从升旗的旗杆顶部A垂下一条绳子,绳子的长度比升旗杆长1M,将绳子拉倒离旗杆底部5M的B地,绳子刚好被拉直,问绳子的长度

从升旗杆顶部A垂下的一条绳子,绳子的长度比旗杆长1米,将绳子拉到离旗杆底部5米得B地,绳子恰好被拉直,问绳子长度!） 一根旗杆升旗的绳垂直落地后还剩余1m,若将绳子拉直,则bc=5m,求旗杆高度 晓明想测量学校旗杆的高度,他先将旗杆上的绳子接长一些垂到地面还多1m,将绳子下端拉直,离旗杆底部5m, 挂在旗杆上的绳子竖直垂下来,触地后还多1米,讲绳子拉直,使绳子的端恰好接触地面,此时触地点与旗杆底部的距离是5米,求旗杆 小刚想知道学校升旗杆的高度，他发现旗杆顶端处的绳子垂到地面后还多1米．当他把绳子拉直后并使下端刚好接触地面，发现绳子下端 如图，小明将升旗的绳子拉到旗杆底端，并在绳子上打了一个结，然后将绳子拉到离旗杆底端5米处，发现绳子底端距打结处约为1米． 小华发现一根绳子从旗杆顶上垂到地面还余1m.为了测量旗杆的高度,小华把绳子拉直,并使下端刚好出到地面,小华两处此时绳子下 关於绳子的一道数学题一根绳子的一端升到旗杆顶部,另一端在地面上,且地面上的长度1m,把这一端在地面上移动,拉直以后这一端 小方在测量学校旗杆高的时候发现，旗杆上的绳子垂到地上还多1m,当他把绳子拉直并使绳子的下端处地时，绳子的下端离旗杆5m， 如图,小明想测量学校旗杆的高度,他采用如下的方法：先把旗杆上的绳子接长一些,让它垂到地面还多1m,然后将绳子斜拉直,使它 如图，每周一升旗仪式，总令我们激动和自豪．升旗时小丽发现旗杆的升旗的绳垂直落地后还剩1米，当他将绳子拉直，则绳端离旗杆底 借助勾股定理,利用升旗的绳子,卷尺,请你设计一个方案,测算出旗杆的高度.