷热的黄昏,天空布满了乌云,黑压压的.不好了,要下雨了,妈妈没带伞!”我急忙抄起门后的伞冲出门去.
我低着头急速地走着,突然撞到一个人身上.“对不起!”我道了歉.抬头一看,那人后退了几步,扶住了墙才站稳.从他的眼睛看,一个盲人.我伤心极了.“没关系.”他轻声说.“老伯伯,我扶您走吧.”我大声说.也许这样做能补偿一下我的过失.
天更加阴沉了,天空中出现了轰隆隆的雷声.我们不由地加快了脚步.突然我像被什么东西绊了一下,身子向前倾,差点摔倒.“谁把井盖打开了,老伯伯,从这边绕着走,慢点.”我对老伯伯说着.而老伯伯的脚步停了,慢慢蹲下身子,轻声说：“也许还会有人从这儿走的.”他在地上摸索着,终于摸到了井盖.“我来帮您.”我也蹲下来了.“不,我的手已经脏了,你就别沾手了.”于是他自己把井盖盖好了,盖得严严实实的.他伸手掏手绢,我急忙把我的递过去.我看他手有些颤抖,身子微微地有些驼背,我深深地被他感动,泪不禁流了下来.这时,几点雨落在他头上、脸上,顺着脑门流到了眼角,我仿佛看到那双眼睛在闪光,很亮,很亮……
在大路上,我搀着他继续向前走,我仿佛看见他的身影越来越大,须仰视才见.是的,在送他回家的路上,我是他的引路人,而__________.
这件事使我思绪万千,他的那双沾满泥土的手和那双眼永远鞭策着我,鼓励我前进.
联系上下文解释词语
鞭策：_______________________________________________
思绪万千：_________________________________________________
在第五自然段的横线上,加上能反映本文中心思想的话.
盲人“时时刻刻为别人着想”表现在哪些地方?
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作者为什么会“仿佛看到那双眼睛在闪光,很亮,很亮……”
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鞭策：意思：原意表示用鞭和策赶马.现比喻促使、督促.
思绪万千：指思想的头绪相当多,思虑复杂多端,情绪处于徘徊中,容易感慨.
而在学习做人的道路上他却是我很好的引路人.
表现在：而老伯伯的脚步停了,慢慢蹲下身子,轻声说：“也许还会有人从这儿走的.”和“不,我的手已经脏了,你就别沾手了.”
因为作者从老人的眼中,看出了老人美好的心灵,它引导我在成长的道路上懂得怎样做人,教我做一个时时刻刻为别人着想的人.
自己做的.^-^,错了别怪我哦.
思绪万千：指思想的头绪相当多,思虑复杂多端,情绪处于徘徊中,容易感慨.
而在学习做人的道路上他却是我很好的引路人.
表现在：而老伯伯的脚步停了,慢慢蹲下身子,轻声说：“也许还会有人从这儿走的.”和“不,我的手已经脏了,你就别沾手了.”
因为作者从老人的眼中,看出了老人美好的心灵,它引导我在成长的道路上懂得怎样做人,教我做一个时时刻刻为别人着想的人.
自己做的.^-^,错了别怪我哦.
在我成长的道路上,一件事
作文：在我成长的道路上
在我成长的道路上作文
作文 在我成长的道路上
英语翻译亲爱的XX很久没见面了,但你那可爱的脸蛋仍然在印在我脑海,不曾离去,今天也许是一个特别的日子,在这特别的日子里祝
这句话是课文《我的老师》中的一句话 有一件小事,我不知还值不值得提它,但回想起来,在那时却占据过我
英语翻译虽然知道从新开始的你知道你的记忆里已经没有我在我脑海里的记忆,总是充满过去的笑声、话语和希望第一句不用翻译了,换
在成长过程中,使我懂得环保的作文
有一件小事,我不知道还值不值得提它,但回想起来,在那时却占据过我的心灵.占据一词的表达效果.
阅读《我的老师》片段，然后回答问题。 有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时
英语翻译不要翻译机翻译的,按步就班的不要,一点不通顺.内容：在我脑海中 很多记忆也许一辈子都忘记不了 可是 随着时间过去
在现实生活中,有很多平凡却闪烁着智慧光芒的小事,请选择一件这样的小事,把它写下来.简单叙述自己的想法