匆匆(节选)(阅读)匆匆（节选）在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了；在八

来源：学生作业帮编辑：神马作文网作业帮分类：语文作业时间：2024/11/12 06:34:27

匆匆(节选)(阅读)
匆匆（节选）
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里,除有徘徊之外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
1.用波浪线画出文中的比喻句,是把（）比作（）和（）.
2.练习上下文理解下面的句子.
（1）“我留着些什么痕迹呢?”“痕迹”是指（）.
（2）“我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?”“赤裸裸来到这世界”指（）；“赤裸裸的回去”指（）.
3.最后一句表达作者什么情感?
（）
4.模仿文中的句子.
“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了”
过去的日子如（）,被（）,如（）,被（）.

用波浪线画出文中的比喻句,是把（日子）比作（轻烟）和（薄雾）比喻句：过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了.
2.练习上下文理解下面的句子.
（1）“我留着些什么痕迹呢?”“痕迹”是指（在岁月里有所成就）.
（2）“我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?”“赤裸裸来到这世界”指（来到这个世界时一无所有）；“赤裸裸的回去”指（一事无成地离开这个世界）.
3.最后一句表达作者什么情感?
（反问,表达了作者已经警醒,渴望奋发有为的心境）
4.模仿文中的句子.
“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了”
过去的日子如春雨,被大地吸吮了.亲,*^__^* ,不懂请追问,满意请采纳,谢谢!