神马作文网如何在小学语文阅读教学中寻求字词落实的支点
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/19 04:12:12
如何在小学语文阅读教学中寻求字词落实的支点
新课程改革全面实施,我们看到了新教材,不难发现教材编排的一个变化:对字词练习的内容做了大刀阔斧的删减.它可以说是近10年来教材改革极为突出的一个方面.大修订教材中,原来课文后面的“读读写写”被删除,“基础训练”中的字词练习内容被现在的“积累·运用”中的“读一读背一背”取代.可以说,单从教材呈现形式来看,几乎看不到原来字词练习的影子.对使用惯了“老”教材的一些教师来说,字词练习内容的“取消”似乎是一件不可理解的事情:“小学语文,字词的学习是基础,取消字词练习,语文还教什么呢?”这的确是小学语文教学中一种较大的改变.如果处理不当,会造成忽视字词教学的现象,抑或是教师家长在课本以外,四处寻找用于字词练习的材料,对教材做补充处理.经过这几年的探索、感悟、与他人交流,我们认为新教材其本意并不是要削弱字词教学,相反,它力图摆脱为了应试而进行的低效率训练,使字词教学走上良性发展的轨道.要适应字词教学的这种变化,其基本途径应是以应用促认知,把应用和认知结合起来.具体到实际教学中,我们建议关注以下方法: 1.加强习作评改中的字词纠错.