已知班级平均成绩为60分,标准差为5分,若某学生考试成绩标准分Z=2,则其考试成绩分数是好多?已知班级平

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标准分使各科或各次考试的成绩具有可比性,而将考试所直接得到的分数（又称卷面分数或原始分）转换成一种相对的分数,这个分数是基于“考试成绩服从正态分布”的假定（简单地说就是获得高分和低分的人只是少数,大多数人获得中间的分数）而建立的,这是因为人类经验和科学研究证明,与人类有关的行为都基本服从正态分布（如,人的身高、人的体重、人的智力等）.目前,世界上所有的大规模考试几乎没有不使用标准分的.标准分Z是由某一原始分X与其总体的平均分M的差除以总体的标准差S所得的商,即：Z＝（X－M）／S.
因此,其考试成绩分数是70

1、某班学生的统计学平均考试成绩是82分,标准差是3分.若考试成绩分布未知,则可知：成绩在70分～94分的学生至少占、如果某班学生的考试成绩的分布是对称的,平均成绩为80分,标准差为10分,则可以判断成绩在70～100分之间的比例大约为某班共有60名学生,在期末的统计学考试中,男生的平均考试成绩为75分,标准差为6分；女生的平均考试成绩为80分,标准差为某班有40名学生,一次数学考试成绩平均分72分,已知不及格人数为5人,他们的平均分为56分则及格学生的平均某校一班级50名学生的数学考试成绩,在统计时将两名学生的成绩统计错了,一个将115分统计为95… 某班有学生40人,将其数学期中考试成绩平均分成两组,第一组的平均分为80分,标准差为4.第二组的平均分为90分,标准差为某班有学生40人，将其数学期中考试成绩平均分为两组，第一组的平均分为80分，标准差为4，第二组的平均分为90分，标准差为已知考试的分数、班级平均分和标准差,求哪门课考得好? 数学考试成绩80分以上（含80分）是优秀,以80分为标准,王老师随机抽查了6名学生的成绩记为-2、+6、+12、0、-5 某一学生5门学科考试成绩的平均数为86分,已知其中两门学科的总分为193分,则另外三门学科的平均分为（）平均数和方差某班有学生40人,将其数学期中考试成绩平均分为两组,第一组的平均分为80分,标准差为4.第二组的为90和4. 11、某班学生的平均成绩是80分,标准差是10分.如果已知该班学生的考试分数为对称分布,可以判断成绩在70~90分之间的