学习了功率的知识后，小明和几位同学准备开展“比一比谁的功率大”的活动，他们设计了三套方案：①测量出各自的体重、爬楼用的时

科学的一道物理题学习了功率的知识后,小科和几位同学准备做“比一比谁的功率大”的活动.以下是他们设计的三套方案,其中可行的 学习了功率的知识后小明和几位同学准备开展比比谁的功率大的活动他们设计了三套方案 九年级(1)班的同学学习了功率知识后,要组织一次"比一比谁上楼功率大"的比赛。 （2004•南京）初二物理兴趣小组的同学学习了功率知识后，进行了“比一比谁上楼功率大”的比赛．其中某同学从一楼跑到三楼用 数学活动课上,小明和几位同学设计了一个简单的游戏 某同学利用白磷设计了三套方案粗略地测定空气中氧气和氮气的体积比(装置气密性皆好） 某同学利用白磷设计了三套方案粗略地测定空气中氧气和氮气的体积比（装置气密性均良好） 小明学习了功率知识后,想利用家里的电能表和手表,测出一些家用电器的有关数据. （2002•烟台）学习了有关物理知识后，小明同学设计了一个免费周游世界的方案，他把方案画成了图．他的方案能实现吗？为什么 在学习了功率的知识后,2班的男同学要举行爬楼梯比赛,看看谁的功率大.并且要测出某同学爬楼梯的功率. 小明同学在学习了密度的知识后,想用天平和量筒测量一杯盐水的密度: （2014•奉贤区一模）2013年12月的某一天，学习了电功率知识后，小郑同学回到家里查看了部分家电的额定功率和家电个数