会的人请帮我回答谢谢
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/11/11 00:39:27
会的人请帮我回答谢谢
(0.5+0.5-0.5-0.5)*0.5=0
(0.5+0.5+0.5+0.5)*0.5=1
(0.5-0.5)*0.5+0.5+0.5=1
再问: 1÷9的商是( )几位小数,为了书写方便,商可以写作( )。
再问: 可以帮我解答一下么?
再答: 0.11111... 无限循环小数。
不晓得对不对。
你看下。
望对您有用 。谢谢
再问: 可以帮我解答一下么不可以不强求
再答: 不客气。嘿嘿 能帮到就好。
再问:
再问: 只求第⑴题和第⑵题
再问: 我是一名小学生
再答: 两个都选A 没事客气啦。
再问: 那个……还可以
再问: 问你问题么?
再问: 不好意思啊
再问:
再答: 如果这两个记号之间有0.85米没有浸湿,这根竹竿长多少米?1.28×2+0.85=2.56+0.85=3.41米如果这竹竿全浸湿了,两个记号之间相距0.85米,这根竹竿长多少米?1.28×2-0.85=2.56-0.85=1.71米 望对您有用。孩子看下过程。。不客气。
再问: 再次感谢
再答: 不用谢。 那个选择题的过程你看下。 设原来的数是x 小数点向右移动两位,即扩大了100倍 所以100x-x=19.8 所以x=0.2 不设x的话,就是增大的数量/增加的倍数,得出单倍数,就是原数19.8/(100-1)=0.2 望对您有用 。谢谢。
再问: 不会的题都可以问你么?
再答: 可以。但是前提我在线。嘿嘿。 嘿嘿望对您有用。谢谢。快去写作业 。小屁孩哈哈。
再问: 哦
再问:
再答: 你先自己做。不会了 我在告诉你。。等下这变成了我在做题呢。 孩子不要想着不劳而获哦 。嘿嘿 我今天到11点都在线的。所以淡定。先去做。 望对您有用。谢谢。
再问: 哦,好吧
再答: 恩恩 。快去快去。 望对您有用。谢谢。
(0.5+0.5+0.5+0.5)*0.5=1
(0.5-0.5)*0.5+0.5+0.5=1
再问: 1÷9的商是( )几位小数,为了书写方便,商可以写作( )。
再问: 可以帮我解答一下么?
再答: 0.11111... 无限循环小数。
不晓得对不对。
你看下。
望对您有用 。谢谢
再问: 可以帮我解答一下么不可以不强求
再答: 不客气。嘿嘿 能帮到就好。
再问:
再问: 只求第⑴题和第⑵题
再问: 我是一名小学生
再答: 两个都选A 没事客气啦。
再问: 那个……还可以
再问: 问你问题么?
再问: 不好意思啊
再问:
再答: 如果这两个记号之间有0.85米没有浸湿,这根竹竿长多少米?1.28×2+0.85=2.56+0.85=3.41米如果这竹竿全浸湿了,两个记号之间相距0.85米,这根竹竿长多少米?1.28×2-0.85=2.56-0.85=1.71米 望对您有用。孩子看下过程。。不客气。
再问: 再次感谢
再答: 不用谢。 那个选择题的过程你看下。 设原来的数是x 小数点向右移动两位,即扩大了100倍 所以100x-x=19.8 所以x=0.2 不设x的话,就是增大的数量/增加的倍数,得出单倍数,就是原数19.8/(100-1)=0.2 望对您有用 。谢谢。
再问: 不会的题都可以问你么?
再答: 可以。但是前提我在线。嘿嘿。 嘿嘿望对您有用。谢谢。快去写作业 。小屁孩哈哈。
再问: 哦
再问:
再答: 你先自己做。不会了 我在告诉你。。等下这变成了我在做题呢。 孩子不要想着不劳而获哦 。嘿嘿 我今天到11点都在线的。所以淡定。先去做。 望对您有用。谢谢。
再问: 哦,好吧
再答: 恩恩 。快去快去。 望对您有用。谢谢。