生活中,有人喜欢把传送的便条折成形状,折叠过程是这样的（阴影部分表示纸条的反面）：如果由信纸折成

来源：学生作业帮编辑：神马作文网作业帮分类：数学作业时间：2024/11/10 23:57:04

生活中,有人喜欢把传送的便条折成形状,折叠过程是这样的（阴影部分表示纸条的反面）：如果由信纸折成
生活中,有人喜欢把传送的便条折成形状,折叠过程是这样的（阴影部分表示纸条的反面）：
如果由信纸折成的长方形纸条（图①）长为26cm,宽为cm,分别回答下列问题：
（1）为了保证能折成图④的形状（即纸条两端均超出点P）,试求的取值范围；
（2）如果不但要折成图④的形状,而且为了美观,希望纸条两端超出点P的长度相等,即最终图形是轴对称图形,试求在开始折叠时起点M与点A的距离（用表示）.

亲手折一折,也许就能悟出点什么来

生活中，有人喜欢把传送的便条折成形状，折叠过程是这样的（阴影部分表示纸条的反面）：如果由信纸折成的长方形纸条（图①）长为生活中，有人喜欢把传送的便条折成“”形状，折叠过程按图①、②、③、④的顺序进行（其中阴影部分表示纸条的反面）：如果由信纸生活中,有人喜欢把传送的便条折成形状,折叠过程如图所示(阴影部分表示纸条反面),长方形纸条长为25cm. 生活中有人喜欢把请人传送的便条折成了如图丁形状，折叠过程如图所示（阴影部分表示纸条反面）：假设折成图丁形状纸条宽xcm，生活中，有人喜欢把请人传送的便条折成各种形状，折叠过程是这样把长方形折成如下图形状,求阴影部分的面积.（单位：厘米）如图,把一张长方形纸片折成下图形状,求图中阴影部分的面积如图,把一张长方形白纸折成下图形状,求阴影部分的面积.（单位：厘米）如图,是一张长方形纸条折成的形状,如果角1=105度,求角二的度数如图,是一张长方形纸条折成的形状,如果∠1=105°,求∠2的度数把一张长方形的纸折成如图形状,求阴影部分的面积如图,在边长为24cm的正方形纸片ABCD上,剪去四个全等的等腰三角形（图中阴影部分）,再沿虚线折起,折成一个长方形状的