1.求下列各数的的平方根.(1)81/121 (2)(-16)² (3)13
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/11/19 22:56:07
1.求下列各数的的平方根.(1)81/121 (2)(-16)² (3)13
2.化简(1)(-√11)²; (2)±√1-(12/13)² ; (3)√13²-5² ;(4)±√(-6)
3.求下列各式中的x .(1)x²=36/169 ; (2)x²+1=1.81 ;(3)7x²-343=0 ;(4)(2x-3)²=(-7)²
4.下列各式是否有意义,为什么?(1)-√3 ; (2)-√-7 ; (3) √(-6)² ;(4)√x²+1
5.若x²=4,y²=9且x>y,求x-y的平方根.
6.已知2x-1的平方根是±3,3x+y-1的平方根是±4,求x²+y²的平方根.
7.小倩的书房面积为11.52m²,小倩数了一下地面所铺的正方形地砖有18块.请问每块地砖的边长是多少?
8.比较下列各数的大小.(1)2√3,3.5 ; (2)3√1/3,11 ; (3)√5-20/2,1/6 ; (4)√3-√2,√4-√3 .
5.6.7.题不用
2.化简(1)(-√11)²; (2)±√1-(12/13)² ; (3)√13²-5² ;(4)±√(-6)
3.求下列各式中的x .(1)x²=36/169 ; (2)x²+1=1.81 ;(3)7x²-343=0 ;(4)(2x-3)²=(-7)²
4.下列各式是否有意义,为什么?(1)-√3 ; (2)-√-7 ; (3) √(-6)² ;(4)√x²+1
5.若x²=4,y²=9且x>y,求x-y的平方根.
6.已知2x-1的平方根是±3,3x+y-1的平方根是±4,求x²+y²的平方根.
7.小倩的书房面积为11.52m²,小倩数了一下地面所铺的正方形地砖有18块.请问每块地砖的边长是多少?
8.比较下列各数的大小.(1)2√3,3.5 ; (2)3√1/3,11 ; (3)√5-20/2,1/6 ; (4)√3-√2,√4-√3 .
5.6.7.题不用
正负十一分之九,正负16,正负根号13.
11.169分之25.-12.
正负13分之6.正负0.9.正负7.5或-2
有意义,代表的是3的负平方根.
没有意义,因为被开方数应该大于等于0
有意义,是先平方再求算术平方根.
8.(1)小于
(2) 小于
(3) 大于
(4) 大于、
都是用先平方再比较的方法来算
11.169分之25.-12.
正负13分之6.正负0.9.正负7.5或-2
有意义,代表的是3的负平方根.
没有意义,因为被开方数应该大于等于0
有意义,是先平方再求算术平方根.
8.(1)小于
(2) 小于
(3) 大于
(4) 大于、
都是用先平方再比较的方法来算
求下列各数的平方根 1.求下列个数的平方根(1) 121(2) 1/256(3) (-5)²(4) 81的平方
求下列各数的平方根:(1)121;(2)0.01;(3)279
求下列各数的平方根及算数平方根 (1)64 (2)0.25 (3)9/4
求下列各数的算术平方根 0.0025 121 3² (-3²) 7
1.求下列各数的算术平方根及平方根:(1)2.25 (2)289 (3)144/169;(4)5的6次方
求下列各数的平方根与算术平方根(过程) A.√ ̄81 B.(-7)²
求下列各数的平方根与算数平方根.(1)12.1*10-3= 3Q
求下列各数的平方根(1)81/144 (144分之81)(2)0.0121 (3)576
求下列各数的平方根和算数平方根.(要求:不要用文字语言表示)
求下列各数的平方根:(1)|-2又14/25| (2)1/729
数学算术平方根用符号表示下列各数的算术平方根(1) 25 (2) 根号81 (3) 3 (4)0.36
求下列各数的平方根 100 16分之9 0.25 根号36 (-4)的二次方 -2又4分之1的绝对值 根号81