神马作文网初中命题作文《陪伴》,记叙文,600字
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/12 11:45:16
初中命题作文《陪伴》,记叙文,600字
邀一轮明月,携一缕清风,品一盏香茗,手捧一卷书,任思绪畅游其中.千年的兼葭散
发着晚香,细品纯朴的民风；杨柳岸晓风残月的美景,铭刻着分手的惆怅；花落人亡红楼梦
断,感慨有情无缘的爱情.一路走来,有书陪伴,于是丰满了青涩的青春.
兼葭苍苍,曲不哀
秋更深了,寒露更浓了,河边一丛丛芦苇迎风招展,白色的花絮上有晶莹的露珠在闪烁,好似少年盛开的心事,纷乱而又单纯——远处俏丽的身影飘然而过,少年沿河追溯,可是河水汹涌阻隔,只能蒙蒙陇陇地看到她的裙据飘在风中,转眼间她隐约在河的中央.河水无语,岸边伫立着一个期盼的身影,任凭冬去春来,日复一日,年复一年,甘愿化为河底柔柔的青荐,守候在她脚下的柔波中,伴随着日出日落,潮涨潮汐,始终守望着心中的那份美丽.
晓风残月,更与何人说?
晓风习习,疏柳萧萧,一弯残月高挂杨柳梢头.这是哪里?我身处何处?一丝蝉鸣,是那样的无力,对了,我已离开了京城,昨日已经告别了朋友,此处已是异地他乡.寒蝉声再起,这个冷落的清秋啊!何时才执子之手呢?从此天涯永隔,美好的年华只有在长久的空寂与思念中度过.“杨柳依依,今我别昔”,离别的绝唱唯有“晓风残月”.
红楼梦断,何处是香丘?
妮紫嫣红的大观园,隔断了世俗与肮脏.可贾府的衰落是不可逆转的,小小一园不可能避免悲剧的上演.十二女伶的“离乡怨”,林黛玉的“潇湘馆”,薛宝钗的“恨无缘”,直至贾宝玉悬崖撒手遗红怨.理想与现实在此冲突,现实多弊却根深蒂固；理想难行却矢志不渝.可柔弱的理想如何改变黑暗的现实?“质本洁来还洁去”吧,“一枉净土掩风流”,何处是香丘?手捧一卷空余满腹惆怅,唯有掬一把热泪洒于闺阁之中.
有书陪伴,不仅是装点的青涩,更让我走向成熟.
书是人类成长的阶梯,是我们生活中不可或缺的一部分.阅读出那感人肺腑的篇章,甜津津的旋律,汹涌澎湃的言语……阅读给我们带来欢乐、知识,更让我们开阔了视野,丰富了生活!
前人种树,后人乘凉.众多名家写下了经典绝句,段段名篇.我们犹如嫩草,贪婪的吮吸着露珠;更似春蚕,贪恋那苍翠欲滴的桑叶.我们品味着他们所写下篇章的思想感情和情节,从中获得更多启示.阅读使人强大,使人获得人生启迪,受益一生,那是多么奇妙的事啊!
小时候,嫩白的小手紧紧地抓住那本《唐诗三百首》,断断续续地读着“床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡.”那么倔强地读着,那是幼小的心灵获得书本滋润的喜悦吧!读幼儿园时,坐在庭院中赏星,那青草的气息,泥土的湿润,还有蝉鸣……靠在椅子上,仰起头,望着那不知谁撒在天空中的繁星,吟着“天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星.”仿佛把自己想象成一个胸怀大志的诗人……上小学了,从教室里传来昂扬清脆的读书声,那是对阅读书本,获得知识所表现出来的激情.放学以后,愉快地向父母背诵出所学的文章,期待获得父母的赞许……中学,对文章的含义有更深的领悟,从中读出了感情,读出了生活,读出了人生!在生活中也表现出了文明.
我想,我长大后要做一位文学家为祖国山河写下壮丽的诗篇,为英雄烈士写下热血的讴歌,为青春写下清纯的文字,那是多么的有成就感!
