用“/”划分下列句子的朗读节奏.(1)问所从来 (2)后遂无问津者 (3)此人一一为具言

桃花源记划分朗读节奏（1）此人一一为具言所闻,皆叹惋（2）余人各复延至其家,皆出酒食（3）太守即遣人随其往,寻向所志 "此人一一为具言所闻"怎么划分节奏.只标一处. 英语翻译句子中的“问所从来”的“所”字、“自云先世避秦时乱”中的“云”、“先世”“不复出焉”的“焉”“此人一一为具言所闻 填括号中省略的内容1 （ ）见渔人,乃大惊,问（ ）所从来.（ ）具答之,（ ）便要还家.2 此人一一为具言所闻,（ ） 桃花源记中,“此人一一为具言所闻”的朗读停顿{初二上} 英语翻译不足为外人道也的为,此人一一为具言所闻的为,捕鱼为业的为,遂与外人间隔的遂、遂迷的遂,后遂无问津者中的遂,眈眈相 此人一一为具言所闻的具 此人一一为具言( )所闻 此人一一为具言所闻的“为”是什么意思 此人一一为具言所闻的闻 此人一一为具言所闻的精确意思 用/为下列句子划分朗读停顿节奏.舌一吐而二虫尽为所吞.