氯化镁和氯化铁的混合溶液中加入氧化镁或碳酸镁可以除去氯化铁,为什么?

氯化镁和氯化铁的混合溶液中加入氧化镁或碳酸镁可以除去氯化铁,为什么?

除氯化铁实际上就是除铁离子. 再答： 那如何除铁离呢？只有通过沉淀，是以什么形式除去呢？观察可知，只有通过Fe(0H)3沉淀除去。
再答： 加入Mg0和Mgc03都有一个共同点，与溶液中的氢离子反应，氢离子浓度减小，氢氧根浓度便增大，便促进了Fe(0H)3沉淀的生成。
再答： 可懂？
再答： 看一个化学反应应抓其实质。
再问：
再问： 没看懂怎么促进水解的
再答： 有化学方面的问题可问我，我是学化学的。
再答： 哪一题？
再问： 嗯嗯
再问： 你看12
再问： 可以把有关式子写给我吗？说的不好理解
再答： 恩。
再答：
再答： 可懂啦？
再问： 氧化镁和氢氧根不是也反应吗？
再答： 氧化镁是碱性氧化物，贝有碱的性质，只与酸反应，不与氢氧根反应。
再问： 等物质的量的醋酸和醋酸钠溶液混合，溶液显什么性呢？
再答： 弱酸性。
再答： 你那是缓冲溶液么？
再问： 不是
再答：
再问： 醋酸水解不是产生氢氧根吗？
再问： 还在吗？
再答： 哦，你还孝虑水解呀。
再问： 是啊，我在看水解这节练习
再答： 要看其水解程度强还是电离程度强。
再问： 就是不会判断这个
再答：
再答： 只记了酸式盐这部分，让我想想。
再问： 判断这个是要记住，没有方法的啊？
再答： 恩。没有方法，酸式盐你只用记那3个，其它相反，因为酸式盐考得较多。考来考去也就常见的几种，不用担心。
再问： 那碱式盐常见的有哪几种呢？
再答： 铜绿:Cu(OH)2CO3
再答： 碱式盐不考。
再问： 可以告诉我你的QQ号吗？以后有不懂的方便问你吗？
再答： Sure.
再答： 1279017294
再答： 不碍事，你也可以收藏我，直接在这问我，我一般Q不在线。
再问： 好吧
再问：
再问： （3）怎么排序？
再答： 首先判断酸碱性，再将电离水解方程式写出来对比即可。
再问： 判断不好酸碱性啊
再问：
再问： 然后呢？
再答：
再问：
再问： 例3的C选项，例的CD选项
再答： 大姐，就这一题了呀。啊啾，小弟要睡了。你也早睡吧，这么用功。
再答： 待我看下。
再问： 嗯嗯。快考试了啊
再答：
再答： 唉，临阵磨枪，不快也光，哈～
再问： HA是弱酸！
再答： 那就肯定小于0、2啦，不然也不会呈中性。
再答： 看下这个你再做例题。
再问：
再答：
再答： 记下对考试有帮助。
再答： 上面解析你不懂？
再问：
再问： 你这本资料叫什么啊？感觉挺好的
再答： 大姐，那个KA是强电解质，在水溶液中是以离子形式存在，怎么会以分子形式存在呢？
再答： 只有弱电解质才在水溶液中大部分以分子形式存在，可懂？
再答：
再问： 懂了！
再问： 你高三啊？
再答： 因为学的化学专业，所以把高三的复习资料带到大学来了。
再问： 这资料我们这边没有卖的
再答： 啊啾。我先睡了，好困呀，你怎么那么有精神呀。早睡吧，你明天还要上课呢。
再答： 网上买。
再答：
再问： 嗯嗯，我习惯一点睡了，再做会题目，你睡吧，安~
再答： 可怜滴孩子，唉，你也早睡吧，我先睡了。
再问： 哎，没办法，高二了，要好好努力啊
再答： 恩，确实。
再问： 别回我了，快睡吧，非常感谢啊，帮了我很多
再问： 碱溶液中怎么求发生电离的水的物质的量啊？
再答： 这个分很多种情况。
再答：
再答： 哪里不懂？
再问： 那PH=10的Na2S溶液发生电离的水的物质的量为多少？
再答： 求发生电离的水，其本质是求水电离产生的氢离子，知道了水电离产生了多少氢离子便知道有多少水电离，可懂？
再问： 我也是这样想的，可是答案是求OH-
再答：
再问： 大概懂了。。
再答： 你不懂哪里呢。
再问： 我觉得溶液显碱性的话，溶液中氢离子的物质的量浓度就是水电离出的，而不是氢氧根
再问： 今天不舒服，
再问： 我睡了，拜拜
再答： 任何含水的溶液都有水的电离，即水电离产生浓度相同的氢离子和氢氧根离子。在碱溶液中
再答： 不是。
再答： 在写呢。
再答： 接上，由于碱产生的氢氧根离子远大于水电离产生的氢氧根离子，故水电离产生的氢氧根可忽略，此时，可认为此溶液中所有的氢氧根都由碱产生。酸可依此类推。
再答： 懂了吧。
再答： 恩。