阅读使人快乐,阅读使人进步,阅读使人成长!我在人生的每个春秋都在阅读着,阅读陪伴我成长!
发着晚香,细品纯朴的民风；杨柳岸晓风残月的美景,铭刻着分手的惆怅；花落人亡红楼梦
断,感慨有情无缘的爱情.一路走来,有书陪伴,于是丰满了青涩的青春.
兼葭苍苍,曲不哀
秋更深了,寒露更浓了,河边一丛丛芦苇迎风招展,白色的花絮上有晶莹的露珠在闪烁,好似少年盛开的心事,纷乱而又单纯——远处俏丽的身影飘然而过,少年沿河追溯,可是河水汹涌阻隔,只能蒙蒙陇陇地看到她的裙据飘在风中,转眼间她隐约在河的中央.河水无语,岸边伫立着一个期盼的身影,任凭冬去春来,日复一日,年复一年,甘愿化为河底柔柔的青荐,守候在她脚下的柔波中,伴随着日出日落,潮涨潮汐,始终守望着心中的那份美丽.
晓风残月,更与何人说?
晓风习习,疏柳萧萧,一弯残月高挂杨柳梢头.这是哪里?我身处何处?一丝蝉鸣,是那样的无力,对了,我已离开了京城,昨日已经告别了朋友,此处已是异地他乡.寒蝉声再起,这个冷落的清秋啊!何时才执子之手呢?从此天涯永隔,美好的年华只有在长久的空寂与思念中度过.“杨柳依依,今我别昔”,离别的绝唱唯有“晓风残月”.
红楼梦断,何处是香丘?
妮紫嫣红的大观园,隔断了世俗与肮脏.可贾府的衰落是不可逆转的,小小一园不可能避免悲剧的上演.十二女伶的“离乡怨”,林黛玉的“潇湘馆”,薛宝钗的“恨无缘”,直至贾宝玉悬崖撒手遗红怨.理想与现实在此冲突,现实多弊却根深蒂固；理想难行却矢志不渝.可柔弱的理想如何改变黑暗的现实?“质本洁来还洁去”吧,“一枉净土掩风流”,何处是香丘?手捧一卷空余满腹惆怅,唯有掬一把热泪洒于闺阁之中.
有书陪伴,不仅是装点的青涩,更让我走向成熟.
书是人类成长的阶梯,是我们生活中不可或缺的一部分.阅读出那感人肺腑的篇章,甜津津的旋律,汹涌澎湃的言语……阅读给我们带来欢乐、知识,更让我们开阔了视野,丰富了生活!
前人种树,后人乘凉.众多名家写下了经典绝句,段段名篇.我们犹如嫩草,贪婪的吮吸着露珠;更似春蚕,贪恋那苍翠欲滴的桑叶.我们品味着他们所写下篇章的思想感情和情节,从中获得更多启示.阅读使人强大,使人获得人生启迪,受益一生,那是多么奇妙的事啊!
小时候,嫩白的小手紧紧地抓住那本《唐诗三百首》,断断续续地读着“床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡.”那么倔强地读着,那是幼小的心灵获得书本滋润的喜悦吧!读幼儿园时,坐在庭院中赏星,那青草的气息,泥土的湿润,还有蝉鸣……靠在椅子上,仰起头,望着那不知谁撒在天空中的繁星,吟着“天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星.”仿佛把自己想象成一个胸怀大志的诗人……上小学了,从教室里传来昂扬清脆的读书声,那是对阅读书本,获得知识所表现出来的激情.放学以后,愉快地向父母背诵出所学的文章,期待获得父母的赞许……中学,对文章的含义有更深的领悟,从中读出了感情,读出了生活,读出了人生!在生活中也表现出了文明.
我想,我长大后要做一位文学家为祖国山河写下壮丽的诗篇,为英雄烈士写下热血的讴歌,为青春写下清纯的文字,那是多么的有成就感!
阅读使人快乐,阅读使人进步,阅读使人成长!我在人生的每个春秋都在阅读着,阅读陪伴我成长!