小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系,利用如图所示实验装置记录了相应实验数据如下：钩码质量(g)

小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系,利用如图所示实验装置记录了相应实验钩码 小华在探究弹簧的长度跟所受拉力的变化关系时,利用图甲所示的实验装置记录了相应的实验数据如下表： 钩码 某学生在探究“弹簧的长度与外力的变化关系”时，利用弹簧、刻度尺和数只钩码做实验，并记录了相应的数据，如表： 某班同学在探究弹簧的长度跟外力的变化关系时,实验记录得到的相应数据如下表,则y关于x的函数图象是 （2011•太原二模）某班同学在探究弹簧长度与所受外力的关系时，记录并整理了如下的实验数据： （2009•鼓楼区二模）小华利用如图所示的实验装置，探究“滑动摩擦力跟接触面面积大小的关系”，他设计了如下实验步骤： （2014•丹徒区一模）某小组利用天平、弹簧测力计、钩码若干，探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验数据记录如下 （2005•天河区二模）小王在探究“物体所受的重力跟它的质量的关系”的实验中，记录的实验数据如下表 19.为探究弹簧在受到拉力的时候,伸长的长度与拉力大小的关系,张翔同学进行了如图所示的实验,并将实验数据记录在表格中. 某班同学在探究弹簧的长度跟力度的变化关系时,记录实验如下表:(Y与X的函数图像是什么?怎样列函数分析式) （2011•怀柔区二模）小刚利用如图所示的装置，进行“测量小车运动的平均速度”实验，在实验过程中记录了如下数据，请根据所 小明在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时,将记录整理的实验数据绘制成如下