出两三题六年级下册数学的一些难题!就是找单位“1”什么的,有理由!最好多点!不要思考题

来源：学生作业帮编辑：神马作文网作业帮分类：数学作业时间：2024/11/12 14:53:40

1题：某班原有54名学生,男生占5/9,转来几名女生后,女生占全班的9/19,转来了几名女生?
　　特点：“单位一”已知,不变的量可以直接求出.男生人数没有变,可以求出男生有多少人,54×5/9=30人,转来几名女生后男生占全班的1—9/19=10/19,可以求出全班现在有多少人：30÷10/19=57人,57人减去原来有54人,等于转来几名女同学.
2题：某校六年级数学兴趣小组中,女生人数占3/8,后来又增加了4个女同学,这时,女生人数正好占全组的4/9,现在小组共有多少人?
　　特点：表面上看单位一相同,实则不同,如此题,原来女生占全组的3/8,后来女生占全组的4/9,看上去单位一是统一的,其实全组人数已经增加了4人了,解这类题要抓住不变的量,用不变的量作单位一.
这道题中不变的量是男生,怎样让男生作单位一呢,首先要求出原来男生是全组的1—3/8=5/8,现在男生占全组的1—4/9=5/9,再求出原来全组是男生的8/5倍,现在全组是男生的9/5倍,再根据差倍原理：全组增加了4人,增加了男生的9/5—8/5倍求出男生有多少人.4÷（9/5—8/5）=20人,现在男生占全组的1—4/9=5/9,求出现在全组有：20÷5/9=36人.
3题：某小学组织手工比赛,开始入选的学生中有60%的男生,后来作了调整,用1名女生替换了一名男生,这时女生人数占总人数的60%,现在参加比赛的同学中有几名男生?
　　特点：这类题总数没有变,要用总数作单位一.男生原来占总数的60%,后来男生占总数的40%,少了总数的20%,男生少了1人.可以求出总数：1÷（60%—40%）,
再问：不要复制别人的好不好！我要不一样的，明天我要毕业考
再答： 1、“用去的比剩下的多1／5”应把（）看作单位“1”。（）×1／5＝( )； 2、一月份产量比二月份产量多1／6，是把（）月份产量看作单位“1”； 3、一月份产量比二月份产量少1／6，是把（）月份产量看作单位“1”； 4、甲数的5／8等于乙数，是把（）看作单位“1”，（）是（）的5／8； 5、A比B多1／3，B就比A少（）。请着重回答下面两个问题: 1、“用去的比剩下的多1／5”应把（）看作单位“1”。那么（）×1／5＝( )； 2、A比B多1／3，B就比A少（）。 z 1 剩下的 2二月份 3同上 4甲数乙是甲 5 A=B*(1+1/3) A=4/3B B=3/4A B=(1-1/3)A B就比A少1/3
再问：我不是说你们出题给我早单位“1”，是找单位“1”的应用题

出几个超难的六年级下册数学思考题谁有数学思考题!谁有一些数学思考题呢?最好是积累回来的~要六年级的~要多一点啊！两三题当然是不够的~ 小学六年级数学思考题我急需一些小学六年级的数学思考题,请帮忙找一些,谢谢了~!^-^ 帮忙找一些初中数学的难题,最好有答案求一些六年级下册的数学思考题.要有思考价值的! 给我一些六年级上册+下册的思考题苏教数学难题（六年级下册的）能否帮我找一些七年级下册人教版数学的难题? 找点六年级上册的数学难题,最好是经典的,填空题计算题应用题都要,越多越好. 给我一些北师大版的六年级下册的数学难题能给我一些北师大版的六年级下册的数学难题吗? 数学六年级下册难题解答